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好吧，讀到最後一章...描述台灣比賽的不友善。

太极拳锦标赛？ 对手是玄冥神掌吗？ 还是少林龙爪手？ 七伤拳？

好吧，讀到最後一章...描述台灣比賽的不友善。

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太极拳锦标赛？ 对手是玄冥神掌吗？ 还是少林龙爪手？ 七伤拳？

阅读《学习之道》，是一次震撼教育的过程。由于阅读匆忙其实我并未充分理解本书精髓，但被其中不少段落还是狠狠的晃了我的眼睛。 书摘我就不再做了，因为那些闪着智慧光芒的只言片语不管有多精彩，我注定记不住，注定会彻底忘光（以前的阅读经验已充分证实）。 此刻的我在房间...  

当时看了感觉真是很奇妙，碰巧放下它，就拿起了加德纳《杰出的头脑》，多元智能似乎又在《学习的艺术》所讨论的范畴之上。4种杰出的头脑：掌控者莫扎特、开创者弗洛伊德、内省者***（忘了，这类人都不知名）、影响者甘地。《学习的艺术》的作者当然属于掌控者，他细腻的描写，...  

如果一位国际象棋大师介绍学习的艺术，你可能不信服，将其归结为天赋。如果一位太极拳世界冠军介绍学习的艺术，你可能不信服，将其归结为天赋。现在有位兼有这两个身份的人介绍学习的艺术，至少我信服，他一定掌握了某种学习的艺术。他的名字叫Josh Waitzkin，《学习的艺术》便...  

“平生不识陈近南，再称英雄也枉然”，这是《鹿鼎记》里头的一段话，大意可能是说，交朋友要交陈近南这样的朋友，酒肉朋友交的再多，关键时候也没用。 套用这句话到阅读上，可以改成，平生不读经典书，书读再多也没用。 所谓经典书，大部分都是大师、或者各行业顶尖人士自己...  

读了前八章，实在没有读下去的欲望，后面选读了几章，剩下的浏览了一下。 最近觉得自己不论在记单词，看书，阅读文献，还是学习游泳，乒乓球，羽毛球上，都遇到了瓶颈。看到很多高手的表现很是羡慕，于是开始思考，人家是怎么做到的？这个问题实际上与学习的心理规律有关。不得...