爱的地下教育

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出版者:甘肃人民美术出版社
作者:彭浩翔
出品人:
页数:270
译者:
出版时间:2010-10
价格:39.80元
装帧:精装
isbn号码:9787805884622
丛书系列:
图书标签:
  • 彭浩翔
  • 香港
  • 随笔
  • 爱的地下教育
  • 杂文
  • 港台文学
  • 2010
  • 肥彭
  • 教育
  • 成长
  • 亲子
  • 情感
  • 心理
  • 家庭
  • 关系
  • 自我
  • 觉醒
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具体描述

本书是2009年9月在彭浩翔博客开设的《爱的地下教育》答信专栏,专门解答读者各种奇难杂症。内容涉及爱情辅导、性教育、心理治疗等范围。

由于文字恶搞辛辣,推出后迅即于网络火热。每周数十万网民追捧转发,更被各大报刊杂志邀请开设《爱》的专栏,在《外滩画报》、《城市画报》、《男人装》等总发行量超过一百六十多万份的报刊杂志上连载。同时,该书已被网络媒体及电影公司洽购改编版权,计划以其内容改编成同名单元式网络感情节目及电影,足见此栏在答问界中风头的一时无两。

《爱的地下教育》 在这座被钢筋水泥包裹的城市深处,隐藏着一个不为人知的空间,一个关于爱与探索的秘密场所。它并非声名赫赫的学府,没有公开的招生简章,更没有世俗意义上的毕业证书,但它却以一种独特而深刻的方式,引领着一群灵魂踏上追寻真爱的旅程。 这本书,将带你潜入这个“爱的地下教育”的深层脉络。它不是关于如何追求异性、如何维系婚姻的技巧手册,也不是罗列爱情理论的学术论文。相反,它触及的是更根本、更具挑战性的议题:我们如何理解爱?我们如何真正地“学习”去爱?以及,在充斥着误解、期待和伤害的现代社会中,我们如何在隐秘的角落里,为自己构建一个更纯粹、更真实的爱的体验。 “地下教育”意味着一种反叛,一种对传统观念的挑战。在这里,爱不再被简化为一种情绪或一种关系,而是被视为一种需要被深入挖掘、反复雕琢的内在能力。学员们并非被动地接受知识,而是通过一次次大胆的尝试、痛苦的领悟,甚至是禁忌的触碰,来触及爱的本质。他们挑战的不仅是外界强加的关于“什么该爱”的定义,更是内心深处的恐惧、固有的模式和习以为常的麻木。 这本书将为你揭示这个“地下教育”的几个核心维度: 破除幻象,直视真实: 我们在现实生活中,常常被社会构建的理想化爱情故事所蒙蔽,被影视剧、文学作品中描绘的浪漫关系所误导。在“地下教育”中,学员们被鼓励剥离这些外在的包装,去审视自己对爱的真实渴望,以及那些不愿被触碰的阴暗面。他们学习如何区分真实的连接与虚幻的满足,如何辨别爱与占有、依赖、控制之间的界限。这往往是一个痛苦但必要的净化过程。 情感的炼金术: 爱,有时就像炼金术,需要将低价值的金属(如恐惧、嫉妒、不安)转化为高价值的黄金(如信任、勇气、接纳)。“地下教育”提供了一个安全但极具挑战性的环境,让学员们去面对和转化这些负面情绪。他们学习如何不被情绪所吞噬,而是将其视为内在的信使,理解它们背后隐藏的需求和未被满足的渴望。这种转化不是压抑,而是深入理解和积极回应。 沟通的隐秘语言: 在许多关系中,真正的沟通发生在语言之下,体现在眼神、气息、微小的动作和沉默之中。“地下教育”的学员们被训练去倾听和解读这些“隐秘的语言”。他们学习如何表达自己最深层的感受,如何理解他人的潜台词,如何在非语言层面建立起更深刻的连接。这需要极高的敏感度、耐心和同理心。 欲望的边界与自由: 欲望是驱动爱的重要动力,但失控的欲望也可能成为毁灭性的力量。“地下教育”的探索者们,在尊重彼此边界的前提下,大胆地审视和理解自身的欲望。他们学习如何在欲望的洪流中保持清醒,如何与他人建立既有亲密又不失独立的关系,如何在满足个人需求的同时,也顾及到他人的感受和福祉。这是一种关于爱中边界感与自由度的精妙平衡。 疗愈与自我接纳: 每个人都带着过去的伤痕走向关系。“地下教育”提供了一个空间,让人们有机会去面对那些未愈合的创伤,去拥抱那个不完美的自己。通过与他人的真实互动,以及对自己内心世界的深入探索,学员们开始学会疗愈自己,并以一种更具接纳性的姿态去爱他人。这种疗愈是内在的,是从根本上的改变。 爱与灵性的交汇: 最终,在“爱的地下教育”的旅程中,许多人会发现,爱不仅仅是一种人际关系,更是一种连接宇宙万物的力量。它是一种超越个体层面的存在状态。在这里,爱与灵性开始交汇,学员们体验到一种更广阔、更深刻的爱,一种无条件的、遍及一切的爱。 这本书将通过一系列引人入胜的故事、深刻的思考和意想不到的转折,带你进入这个隐秘而迷人的世界。你将看到,爱并非唾手可得,也不是一蹴而就,它是一种持续的、艰辛的、却也无比 rewarding 的内在成长。这是一种“地下”的修行,一种不为外人所知的,却能重塑生命本质的教育。准备好,深入探索,你将可能在字里行间,找到那个你一直寻找的,关于爱的答案。

作者简介

彭浩翔,1973年生於香港。5歲時被任職社工的母親懷疑患輕度智障,欲將他送往特殊小學,但卻在智力測驗中,證實為智商達135分的天才兒童。母親於是轉念,祈望栽培他成為科學家,可惜彭從小學業成績欠佳,中學時五度轉校,並經常曠課逃學,從後門潛進電影院裡看霸王電影。

自12歲起便與兄長用攝錄機自導自演錄像短片。其後於高中時,由於運動細胞不濟, 因此決定寫文章, 在女生面前裝文藝青年。

1994年,彭輟學加入亞洲電視任綜藝節目編劇,同時為報章撰寫小說及影評。

2001年執導首部電影《買凶拍人》。彭身兼作家、製片人、編劇及導演多重身份,電影及文字創作繁多, 曾獲香港金像獎最佳新導演、香港最佳電影首作獎、香港金紫荊最佳編劇、香港金紫荊最佳創意獎、釜山影展PPP獎、葡萄牙波圖影展最佳亞洲電影、曼谷世界影展最佳電影及台灣時報文學獎;執導電影作品有《買凶拍人》、《大丈夫》、《公主復仇記》、《AV》、《伊莎貝拉》、《出埃及記》、《志明與春嬌》及《維多利亞壹號》;文字著作則有短篇小說集《破事兒》。

彭創作類型混雜,但朋友公認其最傑出的才華,就是品評人時的賤嘴毒舌。為免浪費天賦,因此決定於2009年9月在博客開設《愛的地下教育》答信專欄,專門解答讀者各種奇難雜症。由於文字惡搞辛辣,推出後迅即於網絡火熱。每周數十萬網民追棒轉發,更被各大報刊雜誌邀請開設《愛》的專欄,雖然約稿媒體眾多,但他卻堅持不濫答。但由於專欄太受歡迎,因此即使一篇回信在某雜誌首刊後,仍被別家媒體爭相邀作二輪轉載(當然要付稿費),更被電影公司洽購版權,計劃以其內容改編成電影,足見此欄在答問界中風頭的一時無兩。但與此同時,彭

卻決定急流勇退,在專欄結集成書之時,金盤洗手淡出答問界。彭目前游居香港及北京兩地。

目录信息

爱的地下教育
课程表
早操
推荐序——江山代有才人出 倪震
推荐序——给你一记耳光的课 梁咏琪
推荐序——现代才子 杨千嬅
推荐序——我的第一篇序 周笔畅
早自习
自序——隔墙酬和都胡侃 你来寂寞我回嫖
上午班
第一课:明骚易躲 暗贱难防
PWV3 只带你到酒店开房的亲人
PWV25 纪念品
PWV16 你出生,就是为了把初夜献给他
PWV6 相逢恨晚症候群 (SSMLS)
PWV40 此道不对外传授
PWV14 来自绵阳的十四岁读者
PWV5 自慰是谁都不能剥夺你的天赋人权
PWV1 我有恋尸癖!!!SOS!
PWV21 一说分手就后悔
小休短打1
第二课:你假装正经 我就假装不正经
PWV13 秃男心事有谁知
PWV45 小六就开始喜欢他
PWV37 希望你能点开我‏
PWV9 可以犯贱吗?
PWV40 递个纸巾就上位
PWV29 妹,哥对不起你!
PWV54 不能说的秘密 不能看的乳房
PWV2 活得累,仍有资格谈梦想吗?
PWV15 该死的道具
PWV55 没人爱会影响社会安定吗?
小休短打2
第三课:小三该有小三的雍容
PWV24 是我小器还是蠢?‏
PWV26 几乎每个见过我的人都骂过我
PWV47 我是不是很贱?
PWV7 都是毒男惹的祸
PWV31 有机会看见未来吗?
PWV44 一个处女给另一位处女的忠告
PWV41 明明骑个自行车,却被开了张汽车罚单‏?
PWV18 报应,在小三转正时才到
PWV42 老婆跑去当人二奶‏
午间短打
下午班
第四课:人生若只如初见 能X一遍是一遍
PWV50 Barbara恐惧症
PWV23 爱你爱到杀死你‏
PWV32 男人最重要的,是他内心世界还是床上功夫?‏
PWV8 请问我究竟是同性恋还是双性恋?
PWV22 澳洲热情遇上法兰西寒流
PWV33 我爱老男人‏
PWV52 冷漠正派女暗藏的欲望与疯狂
PWV17 100个你所不知道的有关我的盲约经验
PWV38 送了人,还该送礼吗?
小休短打3
第五课:暧一世的昧
PWV4 我外婆杀死过一个女人
PWV11 校友聚会
PWV48 好兄弟之女死女还在?
PWV20 给彭先生道歉
PWV28 扭捏造作小姐的可爱与忧愁
PWV35 冬夜辗转反侧长叹的处女
PWV30 总在路上打给我的中邪男
PWV46 进一步还是保持原样
PWV39 分手
小休短打4
第六课:初恋无限好 只要挂得早
PWV27 还有甚么能比为尽孝道而劈腿更爽呢?
PWV53 我有足够本事瞒住他俩
PWV34 I am too good for二级城市
PWV19 如果不爱我,干吗把初夜施舍我?
PWV49 我好吃,但他好饱
PWV10 前任右手想复合 左手搭上K房小姐
PWV43 世人都虚伪 我该放弃自我吗?
PWV12 不成硬汉便成仁
PWV51 憋坏之三年
辅导班
附录一:读了《破事儿》想告诉你
附录二:首载媒体及日期
文治图书
· · · · · · (收起)

读后感

评分

作为一个感情不大丰富的人,我对情感专栏算是挺有兴趣。我好奇恁多智慧生物为了感情这档子事在死去活来些什么。但我看得不算多,两本连岳,几篇倪震,还有这一本彭浩翔。 专栏是好东西,好在,这玩意儿不比长篇小说,不给作者铺垫机会,有料就要早下,否则几次刊物出来反响不好...  

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我为啥力荐涅,待会儿会说明。 出差前订了一大堆书,回来这本到了。一开始我还在港版跟大陆版之间犹豫,后来为了省钱啦,还是买了大陆版。今天打开一看,我去,果然没买错,简直是奇书啊。我第一次发现了文章里有大段的被删掉的内容用“口口口口口口”代替。我的印象里好想只...  

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如题,可以期待。 未有阉割,还是精装版本。。 该书出版更多细节,移步文治lab小组关注 http://www.douban.com/group/wenzhi/  

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一开始还以为是嘘头大,接着在香港书展反应很好,还卖斷市了。加上“志明与春娇”的余热未散,在网上买了这本书。彭导说的话不是一般的毒,是很毒。不愧是左手救赎,右手荼毒。

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我为啥力荐涅,待会儿会说明。 出差前订了一大堆书,回来这本到了。一开始我还在港版跟大陆版之间犹豫,后来为了省钱啦,还是买了大陆版。今天打开一看,我去,果然没买错,简直是奇书啊。我第一次发现了文章里有大段的被删掉的内容用“口口口口口口”代替。我的印象里好想只...  

用户评价

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我向来对那些能够触及人类情感深处,却又不落俗套的文字情有独钟,《爱的地下教育》无疑是其中的佼佼者。它不卖弄技巧,不刻意煽情,而是用一种近乎白描的方式,勾勒出情感世界的复杂与微妙。我尤其欣赏作者对那些“未完成”的情感状态的描绘,那些介于喜欢与爱之间,介于拥有与失去之间的暧昧地带。它让我明白,爱并非总是清晰的界限,而更多时候是一种流动、一种变化、一种不断探索的过程。阅读这本书,我仿佛置身于一个情感的实验室,亲眼见证着各种爱的形态如何在不易察觉中孕育、成长、甚至消亡。它不提供心灵鸡汤,而是给予你一种更真实的体验,一种让你敢于面对情感中不确定性的勇气。我开始学着去欣赏那些“不完美”的情感连接,学着去理解那些隐藏在沉默之下的真实情感。这是一种多么宝贵的学习过程,它让我不再执着于追求某种理想化的爱情模式,而是拥抱情感本身的丰富与多变。每一次翻开它,都像是一次与自己内心更深层次的对话,总能给我带来新的启示和思考。

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我是一个习惯于在文字中寻找共鸣的人,而《爱的地下教育》恰恰给予了我太多 unexpected 的惊喜。它没有宏大的叙事,没有戏剧性的冲突,它的力量藏匿于最寻常的场景之中。比如,书中对一段关系中沉默时间的描写,那些看似空无一物的瞬间,却被作者赋予了如此丰富的内涵——包含了试探、猜测、期待,甚至是无声的谅解。我发现,我们常常忽略了这些“留白”的重要性,总以为只有激烈的争吵或甜蜜的宣言才算得上是“爱”的表达。但这本书让我明白,真正的连接,往往就孕育在这些安静的角落里,在一次不经意的触碰,一句未完的话语,一个欲语还休的眼神里。它像一位温柔的向导,引领我穿越情感的迷雾,去发现那些被时间磨蚀、被习惯掩盖的珍贵片段。读这本书,我不再是那个被动接受信息的读者,而是积极参与到这场“教育”中的学徒。我会在脑海中勾勒出书中人物的表情,想象他们内心的挣扎与成长。这是一种多么美妙的体验,仿佛我的情感世界也随着书页的翻动而变得更加辽阔、更加立体。它让我意识到,我们对于爱的理解,可以有如此多的层次和维度,而这些层次和维度的探索,本身就是一种深刻的滋养。

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我被《爱的地下教育》所吸引,很大程度上是因为它那份不落俗套的真诚。它没有刻意渲染浪漫,没有刻意制造煽情,而是将笔触深入到情感的根部,去挖掘那些最真实、最原始的悸动。我尤其欣赏作者对“理解”的探讨,它并非单方面的接受,而是包含着一种共同成长的渴望,一种愿意为对方而改变的意愿。它让我开始思考,我所理解的“爱”,是否足够包含这种积极的、互相促进的元素?这本书就像一位经验丰富的引路人,它不直接告诉你目的地在哪里,而是引导你穿越重重迷雾,让你在探索的过程中,逐渐看清前方的道路。它不提供“速成”的爱情秘诀,而是给予你一种更深刻的认识,一种让你能够更持久、更稳固地经营情感的能力。每一次翻阅,我都觉得自己对“爱”这个宏大的命题有了更立体、更具象的理解。这是一种循序渐进的自我完善,它让我变得更加成熟,也更加懂得珍惜生命中那些真挚的情感。

评分

《爱的地下教育》带给我的,是一种近乎冥想般的沉浸感。它并非那种让你捧腹大笑或扼腕叹息的书,而是让你在字里行间,静静地与自己的内心对话。我常常会在某个段落停下来,反复咀嚼其中的某个词语,或者某个句子所营造出的意境。作者对于细节的捕捉是令人惊叹的,那些我们可能在生活中一闪而过,却从未深思的瞬间,在这里被赋予了生命。它不是在教你如何去爱,更像是在唤醒你内心深处对爱的感知能力。我发现,这本书就像一面镜子,映照出我在情感关系中的种种习惯、种种期待,甚至是种种误区。每一次阅读,我都能从中汲取新的养分,看到自己过去未能察觉的盲点。它不提供明确的指导方针,但它提供了一种更深邃的视角,一种让我们能够更清晰地看见情感本质的途径。我感觉自己像是在进行一场心灵的探险,每一步都充满了未知,也充满了发现。它让我开始反思,我所谓的“爱”,究竟是基于真实的连接,还是源于某种自我投射或社会期待?这种自我审视的过程,虽然有时会带来些许不适,但最终却是通往更成熟、更具韧性的情感世界的必经之路。

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我总觉得,好的书籍就像是一位博学的智者,它不直接给你答案,而是引导你走向思考的殿堂。《爱的地下教育》正是这样一本令人敬佩的作品。它没有宏大的叙事线索,没有跌宕起伏的故事情节,但它的文字却如同最精密的仪器,捕捉着人类情感最微妙的脉动。我尤其喜欢作者对“不被看见”的爱的描绘,那些默默的付出,那些隐藏的牺牲,那些在他人视野之外的情感投入,都被赋予了应有的尊重和价值。它让我开始重新审视自己曾经的付出,以及那些我曾以为“不值得”的情感体验。这本书就像是在我的情感世界里点亮了一盏盏探照灯,照亮了我那些曾经黑暗的角落,也让我看到了那些隐藏在日常之下的丰富情感景观。它不教你如何去“赢得”爱,而是教你如何去“成为”一个更懂得爱的人。这种从内到外的学习,才是真正能够改变人生的力量。每一次阅读,我都感觉自己离那个更成熟、更通透的自己又近了一步,这种进步是如此真实而又令人欣喜。

评分

我一直认为,最好的文学作品,是能够触及我们内心深处,唤醒我们沉睡已久的情感的。《爱的地下教育》无疑就是这样一本能在我心中激起涟漪的书。它没有追求戏剧化的冲突,也没有刻意制造的悬念,而是通过对人物内心世界的细腻描摹,展现了情感发展的复杂轨迹。我尤其欣赏作者对“错过”的解读,它并非仅仅是简单的遗憾,而更像是一种对人生选择的沉思,一种对时间和缘分的敬畏。它让我开始反思,那些看似偶然的相遇或别离,是否早已冥冥之中注定了某种联系?这本书就像一位老友,娓娓道来,却总能触碰到我内心最柔软的部分。它不提供快速有效的“爱情指南”,而是引导我去探索情感的本质,去理解那些在日常生活中被忽视的细微之处。每一次阅读,我都会从中获得新的感悟,重新审视自己与他人的关系,以及我在这段关系中的位置。它让我明白,爱的学习,是一个永无止境的旅程,而这本书,则是我在这段旅程中重要的同行者。

评分

初翻开《爱的地下教育》,我便被那份沉甸甸的质感和封面设计所吸引,仿佛手中握着的是一个不为人知的秘密宝藏。它没有那种张扬的、直白的爱意表达,而是像一种静默的生长,一种在土壤深处悄然发生的蜕变。读的过程,我时常会停下来,望着窗外,那些平日里习以为常的景物,在脑海中被重新梳理、重塑。似乎作者用一种极为细腻的笔触,剥离了我们对“爱”的表层认知,将那些隐藏在日常琐碎、每一次眼神交汇、每一次欲言又止中的深层逻辑一点点揭示出来。我感觉自己像是被引领着,走进了一个更为复杂的爱之迷宫,这里的每一条岔路都通向更深刻的理解,而每一次迷失,又何尝不是一种新的发现?这本书让我重新审视了自己过往的经历,那些曾经困惑不解的情感连接,那些难以言说的失落与欣喜,似乎都在这里找到了某种回响。它不提供标准答案,而是引导我去探索,去思考,去感受。我甚至开始留意身边人细微的表情变化,那些隐藏在笑容背后的疲惫,那些沉默里的渴望,都仿佛被这本书点亮了。它不仅仅是在讲故事,更像是在教我一种观察世界、观察人心的方式,一种更具同理心、更富洞察力的视角。这是一种潜移默化的教育,无需言语,却触及灵魂。

评分

《爱的地下教育》是一本需要用心去“听”的书。它没有声嘶力竭的呐喊,没有轰轰烈烈的表白,它的力量隐藏在那些看似平常的字句之中,需要你静下心来,细细体味。我曾对书中描述的“渐行渐远”却又“藕断丝连”的情感状态感到特别着迷。它没有简单地将这种状态归结为失败,而是深刻地揭示了其中包含的复杂性——有错过的遗憾,有未尽的思念,甚至有隐藏的祝福。它让我明白,并非所有的感情都需要一个明确的结局,有些情感,它的意义就在于它在过程中所给予的成长和体验。这本书就像一面多棱镜,折射出爱情不同角度的光芒,让我看到它既可以坚韧如磐石,也可以柔软如流水。每一次阅读,我都感觉自己对人与人之间那种难以言说的羁绊有了更深刻的理解。它不提供所谓的“情感秘籍”,而是给予我一种更广阔的视野,让我能够以一种更包容、更成熟的态度去面对生活中的情感挑战。

评分

《爱的地下教育》带给我最大的感受,是一种“顿悟”式的清晰。它不是那种强行灌输道理的书,而是通过一种极其自然、极其贴近生活的方式,将那些隐藏在情感运作深处的逻辑娓娓道来。我曾对书中描写的“被动回应”的爱感到深思,它并非不爱,而是以一种内敛、一种含蓄的方式表达着自己的情感。它让我开始审视自己是否也曾在不经意间,用这样一种方式去回应身边人的爱意。这本书就像一面澄澈的湖水,映照出我内心深处那些未曾被照亮的情感角落。它不提供完美的模板,而是引导我去发现属于自己的情感模式,并从中学习和成长。我不再害怕情感中的模糊地带,反而开始学着去欣赏它们所带来的丰富性。每一次阅读,我都感觉自己的情感智商得到了提升,能够更从容地面对生活中的各种情感挑战。这是一种潜移默化的教育,它不让你感觉到被“教导”,而是让你觉得自己像是在与作者一同探索,一同发现。

评分

《爱的地下教育》是一本极具“内功”的书。它不像那些直接灌输道理的读物,而是通过一种极其细腻、极其婉转的方式,引导读者去自行领悟。我印象最深的是书中对“等待”的描写,那种看似漫长的、充满不确定性的等待,在作者笔下却被赋予了别样的意义——它不是一种消极的忍耐,而是一种积极的孕育,一种对未来的憧憬与准备。它让我重新审视了自己在人际关系中的耐心与韧性。我发现,我们常常因为急于得到明确的回应或结果,而错过了情感中许多重要的“慢”的时刻。这本书就像一本情感的“慢读”指南,它鼓励我去放慢脚步,去感受那些在快节奏生活中被忽略的细微情感脉络。它不提供速效解决方案,而是提供一种长期的、持续的自我成长。我不再追求那些立竿见影的改变,而是愿意在每一次阅读中,一点点地雕琢自己对爱的理解,对情感的感知。这是一种深刻的、由内而外的改变,它让我变得更加平和,更加包容,也更加懂得如何去珍惜那些来之不易的情感连接。

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还好是借的,大部分都读过,当然有趣还是蛮有趣的,哈哈。

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爱情,从来都是成王败寇

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茶余饭后八卦消遣必备书

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毒舌贱嘴背面,他有原则有爱心循循善诱。他主张大胆表白、勇敢去爱、表因自己的付出就强迫别人感动、表因自己的道德优越感去干涉他人情感、恋爱大过天、每个人都有个sorry的青春、贱男去死、追求理想的过程比结果更重要。

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凡尘没几个圣人,大多是些相濡以沫的贱人。祝贱出真爱。--彭浩翔

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