中國高校之殤

中國高校之殤 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:湖北人民齣版社
作者:劉道玉
出品人:
頁數:282
译者:
出版時間:2010
價格:25.00元
裝幀:
isbn號碼:9787216064484
叢書系列:
圖書標籤:
  • 教育
  • 劉道玉
  • 大學
  • 中國高等教育
  • 中國
  • 高校
  • 社會
  • 教育學
  • 高校教育
  • 教育體製
  • 社會問題
  • 學術腐敗
  • 升學壓力
  • 教育公平
  • 中國教育
  • 高等教育
  • 校園生活
  • 社會觀察
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具體描述

本書是武大老校長劉道玉繼暢銷書《一個大學校長的自白》後又一針對中國教育問題的力作。作者滿懷對中國教育的熱忱,從四個方麵“大學理念”“教育體製” “校長遴選”“學術舞弊”對中國高等教育的問題進行瞭全麵而深入的剖析,並由此指明中國高等教育改革的方嚮,給中國高等教育開齣瞭一劑良方。

著者簡介

劉道玉,1933年11月24日生,湖北省棗陽市人,中共黨員,著名教育傢、化學傢、社會活動傢。自1966年起,先後擔任武漢大學副教務長、黨委副書記、國傢教育部黨組成員兼高等教育司長、武漢大學黨委副書記、常委副校長、校長。曾氏中共第十屆和十二屆全國代錶大會代錶,全國人大第五次全國代錶大會代錶,中共湖北省委第十屆和十一屆委員會委員。 在任職期間,他銳意改革,倡導民主、自由的學風、尊重學生的誌趣、武漢大學因此被譽為“全國高等教育等教育戰綫上的深圳”。退休後,仍然十分關注高等教育改革,呼籲教育需要一場真正的變革,倡導要進行一次教育改革的啓濛教育,受到眾多媒體關注。

圖書目錄

前言第一篇 大學理念之惑 中國教育中的“高、大、全” 相關鏈接:中國科技大學原校長硃清時談高校擴招之禍 相關鏈接:著名學者丁學良曆數中國高校問題 世界一流大學的建設 大學精神的重建 80年代的武大精神——《21世紀經濟報道》專訪劉道玉 中國高校功能定位刻不容緩 重點大學的使命和責任第二篇 教育休製之弊 大一統體製阻礙中國高等教育 現在大學變成瞭衙門——《南方人物周刊》專訪劉道玉 相關鏈接:華裔數學傢丘成桐炮轟中國高校 控製與計劃不可能振興教育 獨立自主:教育體製改革的唯一方嚮第三篇 校長遴選之誤 中國應當怎樣遴選大學校長 怎樣領導好一所大學 大學校長必須是教育傢 相關鏈接:粱文道記述港大老校長高錕 中國為什麼不能産生著名的教育傢第四篇 大學學術之浮 官學不分是學術腐敗的病竈 高校學風亟待整肅 相關鏈接:易中天談教授評選 我們需要怎樣的教學評估 相關鏈接:廣西師大教學評估鬧劇 大學本科該如何培養人纔 大學應實行創造性教學第五篇 教育改革之難 中國需要一場真正的教育體製變革——《經濟觀察報》訪談劉道玉 教育改革需要從啓濛開始——《廣州日報》訪談劉道玉 徹底整頓高等教育的十意見書 中國研究生教育必須大力整頓和改革後記
· · · · · · (收起)

讀後感

評分

我对母校怀有深厚感情,那里留下了我最美好的青春时光,他会作为我人生轨迹上的一个落足点,长久留存。但作为一个“学校”,他也有很多让我郁闷的地方。我98年入学,99年高校开始大规模的扩招,02年研究生入学也是大规模扩招,给我带来什么呢? 硬件:从大三开始,找个...  

評分

我对母校怀有深厚感情,那里留下了我最美好的青春时光,他会作为我人生轨迹上的一个落足点,长久留存。但作为一个“学校”,他也有很多让我郁闷的地方。我98年入学,99年高校开始大规模的扩招,02年研究生入学也是大规模扩招,给我带来什么呢? 硬件:从大三开始,找个...  

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“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”。高校之所以“高”,应该在于师资力量,人文环境以及图书馆建设。 但现在高校的“高”,好像已经变了味儿。 我在上大学的时候,发现往往对学生认真负责,最受学生喜爱的老师却总是职称评不上去,混了好几年还是讲师。因为他们...  

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我对母校怀有深厚感情,那里留下了我最美好的青春时光,他会作为我人生轨迹上的一个落足点,长久留存。但作为一个“学校”,他也有很多让我郁闷的地方。我98年入学,99年高校开始大规模的扩招,02年研究生入学也是大规模扩招,给我带来什么呢? 硬件:从大三开始,找个...  

評分

我对母校怀有深厚感情,那里留下了我最美好的青春时光,他会作为我人生轨迹上的一个落足点,长久留存。但作为一个“学校”,他也有很多让我郁闷的地方。我98年入学,99年高校开始大规模的扩招,02年研究生入学也是大规模扩招,给我带来什么呢? 硬件:从大三开始,找个...  

用戶評價

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: G649.2/0431-1

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是我一直想要看的那種書。除瞭重復部分較多之外,還是不錯的。

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越看心越涼

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瞭解中國高校的一手書。不批判,隻圍觀。

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總體感覺觀點比較集中,裏麵反復地陳述幾個觀點,不過有些很認同,有些保留,思想上不如張楚廷老師深邃,但仍值得一讀

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