13-18个月婴幼儿教养活动指导 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:复旦大学

作者:李俊//马梅

出品人:

页数:112

译者:

出版时间:2010-8

价格:28.00元

装帧:

isbn号码:9787309073096

丛书系列:

图书标签:

• 早期教育
• 婴幼儿教养
• 亲子活动
• 13-18个月
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婴幼儿教养活动指导：从新手父母到育儿专家的蜕变之路 本书聚焦于 0-12 个月婴幼儿的全面发展需求，为新手父母提供一份详尽、实用的早期教养蓝图。 我们深知，生命的最初一年是奠定未来健康、智力与情感发展基石的关键时期。这本书摒弃了空泛的理论说教，而是深入到每一个月龄段的生理、心理和认知发展特点，提供可操作、易执行的日常活动建议与技巧。 第一部分：生命初期的基石——新生儿与月度里程碑（0-3 个月） 本部分着重于帮助父母跨越新生儿护理的迷雾期，建立安全感与亲密联结。 第一章：初识世界——0-1 个月的新生命 生理适应与新生儿反射： 详细解析觅食反射、拥抱反射（莫罗反射）等，指导父母如何识别和利用这些反射来安抚哭闹中的宝宝。区分正常的生理性黄疸与需要警惕的病理性黄疸的迹象。 高质量的亲子联结： 强调“肌肤接触”（Skin-to-Skin Contact）在调节婴儿体温、心率和建立依恋关系中的核心作用。提供实用的“安抚五步法”，帮助父母应对新生儿常见的肠绞痛和无故哭闹。 母乳与配方奶喂养的平衡艺术： 不仅教授正确的含接姿势和拍嗝技巧，更侧重于“按需喂养”的理念。讲解如何解读婴儿饥饿信号（如转头、咂嘴）而非仅仅依赖哭声，并给出配方奶冲调的精确指南和消毒储存的最佳实践。 睡眠的初步建立： 深入探讨新生儿的睡眠周期（快速眼动期占比高），提供安全睡眠环境的设置标准（“仰卧位”、“无松软物品”）。介绍“入睡仪式”的雏形建立，即便在尚无法建立固定作息的初期，也能为将来的睡眠训练打下基础。 第二章：感官探索的萌芽（2-3 个月） 视觉发展的飞跃： 2 个月时婴儿对高对比度的黑白图案开始表现出浓厚的兴趣。本书提供自制高对比度卡片的方法，并指导父母如何利用视觉刺激来训练宝宝的追视能力和注意力集中时间。 听觉与语言的互动： 强调父母声音的“语调变化”对婴儿语言能力发展的重要性。教授“咿呀语模仿”游戏，鼓励父母回应宝宝发出的声音，形成早期的“对话循环”。 运动技能的初步尝试： 重点指导“俯趴时间”（Tummy Time）的渐进式训练。从最初的几分钟，到鼓励抬头和支撑手臂，确保宝宝颈部和肩部肌肉得到有效锻炼，为日后的翻身做准备。 --- 第二部分：动作与认知的加速期（4-6 个月） 这一阶段是宝宝活动能力和好奇心爆发的时期，本书将重点放在环境的安全性改造和认知工具的引入。 第三章：翻身与抓握的奥秘（4 个月） 大运动的突破： 详细分解“成功翻身”的步骤——从伸懒腰到侧翻。提供辅助翻身的技巧，以及如何在家中布置安全、促进运动的“游戏垫区域”。 手眼协调的初体验： 介绍“伸手够取”的训练方法。例如，如何将玩具悬挂在适宜的高度，或放置在宝宝能触及的范围内，引导他们从拍打玩具到有意识地抓握。 辅食的启蒙： 详细讲解 4 个月左右可以开始的辅食尝试（如米糊的稀稠度调整），强调“观察过敏反应”的重要性，并提供识别宝宝是否“准备好”吃辅食的九大信号。 第四章：坐立与信息处理（5-6 个月） 核心力量的建立： 引导父母通过“飞机抱”和“亲子瑜伽”等活动，强化宝宝的核心肌群，为独立坐提供支撑。教授如何使用小坐圈或靠垫提供适当的辅助。 对物体的持久性认知： 通过“躲猫猫”游戏和简单的“物体遮盖游戏”，向父母解释如何帮助宝宝理解“看不见不等于消失”，这是高级认知发展的基础。 声音世界的拓宽： 介绍如何使用不同材质的摇铃和发声玩具，以及如何将日常的家庭活动（如洗澡、换尿布）与声音描述结合，丰富宝宝的听觉词汇。 --- 第三部分：探索与表达的爆发期（7-9 个月） 随着宝宝能稳定坐立并开始爬行，他们对外部世界的探索欲望空前高涨。本书提供应对“分离焦虑”和建立初步“规律性”的方法。 第五章：移动的乐趣与安全（7-8 个月） 爬行技巧与环境安全： 详细分析匍匐爬、对侧爬等不同爬行方式的特点，并指导父母如何根据宝宝的移动速度调整家居安全措施（如电源插座保护、尖锐家具的包覆）。 “分离焦虑”的温柔应对： 解释分离焦虑是健康依恋的标志。提供“短时分离练习法”，教导父母如何以平静、自信的态度离开并返回，最大程度减少宝宝的恐慌。 语言的理解前兆： 强调理解比说更早出现。推荐父母使用“指物命名法”——指着物体清晰地说出名称，如“这是球”、“球是红色的”，培养宝宝的词汇接收能力。 第六章：从“我要”到“请给我”（9 个月） 手势与早期沟通： 介绍简单的手语（如“更多”、“吃”、“再见”）在语言爆发前的沟通价值，有效减少因无法表达需求而产生的挫败感。 精细动作的进阶： 重点训练“三指抓握”（Pincer Grasp，即拇指与食指的对捏）。推荐使用安全、易抓取的食物（如煮软的胡萝卜条）进行手指食物（Finger Food）练习。 建立简单的日程表： 针对 8-9 个月宝宝对规律性的需求，提供如何逐步协调喂食、小睡和清醒时间的建议，旨在实现“可预测性”而非僵硬的“定时器”。 --- 第四部分：独立与社交的预备（10-12 个月） 一岁的临界点，宝宝即将迈向站立和学步。本书关注如何培养自主性，并为即将到来的 1 岁生日做心理和物质上的准备。 第七章：站立的尝试与学步的准备（10-11 个月） 站立与扶物行走： 鼓励宝宝在安全、平坦的表面练习扶着家具站立和移动。讨论使用“学步车”的争议及其替代方案——如稳定的小推车或拉动玩具。 积木与空间概念： 通过堆叠和推倒简单的软质积木，培养宝宝对空间、平衡和因果关系的初步理解。 模仿学习的魔力： 引导父母有意识地在宝宝面前进行简单的日常模仿行为（如假装打电话、鼓掌），激发宝宝模仿的兴趣，这是学习社交技能的重要途径。 第八章：一岁的里程碑与未来展望（12 个月） 自主进食的挑战与技巧： 12 个月时，宝宝的自理能力开始显现。本书提供使用宝宝餐具、鼓励自己吃饭的策略，即使弄得一团糟，也要珍视这种“自主尝试”。 理解“不要”的力量： 在宝宝展现强烈意志力的同时，提供温和而坚定的界限设定方法。强调“转移注意力”优于直接的惩罚或吼叫，帮助他们学习自我控制。 回顾与展望： 对过去一年的成长进行总结，并为进入下一阶段（13-18 个月）的活动挑战提供初步的心理准备和资源推荐。 全书特色： 穿插“育儿误区辟谣角”、“安全检查清单”和“月度发展评估表”，确保父母在遵循活动指导的同时，能够及时发现并解决发展中的小问题。本书旨在成为新手父母在宝宝生命第一年最可靠、最贴心的伙伴。

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这本书的语言风格实在是太令人放松了。它没有使用太多晦涩难懂的心理学术语，即便是提到“依恋理论”或者“皮亚杰的认知发展阶段”，也是用极其生活化的比喻来解释。例如，书中形容18个月的宝宝开始展现出的“小小主宰欲”，就像是一个刚刚拿到遥控器，想要控制电视画面的两岁“导演”。这种幽默而精准的比喻，让我瞬间就能捕捉到宝宝行为背后的心理动机。而且，书中对“挫折教育”的探讨非常到位，它并不是鼓励家长要“狠心”，而是引导我们如何在保护孩子自信心的前提下，适度地让他们体验到不完美的结果，从而建立解决问题的初步概念。这种“软性引导”的教育哲学，与我希望培养一个内心强大、适应性强的孩子的初衷完全吻合。它让我明白，保护欲和放手探索之间，存在着一个精妙的平衡点，而这本书，正好提供了那个平衡的支点。

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坦白说，我本来对这类育儿书籍抱持着一种怀疑态度，觉得市面上太多理论派的东西，真正用起来却发现水土不服。但这本书的叙述方式非常接地气，它没有过分拔高理论，而是将专家的建议融入到日常生活的场景中。比如，书中对于处理“15个月宝宝开始发脾气”的桥段描写得入木三分，它没有简单地给出“冷处理”或“立刻满足”的二元对立答案，而是提供了一套循序渐进的情绪管理框架，教父母如何识别情绪的根源，并用恰当的方式进行引导。我印象特别深的是关于“餐桌礼仪的萌芽”那一章，它提到了如何用有趣的食物造型和鼓励性的语言，让宝宝从只用手抓食物过渡到尝试使用勺子，整个过程描述得既科学又充满人情味。这本书更像是一个经验丰富的邻家长辈在耳边轻语，告诉你哪些“小插曲”是完全正常的，哪些迹象需要稍微留意。它极大地减轻了我对“别人家孩子都学会了，我家怎么还没动静”的焦虑感。

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这本名为《13-18个月婴幼儿教养活动指导》的书，从我作为一位新手父母的角度来看，简直是及时雨。我孩子刚满一岁出头，正是探索欲爆棚、活动量激增的阶段，我常常觉得手足无措，不知道该如何既能满足他的好奇心，又能保证安全。这本书的侧重点非常清晰，它聚焦于这个月龄段的宝宝身心发展特点，提供了大量实用、可操作的活动建议。比如，它详细介绍了如何在家中设置一个安全的“小探险家”区域，用各种日常物品创造出激发触觉、视觉和精细动作的玩具。书中对如何引导宝宝学习走路、抓握以及开始理解简单的指令，都有非常细致的步骤分解。我特别欣赏它强调“在游戏中学习”的理念，而不是枯燥的训练。比如，关于语言启蒙的部分，它建议家长用更丰富的情景对话来引导宝宝模仿，而不是简单地重复单词。这些内容让我感到，育儿不应该是一件压力山大的“任务”，而是一段充满乐趣的共同成长的旅程。读完后，我对自己能给孩子提供一个更丰富、更有质量的成长环境充满了信心，不再是茫茫然地瞎摸索了。

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对于追求效率和结构化的家长来说，这本书在组织结构上处理得非常巧妙。它没有采用生硬的月龄划分，而是将活动按“大运动发展”、“精细动作与认知”、“语言与社交”以及“日常生活自理能力”这四大核心领域进行模块化梳理。这种分类的好处在于，我可以根据当天想侧重培养宝宝的哪方面能力，快速定位到相应的章节进行参考，极大地提高了查阅效率。我特别欣赏它在每个活动模块后面附带的“材料清单”和“预期效果评估”部分。清单部分总是能用家里现成的、廉价的材料来完成活动，完全避免了购买大量昂贵教具的开销；而评估部分则帮我客观地了解宝宝目前的进步程度，而不是主观臆断。这种清晰的框架感，让我感觉我的育儿规划不再是零散的，而是有章可循、有目标可追的系统工程。它让“教养”这件事，变得可以量化和管理，这对我这种需要逻辑支持的父母来说，无疑是巨大的帮助。

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我发现这本书最大的价值在于它对“个性化”育儿的强调。它并非一本“一刀切”的育儿圣经，相反，它花了大量的篇幅去提醒家长关注自己宝宝的独特性。书中不断穿插着“如果你的孩子是内向型……”或者“对于感官敏感度高的宝宝，可以尝试……”这类针对性建议。这让我不再紧盯着“标准时间表”，而是更专注于观察我的孩子此刻真正需要什么。比如，我的孩子对声音的反应特别强烈，书中针对此情况提供的“白噪音切换法”和“声音游戏”建议，立刻就派上了用场，有效缓解了他因外界噪音产生的烦躁。这种“对症下药”的实用性，远超那些泛泛而谈的“通用指南”。读完后，我对自己孩子的了解更深了一层，我不再是一个被动的跟随者，而是成为了解读和回应自己孩子需求的积极主动的“首席研究员”，这才是为人父母最宝贵的技能提升。

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