伯恩斯情绪疗法

伯恩斯情绪疗法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

出版者:万卷出版公司
作者:[美] 大卫·伯恩斯
出品人:
页数:230
译者:覃薇薇
出版时间:2010-8
价格:39.80元
装帧:平装
isbn号码:9787547011720
丛书系列:湛庐文化·心视界
图书标签:
  • 心理学
  • 心理治疗
  • 情绪疗法
  • 沟通
  • 心理
  • 情绪
  • 心理·灵修·自励
  • 抑郁症
  • 情绪疗法
  • 心理辅导
  • 自我调节
  • 心理健康
  • 认知行为
  • 情感管理
  • 压力应对
  • 情绪识别
  • 心理成长
  • 正念练习
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具体描述

在我们的生活中都有一些人人我们无法与其相处,不论是跋扈的上司,罗唆的同事,还是脾气暴躁的伴侣,与他们和谐相处都是一件困难切令人头疼的事。作者系心理学家,他对如何改善消极的情绪,如何改善与这些人的关系给出了科学而有意的建议和指导,让读者获得健康快乐的人际关系。

[作者介绍]

作者简介

大卫•伯恩斯,当代认知疗法创始人,现任斯坦福医学院副教授,哈佛医学院访问学者。百万级别畅销书作家。其作品《伯恩斯新情绪疗法》畅销全球400万册。因其卓越临床贡献,他曾获奖无数。包括美国贝内特奖、心理学杰出传媒奖,以及美国认知行为疗法协会颁发的突出贡献奖。

目录信息

目录
第一部分
“为什么我们不能友好相处”
第1章 你与身边人的关系怎么了
第2章 天性善良的我们,为什么还会争吵
第3章 为什么我们会因爱成恨
第4章 拿什么改善人际关系
第二部分
“我需要情绪疗法的帮助吗”
第5章 你对自己的人际关系满意吗
第6章 争吵时,你到底想要什么样的结果
第7章 融洽的人际关系需要付出哪些代价
第8章 你的人际关系能得几分
第9章 什么样的沟通方式好,什么样的糟糕
第10章 糟糕的人际关系,到底是谁的错
第11章 陷入人际关系僵局,谁应做出让步
第三部分
“我要怎么说,才能有个好人缘”
第12章 有效沟通的5个诀窍
第13章 解除敌意的技巧:“你是对的。”
第14章 共情的技巧:“如果我没听错,你想说的是……”
第15章 询问的技巧:“我这样理解,对吗”
第16章 陈述的技巧:“我觉得……”
第17章 抚慰的技巧:“我不想伤害你,但我必须和你谈谈”
第18章 如何应付那些不好相处的人
第四部分
“获得好人缘,我该怎么做”
第19章 有效沟通训练:亲密关系练习
第20章 矛盾解决训练:一分钟练习
第五部分
“秘诀失灵了,怎么办”
第21章 为什么5个秘诀有时不好用
第22章 为什么给他人支招是最烂的解决方式
第23章 逃避现实:“关于生气的话题还是不谈为妙”
第24章 道歉:“我能不能只说‘对不起’”
第25章 被动的顺从:“我得让你高兴”
第六部分
“遇到更复杂的问题,我该怎么办”
第26章 改变关注点:缓解争执双方的矛盾
第27章 积极重构法:开启亲密与成功之门
第28章 多选式共情:与不愿和你说话的人打交道
· · · · · · (收起)

读后感

评分

译名已经很坑了,更烂的是又出了本译名为《伯恩斯新情绪疗法》的书,于是…… 这么好好一本书无人问津了。 这本书要用副标题《改善你与身边人的关系》来概括,才恰当。 而且相当有用! 里面列举的错误每个人都犯过,周围每天都在发生,五星推荐!  

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#拆书学院【梦想赋能班】作业 R阅读原文:提升自尊的特效方法——“三栏法”。你只需在一张纸的中心画两条线将纸分隔成3部分即可:左边的一栏写上“下意识思维(自我批评)”中间的一栏写上“认知扭曲”,右边的一栏写上“理性回应(自我辩护)”。当你自卑、鄙视自己的时候,...  

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译名已经很坑了,更烂的是又出了本译名为《伯恩斯新情绪疗法》的书,于是…… 这么好好一本书无人问津了。 这本书要用副标题《改善你与身边人的关系》来概括,才恰当。 而且相当有用! 里面列举的错误每个人都犯过,周围每天都在发生,五星推荐!  

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用认知心理学改变有缺陷的思维:认知情绪疗法 认知心理学理论最有意思的观点之一就是:认为生气和人际关系的冲突归根结底是一种心理欺骗。换言之,当你和某人对着干的时候,你的大脑会告诉你,事情其实并像你所想的那样。然而,你也会发现自己在自欺欺人,那些扭曲的想法社社会...  

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总的来说我是个还算是聪明的人,但是我从小到发现你身边无论再亲密的人:父母、女朋友,好朋友等,总是会在某些时候发生矛盾冲突,从而使得彼此的关系受到影响,而由于彼此是亲密的关系,总是会过段时间大家相互原谅,然后过正常关系亲密的生活,然后再遇到矛盾发生冲突,关系...  

用户评价

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不管是普通人还是心理咨询师都应该读的书 完善人际关系 改变从自己开始

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重点部分已做思维导图

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我也是蛮拼的…

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还不错的沟通方法,但得多加练习多练习多练习

评分

重点部分已做思维导图

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