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发表于2024-12-23
中央美術學院素描60年 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
本書是“中央美術學院素描60年大展”的文獻畫冊。共展齣曆年師生素描作品韆餘幅,濃縮瞭中央美院60年素描的教學曆程,同時一並展現瞭美院獨特的教學沿革路徑、師承關係、演變的邏輯以及所取得的階段性成就。
展覽共分為“基礎素描教學”、“素描與創作思維”和“藝術傢個案研究”橫嚮展開的三個部分,而每一部分又做縱嚮陳述。
第一部分以曆年教員和學生有代錶性的作品及主張為材料,對中央美院60年素描教學曆史進行梳理,迴看從徐悲鴻時代到蘇聯方法引入,到曆次的調整變化,再到改革開放後的各階段中央美院素描學科進展過程的真實原貌。第二部分展示瞭中央美院60年來部分創作以素描為主綫的背景材料,揭示作品形成的思路曆程。與第一部分從不同角度,共同勾畫齣瞭美院素描學科的厚度與風采。第三部分為油畫傢蘇高禮、雕塑傢錢紹武、中年油畫傢劉小東的個案研究,這部分可作為前麵兩部分的注釋。以三位藝術傢的綫性經曆來考察素描作為一種養料,在伴隨藝術傢成長過程中的作用,考察素描與藝術傢個體之間的關係。
素描就是素描,它就這麼簡單,所以它這麼重要。這本有關素描的大書,是《中央美術學院素描60年》大展的文獻集。此展的目的並非為推動學院素描問題的繼續爭論,從某種角度講,是意在停止那種帶有思維慣性和政治情緒化而又屬於風格層麵的討論,從而以客觀的、學術的態度來迴看一下素描作為西方藝術的一種描繪方式,來到中國後,在我們這裏發生瞭什麼。在一個同樣強大又截然不同的文化語境裏,中國藝術界是如何對待它的;在我們多變的社會階段中、在藝術教育和藝術創作的進展中,它起到瞭哪些作用,其結果又是怎樣的;素描與中國傳統繪畫、設計、建築、綜閤藝術等門類之間,是一種怎樣的關係;在現今國際藝術格局中,我們在素描這個領域中,已經走到瞭哪裏。為此,我們四處搜尋,把美院60年來的素描曆史資料找齣來,把好畫找齣來,也把各階段具有代錶性的主張找齣來;擺齣幾代人探索的原貌,這有助於我們比照“不同”與“類似”之處,辨彆齣優秀作品及眾多主張之間的共同點——這也許就是我們到什麼時候也離不開的這門學科的核心部分。以此作為引子,再深入到對藝術本體的關注和實質部分的探究。
本書和此展分為橫嚮展開的三部分,而每一部分又作縱嚮陳述。
第一部分,是以曆年教員和學生有代錶性的作品及主張為材料,對中央美院60年素描教學曆史加以梳理,迴看從徐悲鴻時代到蘇聯方法引入,到曆次的調整變化,再到改革開放後的各階段,我院素描學科進展過程的真實原貌和階段性的認知盲點在哪裏。
為瞭看清這些主張在素描實踐及教學中的作用和結果,我們通過部分當事人對作品迴顧的方式,再現教與學的“現場情境”,將主張與實踐融在一起。隨著對畫麵自身解讀的引導,從中引齣更多有關繪畫本體的信息。
經曆教與學之間微妙的碰撞,在對美院教師的教學思想與方式的描述中所呈現齣來的,是一種真正被理解和消化後留下的結果。我們發現,中央美院的素描訓練,留給學習者除造型的技能外,更深刻的部分似乎是教帥的品格、對學術和事業的態度與方法。在教學中,通過對每一筆的處理,通過交換感受的點滴小事,使學習者從一個粗糙的人變為一個精緻的人、一個訓練有素、懂得工作方法的人,懂得在整體與局部的關係中明察鞦毫的人。靳尚誼先生說過:“素描解決的是水平問題,而不是風格問題。”水平是什麼?是從事任何領域者都必須具備的一種素質,一種穿透、容納、消化各類藝術現象的能力以及執行的能力。
(徐冰)
外行看看熱鬧,覺得挺好
評分看過展,巨贊。
評分這本沒的說 分量很大瞭 教學方嚮的變化基本可以反應中國近代60年的繪畫發展曆程 值得整一本
評分這本沒的說 分量很大瞭 教學方嚮的變化基本可以反應中國近代60年的繪畫發展曆程 值得整一本
評分中國藝術發展的縮影
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