儿童素质教育丛书.儿童油画棒起步 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:余冬梅

出品人:

页数:60

译者:

出版时间:2010-7

价格:10.00元

装帧:

isbn号码:9787539823744

丛书系列:

图书标签:

• 儿童画
• 油画棒
• 素质教育
• 儿童教育
• 美术启蒙
• 绘画入门
• 幼儿绘画
• 亲子教育
• 艺术教育
• 手工DIY

《艺术启蒙：小小画家养成手册》图书简介 献给每一位渴望探索色彩世界的学龄前儿童与他们的引导者 这是一本关于如何激发孩子内在创造力、系统培养早期艺术感知与动手能力的实用指南。 我们深知，艺术教育并非高深的殿堂，而是日常生活中对美与想象力的捕捉与表达。《艺术启蒙：小小画家养成手册》致力于打破传统美术教学的刻板模式，以符合幼儿认知发展规律的阶梯式方法，引导孩子自信地拿起画笔，发现绘画的无穷乐趣。 本书并非专注于单一媒介，而是构建了一个多维度的艺术入门体系，涵盖了从感知、观察到表达的全过程。 我们认为，任何优秀的艺术学习都始于对世界的敏锐观察和对材料的初步了解。因此，本书内容侧重于广阔的艺术视野和基础技能的多元化训练。 --- 第一章：打开感官的宝盒——艺术的“种子”在哪里？ 本章旨在帮助家长和孩子建立“人人都是艺术家”的信心，并将艺术融入日常生活。我们不急于教授复杂的技法，而是强调“看”与“想”的连接。 发现生活中的色彩与形状： 如何引导孩子观察自然界、城市环境中的基础元素？书中提供了大量的引导性提问和“寻宝游戏”，鼓励孩子用眼睛记录下“今天我看到了什么有趣的线条？”、“那朵云的颜色和我们家里的哪件东西很像？” 材料的初次亲密接触： 我们探讨了除了油画棒以外的多种早期绘画与造型材料的特性。例如，水彩颜料的流动性如何体现“自由”？黏土或橡皮泥的触感如何培养“空间感”？本章详细介绍了安全、环保的替代性材料选择，帮助孩子在初期探索不同媒介带来的不同表现力。 情绪与色彩的对话： 引入基础的情绪色彩学概念，不是要求孩子记住“红色代表愤怒”，而是引导他们感受：“当你开心时，你想用哪种颜色来画画？”这一环节强调艺术表达的个性化和情感宣泄功能。 --- 第二章：基础技能的趣味构建——不止于线条的表达 本章侧重于建立孩子对绘画工具的基本控制力和对构图的初步理解，完全跳脱出对“画得像不像”的评判标准。 线条的魔术： 我们详细介绍了如何进行“听音乐画线条”、“跟着小动物的脚印画线条”等游戏，让孩子在不知不觉中练习运笔的力度、方向和节奏感。这包括对平行线、交叉线、波浪线等基本线条形态的有趣探索，这些是未来复杂造型的基础。 点阵与形状的组合： 学习如何用最简单的“点”和“圆、方、三角”等基础几何形状来构建复杂的形象。例如，如何只用圆形和点，创造出“毛茸茸的小兔子”或“一串会唱歌的气球”。 空间感的萌芽——近与远： 通过简单的“大画小画”练习，引入基础的空间概念，如将自己最喜欢的玩具画得最大，把远处的山画得小一点。这为日后的透视和深度感打下直观基础。 --- 第三章：创意故事板——让画面“动”起来 儿童的思维是跳跃且充满叙事性的。本章将绘画视为一种讲述故事的语言，提升孩子的逻辑思维和想象力。 主题式创作引导： 提供多样化的创作主题，如“我梦中的城堡”、“如果我是超人的一天”、“海底探险”等，重点不在于画面的精细度，而在于是否完整地表达了故事的起因、经过和结果。 序列图的初步尝试： 引导孩子尝试用两到三幅画来表达一个连续的动作或一个小小的故事，例如“小种子发芽的过程”，这是对“时间”和“变化”的视觉化处理。 跨界合作： 鼓励孩子将绘画与其他艺术形式结合，如边唱儿歌边为歌词配画，或者利用剪贴纸、布料等辅助材料完成作品，强调艺术的综合性。 --- 第四章：作品的展示与欣赏——构建积极的艺术反馈环境 如何正确地对待孩子的作品，是保护他们艺术兴趣的关键。 “看不懂”也是一种美： 为家长提供一套全新的“欣赏词典”，教导如何赞美抽象的线条和非具象的色彩，例如：“我喜欢你用这么大胆的颜色！”而不是问“你画的是什么？” 建立家庭“小小美术馆”： 介绍低成本、高效率的作品展示方法，如使用夹子和麻绳展示最新作品，定期更换，给予孩子仪式感上的肯定。 艺术的自我评价（初级）： 引导孩子尝试用一句话描述自己的作品：“我最满意这部分，因为我花了很久时间涂色。”培养孩子的自我认知和反思能力。 --- 本书特点总结： 《艺术启蒙：小小画家养成手册》是一本侧重于艺术思维培养、多元材料探索和创造力激发的入门读物。它不拘泥于特定画笔的技法训练，而是致力于为孩子构建一个充满鼓励和探索精神的早期艺术学习环境，帮助他们学会用画笔、用色彩，自由地与世界交流。本书的焦点在于“过程的乐趣”和“思维的拓展”，而非“成品的美观度”。 我们相信，打下扎实的想象力和感知力基础，远比过早学习透视或素描技巧更为重要。

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