具体描述
內容簡介◎聯合推薦
歷史評論家／公孫策
中山女高歷史老師／李彥龍
福和國中歷史老師／吳瑞元
中山女高李彥龍老師6小時一口氣讀完，所有國中、高中生鐵定愛看的歷史故事書。
彌補條列式資料陳述的不足，把過往強記死背的歷史來龍去脈，一次補齊！
你知道嗎？
‧理性思想源自法國，浪漫主義卻從德國開始。
‧科學，其實是希臘人憑直覺想出來的。
‧最早實施民主的一群人，是軍隊。
‧日耳曼蠻族不講法治、搞酷刑，一件文物出土之後教會才表態不支持。
‧英國人的一本書，促成美國鬧獨立、法國大革命………
課本「斷簡殘篇」的編寫方式，讓你讀過還是摸不著頭緒嗎？
厚厚幾本歐洲史，你望而生畏嗎？
從希臘羅馬、文藝復興、啟蒙運動、宗教紛爭到光榮革命，乃至於歐洲各國語言的淵源……赫斯特教授講的歐洲史超精彩，前因後果妙趣橫生，讓你知道：
為什麼歐洲老是搶第一？
歐洲文明，是三大匪夷所思的元素組合而成：
1.古希臘和羅馬文化
2.基督教教義(猶太教的一個奇特分支)
3.對羅馬帝國進行侵略的日耳曼蠻族戰士文化。
諸多世紀以來，這個不穩定的組合造就出許多性格截然分明的人物──虔誠的騎士、好鬥的教宗、基督宗教的始祖耶穌、雅典哲人蘇格拉底、發現地心引力的牛頓、發現新大陸的哥倫布、領導法國革命的拿破崙，為近代時期的歐洲歷史提供了十足動力，建構出一個工業化的都市社會，成為世上第一批享受到繁榮的人類。
如果去找哲學、藝術、數學、文學、醫學與政治思想的源頭，所有這些智識都會把我們帶回歐洲。
談到數學，我們在學校做幾何，把它當作數學題目來做，但在希臘，幾何是引導人類認知宇宙本質的一個途徑。
說到醫學，每個進入醫學院的學生都要宣示遵守希波克拉提斯誓詞，就是以生於西元前五世紀的雅典市民希波克拉提斯（Hippocrates）為名。
提到法律，為各式各樣的人為交易，訂下公平公正的原則，源頭是來自西元第六世紀東羅馬帝國查士丁尼大帝下令彙編的《查士丁尼法典》。
藝術方面，文藝復興時代的米開朗基羅的大衛像，更是徹底展現人類的完美裸體比例與線條的典範。
世上第一波穩健的經濟發展就發生在歐洲，工業革命接踵而至。而其他代表現代的標記，如代議政體和人權觀念，也是發軔於歐洲。 「歐洲，為什麼可以搶第一？」 澳洲最知名的歷史學家約翰˙赫斯特一場引人入勝的探索，為我們梳理出歐洲這個改變了全世界文明的各種特質。
本書共分為八個章節，前面兩章勾勒出歐洲的完整歷史。接下來的六章，各取一個特定主題，包括政府的形態、語言、百姓生活等，不同主題各自敘述成一個完整而精采的故事。本書以清晰、幽默、發人深省的筆調，敘述了一個不
作者简介
■作者簡介
約翰．赫斯特（John Hirst）
澳洲與大英國協最知名的社會暨政治歷史學家，和歐洲史專家。目前於墨爾本拉籌伯大學（La Trobe University）歷史系任教。赫斯特教授曾是澳洲首相諮詢委員會成員，並擔任澳大利亞聯邦公民教育委員會主席至今，並在澳洲各大報章雜誌為文，對公民教育的提升著力甚深。
目录信息
作者序：歷史，帶領我們更貼近人生
第一部歐洲，是個混合體
第一章從古希臘說起，講到日耳曼─
第二章神性到理性，科學到浪漫─
間奏篇古典情懷今猶在
第二部邁入文明
第三章爭戰一千年
第四章民主意識，這樣開始的
第五章有國王的民主、沒國王的極權
第六章皇帝和教皇到底誰大？
第七章語言：從兩種變幾十種
第八章常民百姓的生活面貌
結語：歐洲，為什麼可以搶第一？
· · · · · · (收起)
读后感
中国的政治太早熟了，远在秦朝，就确立了郡县制，以后都是一步一步朝着大一统与中央集权的方向走，结果专制制度逐渐完善，以致民间失去了创造力。读史书，中国最残忍的刑罚是“族”，杀人抄家，不绝于史，可见专制皇帝的权力之大。 反观欧洲，罗马帝国衰落后，蛮族疏于治国，...
评分教会到处兜售奇迹故事，为的就是让人民听话，恐吓要让他们永远在地狱里受苦；法国国王宣称自己治国是奉上帝的神谕，质疑王权就是违背教义，人民除了乖乖服从外别无选择。 启蒙运动从法国发端，声势也最为壮大。在启蒙运动的学者看来，这是个受无知和迷信宰制的世界。社会有两...
评分每当我们想到欧洲史的时候，思绪总会变成一团浆糊，且不说各大国的皇位继承混乱不堪，中世纪的那一堆混乱的小国家也足以让人吐血。 如果你有过这样头疼体验的话，那么千万不要错过这本《极简欧洲史》。作者赫斯特是一名澳大利亚的历史老师，为了让对欧洲文明所知甚少的澳大利亚...
评分很通俗易懂，没有专业名词，即使是我这样只为高考学了两年世界近现代史的人来说，看起来也不怎么费力。如果事无巨细的想知道各类历史事件、时刻表等，这本书显然不能满足，但是如果像我这样对历史研究无甚要求，只是爱看英剧美剧，偶尔会看一些国外小说的人，这本书足以让...
用户评价
好看的科普读物
评分文艺复兴，宗教改革，科学革命，启蒙运动，浪漫主义运动各以不同的方式削弱了教会的权威。罗马帝国曾遭到三次大规模侵略。日耳曼蛮族，穆斯林（伊斯兰教徒),北欧人或称维京人又称诺曼人（老家在瑞典，挪威，丹麦） 。向外扩张，十字军东征，为赶走伊斯兰教，收复西班牙，夺回耶路撒冷。教皇与国王的关系，阶级与社会地位，几大语系，农业革命、工业革命推动欧洲发展，为什么中国赶不上欧洲发展。书确实短小精悍。中国的应试教育谋杀了创造力，独立个体缺乏发出独立声音的能力，懒于思考或者说无法思考
评分入门书。逻辑通畅，删繁就简。
评分文艺复兴，宗教改革，科学革命，启蒙运动，浪漫主义运动各以不同的方式削弱了教会的权威。罗马帝国曾遭到三次大规模侵略。日耳曼蛮族，穆斯林（伊斯兰教徒),北欧人或称维京人又称诺曼人（老家在瑞典，挪威，丹麦） 。向外扩张，十字军东征，为赶走伊斯兰教，收复西班牙，夺回耶路撒冷。教皇与国王的关系，阶级与社会地位，几大语系，农业革命、工业革命推动欧洲发展，为什么中国赶不上欧洲发展。书确实短小精悍。中国的应试教育谋杀了创造力，独立个体缺乏发出独立声音的能力，懒于思考或者说无法思考
评分有点像打RPG——自起点伊始，从多个角度的折射中，缓缓勾勒出一整条充满生机的脉络。比如“中欧地区，教皇与国王的纷争激烈——地方权力增长——促成地方的军事与艺术攀比”，衍生出“文艺复兴与启蒙运动的发生”与“较晚的国家统一——浪漫主义——法西斯主义”。写语言的那章最好玩。
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