具体描述
《学前儿童科学教育》编写提纲的拟定、内容的筛选以及形式的安排，一方面借鉴了国内外相关的文献资料，另一方面则源于我们多年教学的经验积累。《学前儿童科学教育》的定位是高等师范院校学前教育专业的本专科教材和幼儿园教师继续教育教学用书。
作者简介
目录信息
第一章 学前儿童科学教育概述 第一节 学前儿童与科学教育 第二节 学前儿童科学教育的发展第二章 学前儿童科学教育的目标 第一节 学前儿童科学教育目标的层次和结构 第二节 我国现行学前儿童科学教育目标的内容 第三节 国外现行的学前儿童科学教育目标第三章 学前儿童科学教育的内容 第一节 选择学前儿童科学教育内容的要求 第二节 学前儿童科学教育内容的范围和设置第四章 学前儿童科学教育的方法 第一节 多样化的学前儿童科学教育方法 第二节 学前儿童科学教育方法的选择依据 第三节 科学探究——学前儿童学科学的基本方法第五章 学前儿童科学教育的资源 第一节 学前儿童科学教育资源概述 第二节 材料资源 第三节 学前儿童科学教育资源整合运用第六章 集体教学活动中的科学教育 第一节 集体教学活动概述 第二节 集体教学活动的设计原理 第三节 集体教学活动的设计与指导要求第七章 学前儿童科学教育的其他途径 第一节 区角活动中的科学教育 第二节 生活中的科学教育 第三节 家庭与社区中的科学教育第八章 学前儿童科学教育的评价 第一节 学前儿童科学教育评价概述 第二节 学前儿童科学教育评价的内容与方法参考文献后记
· · · · · · (收起)
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有