具体描述
在这飞速变革的知识经济时代里，个人发展越来越依赖于个人竞争力。而个人竞争力的源泉则是个人知识力：个人知识的学习、保存、传递、使用和创新的能力。每个人都离不开个人知识力的培养和塑造。对于各类机构而言，提升知识员工的个人知识力也是组织效率提升、竞争力升级的基础工作。
本书通过案例、问答等生动的形式深入浅出地阐述系统打造个人知识力的理念、方法、工具与技巧，使读者能够掌握提升个人竞争力、实现自我价值的流程和路径，是一本贡献给知识工作者的佳作。
作者简介
田志刚，知识管理中心（Knowledge Management Center）创始人兼高级咨询顾问，北京知行易科技有限公司董事长，最活跃的中文知识管理社区-中国知识管理中心网站（www.kmcenter.org）负责人。主要研究领域为组织知识管理和个人知识管理，是中国知识管理的重要推动者，被誉为“最了解中国企业知识管理”的人。在个人知识管理方面，堪称该领域的开拓者和奠基者。曾为多家企业、机构及知识工作者提供知识管理培训与咨询服务，助力中国企业和知识员工的成长。联系方式：Email:tzg@kmcenter.org
目录信息
测一测你的个人知识管理现状
第一章 你的知识问题
第一节 有知识才有安全感
1.“联想不是家”
2.好单位也靠不住
3.我们依靠什么
4.赖以生存的知识力
第二节 你的“无知”现状
1.有了互联网照样无知
2.别混淆了数据、信息和知识
3.未来=知识管理能力
第三节 你的五个知识问题
1.知识学习问题：你会学习吗
2.知识保存问题：用时能找到
3.知识共享问题：让人知道你知道
4.知识使用问题：让知识带来价值
5.知识创新问题：用创新超越竞争
6.三个案例看你存在的知识问题
第二章 学习知识
第一节 为什么要学习
1.不学习当然不行
2.学习改变命运
第二节 学习什么知识
1.学习也不一定行
2.你的知识根基
3.确定你的学习方向
4.你应该学到什么程度
5.你的知识结构
第三节 怎样学习
1.确定你的学习方法
2.获取知识的成本
3.你的学习方法模型
4.个人学习的几种能力
5.学习的具体方法
第四节 学习的工具列表
1.搜索引擎
2.维基、百科型网站
3.问答型网站
4.在线论文库
5.信息评价工具
6.信息订阅工具：信息找人而非人找信息
第三章 保存知识
第一节 恶习——无限制的保存
1.家藏万G书
2.该保存那些知识
第二节 分门别类和一个好名字
1.你的文件分类方法
2.个人文件命名体系
第三节 电脑桌面满了
1.电脑中最混乱的地方
2.六招清爽你的电脑
第四节 互联网空间
1.有价值的东西永远不丢失
2.记录你的灵感
第五节 对“人”的保存
1.你的贵人是谁
2.如何保存“人”
3.保存“人”的工具
第六节 常用的知识保存工具
1.Google桌面搜索
2.Mybase
3.Total Commander
4.百度搜藏
5.Google Notebook
6.Outlook联系人管理
7.知识存储介质选择
第四章 共享知识
第一节 为什么共享知识
1.为什么你觉得不得志
2.让别人知道你知道
第二节 共享知识的好处
1.能共享出来才能真正掌握
2.结识高质量的朋友
3.建立个人品牌的最简单方式
4.让企业“不是一个人在战斗”
第三节 共享知识的捷径
1.天天在共享
2.知识的“客户”是谁
3.知识共享的范围
第四节 共享知识的渠道
1.利用单位提供的机会
2.将知识共享给更多的人
3.选择你的共享方式
第五节 共享知识的工具
1.你服务机构的IT系统
2.正式的出版物
3.个人博客（blog）
4.维基（Wiki）
5.微博客
第五章 使用知识
第一节 百无一用是书生
1.仅有显性知识是不够的
2.胆识：无知才能无畏
3.协作与文人相轻
第二节 使用你的知识的三种方式
1.找份工作
2.秦奋的分歧争端解决机
3.全聚德的电炉烤鸭
第三节 提升个人价值的方法
1.两个因素决定你值多少钱
2.让你升值的三个绝招
第四节 有关知识使用的案例
1.为什么大学生不如保姆挣钱多
2.同样的知识，价值差距咋那么大
3.我有知识，为什么卖不掉
第六章 创新知识
第一节 知识创新很简单
1.知识创新是基础
2.创新的“三性”
3.摆脱惯性思维
4.蔑视一切不可能
第二节 知识创新的发动机
1.学习是创新的前提
2.需求是创新的最大动力
3.需求哪里来
4.知识创新的“三心二欲”
第三节 左脑+右脑助力个人知识创新
1.人类最大的浪费
2.右脑是创新的源泉
3.开发右脑，左右开弓
第四节 知识创新工具介绍
1.奥斯本检核表法
2.思维导图激发创新
3.外行的忠告
附录
对个人知识管理现状测试题的解读
通过个人知识管理促进组织KM实施
· · · · · · (收起)
读后感
开始仅仅以为是本教你怎样的书，这类书现在太多了，当我翻了翻整体结构，精读了百来页后，发现这本书开始让我反省起自己，开始有了学习的动力，开始急切想知道如何去做，从反省到励志到教导，我想这是好书应该具有的素质。而从书中笔者的经历来看，作者对知识管理的认知、对各...
评分针对个人知识管理的主要阶段如获取、保存和共享等，整理了一下每一个阶段可以使用的工具，与各位分享。 1.获取知识： 获取知识的基本途径是读书 。应该读什么书呢？当然是在豆瓣找，配合着标签、评分、豆列和书评 就知道哪些书值得看，哪些书可以忽略。 找到想看的书之后...
评分能将复杂的事情简单化是一种能力，作者无疑做到了。 其实做这个领域的研究是一项麻烦很大的事情，因为全球来看对于知识员工的管理和影响的研究都处于摸索阶段，这本书搭建了框架，对于知识员工的成长无疑是提供了一种思路和努力方向，功不可没！ 我们的文化其实更强调集体而...
评分读了田志刚老师的《你的知识需要管理》，才发现自己有这么多知识管理上的问题，田老师在书里提到的知识管理的五个方面===知识的学习，知识的保存，知识的共享，知识的使用和知识的创新，我都多少存在些问题，也解释我为什么苦恼自己懂很多东西但是始终感觉自己没有一技之长，没...
评分前两年是我人生的最低谷，这个最低谷并不仅是因为各方面所遇到的挫折，更重要的是自信的丧失，那种多年来发自内心觉得自己很多事通过努力做到的自信彻底瓦解，那是一种年近三十人生走了一小半却发现自己一无是处走投无路难以为继的绝望，这种一无是处感来自对自己学习能力的彻...
用户评价
1.学习、保存、共享、使用、创造知识；2.隐性知识显性化：讨论、回答问题、需求的压力、工作分解、流程分析；3.知识在使用时才有价值。保存不是目的，只需知道谁知道、知道在哪里就行；4.让人知道你知道，这样才有更多机会；5.学习要有目标，累积成正向竞争力，聚焦，加强一方面的能力。到一定深度，否则就是常识，常识是没有竞争力的；6.不要总是补自己最差的部分，做你擅长的事情，做到极致；7.了解某一领域的全貌，如将搜索引擎前100页都看下。跟踪掌握领域最新知识；8.人际关系的基础是相互吸引，从年轻人身上看自己影子，从年长人身上学经验智慧。从与自己性格、背景、学时迥异的人身上学习，学到我们缺少的东西；9.知识的独特性，要么专，要么博。整和资源的能力；10.不要总是重复昨天的故事；11.奥斯本的检核表法~
评分非常的初级，如果你对知识管理一点都不知道的情况，可以拿来读读，干货比较少。较注意技术层面的，不过也有点落伍了。
评分总评：很，一般。几点启示：1、学会用evernote【其实很多豆友都会了】2、分享带来机会和平台【刘未鹏等说过类似的话】3、知道要学什么，学到什么程度，别成下载狂，信息和知识不一样【参考哈耶克名篇《知识在社会中的利用》。4、要善于总结，尤其是做事之后的总结。事不在多，在于每次做完的总结提高。【就像林书豪一样，打热火，灰头土脸，不要紧，研究录像，下一次就不是这样了，期待下一次。】5、知识管理工具很多，我个人喜好用豆瓣，得心应手，威力巨大。
评分读了1/3都觉得没有切入正题，再加上不是特别认同作者某些观点，弃了。以后不会随便因为别人的推荐而读书了。
评分幼稚的举例傻逼的论证。真的这种东西高中生分分钟能写出来一大篇。现在是个人就能出本什么自我管理这个管理那个管理的书也是挺好笑的。
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