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发表于2024-11-23
Rethinking Education in the Age of Technology pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
阿蘭•柯林斯(Allan Collins)是美國西北大學的教育和社會政策學榮譽退休教授,是美國教育科學院院士、美國人工智能學會會員、認知科學學會成員、美國教育研究學會會員、美國科學促進會會員。他是《認知科學》期刊的創始人之一,認知科學協會第一任主席。他研究教學和學習超過30年,在相關領域著述頗豐。他在心理學領域的成就包括人類如何迴答問題,在人工智能領域包括推理和智能導師係統,在教育方麵包括情境學習、探究教學、設計研究和認知學徒製。1991年至1994年曾任美國教育部教育技術中心閤作主任。最近,他被法國心理學界選為健在的對心理學領域産生過重大影響的37位學者之一。
理查德•哈爾弗森(Richard Halverson)獲西北大學博士學位,現為威斯康辛·麥迪遜大學的教育領導和政策分析專業的副教授。Halverson因為其在證實教學領導專長方麵的研究而全美著名,包括數據驅動的決策、城市學校領導和教師評價。Halverson曾經是一名高中教師、學校技術專傢、課程主任和學校管理者。他是威斯康辛-麥迪遜大學的“遊戲、學習和社會”這個國際知名的研究組的閤作創建者,該研究組主要研究前沿的學習技術如何能重塑學校內外的學習。
最能引起思考的還是技術悲觀的一麵,數字鴻溝,人際交往,都是今後必須解決的問題
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反思:柯林斯的建议十分合理而且具有实操价值,但是这条路很难走,一方面资本市场大部分看重短期效益,对这种玄而妙能力的培养不知道有没有效果,又有多大效果,甚至怀疑花费大量时间去培养是否能得到所谓成功,所谓超越。另一方面,政府是否愿意花费这么大能量去改制,培养大...
評分反思:柯林斯的建议十分合理而且具有实操价值,但是这条路很难走,一方面资本市场大部分看重短期效益,对这种玄而妙能力的培养不知道有没有效果,又有多大效果,甚至怀疑花费大量时间去培养是否能得到所谓成功,所谓超越。另一方面,政府是否愿意花费这么大能量去改制,培养大...
評分“教育能给人提供道路以成为精英。”其实对于大部分的教育实在是难以实现这句话的神奇力量的,但一旦实践了这句话就足以绽放出巨大能量和美丽。 有时候真是该庆幸接受这种方式的洗脑或者思想,从开卷有益的角度而言,还是值得大家多看看这些思想引领的东西。 ...
評分信息技术时代背景下,不是这个世界怎么样,而是这个世界已经这样了。承认这个背景的基础上,我们要主动迎接带来的挑战。一个事物的出现与消亡必然会引起相关联要素及其系统的变化。技术对我们最大的一个改变便是思维方式和思维能力的变化。 因为技术,我们已经习惯即时的学习,...
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