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新教学模式之建构

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查有梁
广西教育出版社
2003-5
260
17.00元
简裝本
9787543535831

图书标签: Education   


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发表于2024-11-04

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图书描述

本书分为8章,4大部分。一,提出辩证的、系统的教育观——大教育观,建构了与大教育观对应的教学模式——反馈模式、有序模式、整体模式;二、论述思维模式的分类与测量,以供师生在认识自己思维模式的基础上,选择相应的教学模式和学习模式;三,在大教育观和思维模式研究的基础上,建构了5个较为普遍适用的教学模式——“启发——创新”模式、“交流——互动”模式、“审美——立美”模式等,让教师领会如何通过具体的一节课,建构相应的教学模式。每一章都有作者的自主创新和若干案例,作者于1998年完成全国教育科学“九五”规划重点课题“教育建模的理论研究”,发表专著《教育建模》。本书是《教育建模》直接的拓展性研究,具有启发性和可操作性。

本书适合各级各类教师进修和培训使用,并适合于各类师范院校学生作为选修课程。

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