新教学模式之建构

新教学模式之建构 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

出版者:广西教育出版社
作者:查有梁
出品人:
页数:260
译者:
出版时间:2003-5
价格:17.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787543535831
丛书系列:
图书标签:
  • Education
  • 教学模式
  • 教育创新
  • 建构主义
  • 教学设计
  • 课程改革
  • 教育技术
  • 学习理论
  • 课堂教学
  • 教师发展
  • 教育研究
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

本书分为8章,4大部分。一,提出辩证的、系统的教育观——大教育观,建构了与大教育观对应的教学模式——反馈模式、有序模式、整体模式;二、论述思维模式的分类与测量,以供师生在认识自己思维模式的基础上,选择相应的教学模式和学习模式;三,在大教育观和思维模式研究的基础上,建构了5个较为普遍适用的教学模式——“启发——创新”模式、“交流——互动”模式、“审美——立美”模式等,让教师领会如何通过具体的一节课,建构相应的教学模式。每一章都有作者的自主创新和若干案例,作者于1998年完成全国教育科学“九五”规划重点课题“教育建模的理论研究”,发表专著《教育建模》。本书是《教育建模》直接的拓展性研究,具有启发性和可操作性。

本书适合各级各类教师进修和培训使用,并适合于各类师范院校学生作为选修课程。

作者简介

目录信息

第一章 从大教育观建构教学模式
第一节 从自然观看大教育观
第二节 大教育观的两种表达
第三节 大教育观的三大根据
第四节 从大教育观看课堂教学
第五节 建构教学模式的原理
第六节 基本课堂教学模式
第二章 思维模式的分类与测量
第一节 思维模式与因材施教
第二节 课程分类与教学模式是相关的
第三节
· · · · · · (收起)

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有