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1,4,7,8,9五章是核心

實用性太低，內容太老舊。

說讀過有點心虛，其實是翻過。作為教材的話是有參考價值的，對於檢索方法和工具的分類和一般的略不同，不過說實在的，這種書看得再多也都是紙上談兵，檢索這迴事兒靠的還是實踐。

說讀過有點心虛，其實是翻過。作為教材的話是有參考價值的，對於檢索方法和工具的分類和一般的略不同，不過說實在的，這種書看得再多也都是紙上談兵，檢索這迴事兒靠的還是實踐。

建議所有大學入學的學生先讀一下這本書。可惜我是到研究生錄取前纔讀到這本書，都寫瞭四篇論文瞭（三篇CUM，一篇畢業）纔發現自己的種種不足。非常建議此書建議案頭常備，當做工具書常常讀。 缺陷也說一下，本書給的框架多，但文獻管理上涉足不多。

信息化的时代催生了知识经济。这使得今天的青年人在面对无数机遇的同时也面临着严峻的挑战—全球化的竞争、终身学习。一个人的能力有多大，不在于他获取的信息量有多大，而在于他检索信息、分析与评估信息、利用信息解决问题的能力有多强。花芳老师撰写的《文献检索与利...

信息化的时代催生了知识经济。这使得今天的青年人在面对无数机遇的同时也面临着严峻的挑战—全球化的竞争、终身学习。一个人的能力有多大，不在于他获取的信息量有多大，而在于他检索信息、分析与评估信息、利用信息解决问题的能力有多强。花芳老师撰写的《文献检索与利...

信息化的时代催生了知识经济。这使得今天的青年人在面对无数机遇的同时也面临着严峻的挑战—全球化的竞争、终身学习。一个人的能力有多大，不在于他获取的信息量有多大，而在于他检索信息、分析与评估信息、利用信息解决问题的能力有多强。花芳老师撰写的《文献检索与利...

信息化的时代催生了知识经济。这使得今天的青年人在面对无数机遇的同时也面临着严峻的挑战—全球化的竞争、终身学习。一个人的能力有多大，不在于他获取的信息量有多大，而在于他检索信息、分析与评估信息、利用信息解决问题的能力有多强。花芳老师撰写的《文献检索与利...

信息化的时代催生了知识经济。这使得今天的青年人在面对无数机遇的同时也面临着严峻的挑战—全球化的竞争、终身学习。一个人的能力有多大，不在于他获取的信息量有多大，而在于他检索信息、分析与评估信息、利用信息解决问题的能力有多强。花芳老师撰写的《文献检索与利...