Developing Self-acceptance: A Brief, Educational, Small Group Approach

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作者:Windy Dryden
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isbn号码:9780471980995
丛书系列:
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  • 英文原版
  • Self-Acceptance
  • Self-Help
  • Group Therapy
  • Psychology
  • Mental Health
  • Emotional Wellbeing
  • Personal Growth
  • Brief Therapy
  • Educational Resources
  • CBT
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具体描述

One of the world′s leading practitioners, thinkers and teachers in the field of psychotherapy and counselling here presents an account of how to run brief, structured, educationally oriented groups which aim to develop self–acceptance as a step in helping clients who have emotional problems. Windy Dryden illustrates the process and practicalities of running self–acceptance groups with a detailed session–by–session review of his own practice with one group, using the Rational Emotive Behaviour Therapy approach with which he is so much associated. This book offers to students and practitioners of therapy and counselling

∗ An introduction to the principles of REBT and some valuable developments of the approach which will interest even experienced followers of REBT

∗ A powerful process for building self–acceptance, rather than self–esteem, in a way which stresses a person′s uniqueness, humanity, complexity and fallibility

∗ Clear, practical guidance on how therapists and counsellors can use and present these principles and processes within structured, educational groups

"Windy Dryden has done it again ... he has taken one of the key theories of REBT, added to it considerably, and shown in detail how it can be successfully implemented by teachers, and by therapists with their clients ... (he) has done a great service to emotional education by providing us with this sound and practical manual." From the Foreword by Albert Ellis, President, Albert Ellis Institute for REBT, New York This book appears in the Wiley Series in Brief Therapy and Counselling Series Editor: Windy Dryden Goldsmiths College, University of London, UK

探寻内在宁静:自我接纳的实用指南 《探寻内在宁静:自我接纳的实用指南》 书籍简介 在这个信息爆炸、节奏飞快的时代,我们常常感到迷失在外界的期望与内在的冲突之中。许多人背负着沉重的自我批判,与真实的自我渐行渐远,导致焦虑、低落,甚至影响到人际关系的质量。《探寻内在宁静:自我接纳的实用指南》正是一本致力于帮助读者重新与自我建立连接、培养深层自我接纳的实用手册。 本书并非空泛的理论阐述,而是基于积极心理学、认知行为疗法(CBT)以及正念(Mindfulness)的核心原则,构建了一套系统且易于操作的自我探索与接纳框架。我们深知,自我接纳并非意味着对所有缺点视而不见,而是以一种清晰、慈悲的态度去认识和拥抱完整的自己——包括我们的优势、局限、过往的错误以及当下的感受。 第一部分:解码自我批判的迷宫 许多人终其一生都在与内心的“批评家”搏斗。本书首先会引导读者深入剖析这些批评声音的起源。我们探讨了童年经历、社会文化标准如何塑造了我们严苛的内心对话。 自我批判的类型识别: 读者将学会区分建设性的自我反思与破坏性的自我苛责。我们将详细介绍“完美主义陷阱”、“应该”宣言的陷阱,以及“灾难化思维”如何持续消耗我们的心理能量。 追溯根源: 通过一系列引导式练习,读者可以安全地回顾那些塑造了自我价值感的关键事件,理解为何某些特定情境会触发强烈的自我否定。 认知重构的基础: 在这一部分,我们初步引入了认知行为的视角,教导读者如何捕捉那些自动产生的负面想法,并开始质疑其真实性。这不是要否认感受,而是要分离“我是谁”与“我正在想什么”之间的界限。 第二部分:拥抱情绪的全景图 自我接纳的核心在于允许所有情绪的存在,而不对其进行评判或压抑。本书强调,情绪本身是中立的信息载体,是身体对环境变化的自然反应。 情绪地图的绘制: 我们提供了一个详细的情绪分类框架,帮助读者精准命名和理解自己复杂的情绪体验(例如,区分恐惧、焦虑和担忧的不同侧重)。 “容纳空间”的建立: 借鉴正念的核心概念,我们指导读者练习“情绪容纳”。这包括学习如何在不被强烈情绪淹没的情况下,保持好奇心去观察它们在身体中的感受。例如,当感到愤怒时,我们练习关注胸口的紧绷感,而不是立即做出反应或自我谴责。 对“负面”情绪的重新定义: 探讨悲伤、嫉妒、羞耻等被社会视为“负面”的情绪在自我成长中的积极作用。我们认识到,压抑悲伤会阻碍我们处理失落;不接纳嫉妒,就无法看清自己真正的渴望。 第三部分:从接纳到行动的桥梁 真正的自我接纳不是停滞不前,而是为有意义的改变提供坚实的基础。当一个人不再将精力浪费在与自己对抗上时,才能真正拥有能量去追求目标。 价值澄清: 本书提供了一套深度的价值探索工具,帮助读者厘清生命中真正重要的原则和信念(如诚实、创造力、联结等)。自我接纳意味着承认我们现在的状态与理想状态之间存在差距,而清晰的价值观能指引我们朝向那个方向迈进,而非仅仅因为外界的压力。 不完美行动法: 针对行动中的拖延与自我设限,我们提出“不完美行动”的理念。这意味着允许自己以初学者的姿态开始,即使结果不如预期,也能在过程中保持自我支持。书中包含了应对“害怕失败”的实用工具,例如设定“最小可行行动步骤”。 自我慈悲的实践: 自我慈悲(Self-Compassion)被视为自我接纳的最高形式。我们详细介绍了克里斯汀·内夫(Kristin Neff)倡导的三个要素:善意(Kindness)、共同人性(Common Humanity)和正念(Mindfulness)。读者将学习如何在自我犯错时,像对待一位亲密朋友一样对待自己,用温暖和理解代替指责。 第四部分:深化联结与维护长期成长 自我接纳是一个持续的过程,而非一个终点。本书的最后一部分关注如何在日常生活中巩固这些新的内在技能,并将其融入人际关系中。 边界的设定与维护: 理解自我价值是设定健康人际边界的前提。我们探讨了如何以尊重且坚定的方式拒绝不合理的要求,以及如何处理因设定边界而产生的内疚感。 修复内疚与羞耻: 区分健康的内疚(“我做错了事”)和破坏性的羞耻(“我是一个错误”)。书中提供了针对处理深层羞耻感的温和练习,帮助读者认识到自己的不完美是人性的一部分。 持续的正念练习: 提供了多种适合日常生活的正念锚点(如呼吸、行走、进食),帮助读者在忙碌中保持与当下自我的连接,从而避免旧有的自我批判模式重新抬头。 本书特色: 本书的结构设计清晰,语言平实易懂,避免了晦涩的学术术语。每章都配有“反思日志”、“实践挑战”和“情景模拟”等互动环节,确保读者不仅是阅读,更是亲身参与到自我转化的旅程中。它是一本可以反复翻阅、陪伴读者度过生命中不同阶段的内在成长伙伴。通过阅读本书,读者将学会以一种更宽容、更赋能的方式来对待自己,最终发现内在持久的平静与力量。

作者简介

Windy Dryden

Department of Psychology, Goldsmiths College, University of London, New Cross, LONDON SE14 6NW, UK

Windy Dryden is Professor of Counselling at Goldsmiths College, University of London. He is also a practitioner with his own psychotherapy practice. He has written and edited numerous books in psychotherapy and counselling, and is general editor for several distinguished book series, including the Wiley Series in Brief Therapy and Counselling, in which this book appears.

目录信息

读后感

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用户评价

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我对这类书籍的期待往往集中在**“干货密度”**上。很多时候,我们购买这些“方法论”书籍,是希望能迅速找到解决特定困境的钥匙,而不是漫长的哲学探讨。这本书在这方面表现得相当令人满意。它没有在铺陈背景故事上浪费篇幅,而是迅速切入了核心的认知重构环节。我尤其欣赏其中关于“自我批评的循环”的拆解部分,它没有简单地指责读者“不要苛责自己”,而是提供了一套清晰的步骤,教你如何识别触发点、记录自动消极思维,并用更具适应性的视角去替代它们。这种**操作层面的细致**,使得读者能够立刻将学到的理论与自己的生活经验进行对接。说实话,市面上大多数心灵成长书籍在这点上都显得有些“悬浮”,而这本则像是为那些已经尝试过冥想、正念但效果甚微的人准备的“进阶指南”,它提供的是一套更结构化、更具可操作性的“重塑框架”。那种感觉就像是拿到了一份精密的工作流程图,而不是一张模糊的旅游地图。

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从**团体动力学的视角**来看,这本书在设计内容时,显然投入了大量精力来考虑如何在非临床环境中模拟有效的互动。它并没有把小组成员简单地视为听众,而是将其视为**“互动的镜子”**。我特别注意到,它在介绍不同阶段的练习时,都巧妙地嵌入了“如何给予和接收有效反馈”的微技能训练。这表明作者深知,自我接纳的提升往往依赖于他人清晰、无偏见的反映。很多自助小组之所以失败,就是因为缺乏对反馈机制的明确界定,导致讨论跑偏或变成互相安慰的场合。这本书的结构似乎在努力避免这种情况,它似乎在搭建一个安全的“思想实验室”,让参与者可以在一个受控的环境中,测试和调整他们对外界的反应以及对自身的看法。这对于那些希望通过社群力量实现成长的读者来说,无疑是一个非常实用的价值点。

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这本小册子的装帧设计着实让人眼前一亮,封面那种柔和的色调搭配简约的排版,营造出一种平静而又不失专业感的氛围。我通常对这类“小而美”的自助读物持谨慎态度,因为很多时候它们要么内容泛泛而谈,要么过于强调理论而缺乏实际操作性。然而,在翻阅了前几页之后,我发现它在**引导和节奏的把控上**做得非常出色。作者似乎深谙如何在一个有限的空间内,有效地搭建起一个循序渐进的学习框架。特别是它对于引入**“小群体环境”**这一概念的处理,没有用那种老生常谈的“找到归属感”的说辞,而是着重强调了在同伴反馈中校准自我认知偏差的机制。这种务实且注重互动性的视角,远比那些只谈“向内看”的书籍来得更有力量。如果你期待的是那种大部头的、包罗万象的心理学教科书,这本可能不适合你;但如果你正在寻找一个结构清晰、目标明确,能够快速上手并应用于实践的工具箱,那么它的价值就凸显出来了。这种精炼到位的表达,恰恰是许多冗长书籍所欠缺的宝贵品质。

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这本书给我的整体印象是**“高效与聚焦”**,它没有试图解决人类所有的心理困境,而是将核心目标锁定在“自我接纳”这一关键节点上,并围绕此进行深度挖掘。很多书籍试图成为“万能钥匙”,结果每扇门都打不开。而这本则像是专门打造的“定制工具”,直击痛点。它的简洁并非粗糙,而是一种经过深思熟虑的提炼。如果用一个比喻来形容,它不像是一本百科全书,更像是一份**经过严格筛选和优化的“行动纲领”**。对于那些时间宝贵,或者已经被过度信息轰炸的读者来说,这种高度的针对性和精简性,本身就是一种极大的吸引力。它承诺的不是一夜之间的蜕变,而是一套稳健、可重复实施的步骤,帮助你在日常生活中切实地改善与自己的关系。这种务实的目标设定,反而让人更有动力去坚持下去。

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这本书的语言风格是一种非常难得的**“教育者口吻与同理心”的平衡**。我读了很多心理学书籍,有些过于学术化,让人望而却生畏;有些则过于亲昵,让人感觉不够专业。这本则找到了一个极佳的平衡点。它用清晰、非评判性的语言来描述复杂的心理过程,听起来既像是经验丰富的导师在指导你,又像是理解你处境的朋友在倾听你。特别是当它讨论到“接纳不完美”这个主题时,它并没有使用“必须接受”、“你不够好”这类带有压迫感的词语,而是用一种**“邀请”**的姿态,引导读者去观察和理解自身的局限性,并将这种理解视为成长的起点。这种温和而坚定的引导方式,对于那些长期处于自我怀疑和完美主义陷阱中的人来说,可能比激烈的“喊醒”疗法更有效、更持久。它让你感觉,你不是在被强迫改变,而是在被赋予新的视角来重新审视自己。

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