大学体育理论教程

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页数:183
译者:
出版时间:2008-8
价格:24.00元
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isbn号码:9787030230164
丛书系列:
图书标签:
  • 大学体育
  • 体育理论
  • 高等教育
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具体描述

《21世纪高等院校教材•大学体育理论教程》回答和解决了“在对大学生进行体育教育时,应教给他们哪些理论知识并能运用这些知识去更加科学合理地进行健康锻炼”这一根本问题。本教材共分为八篇:基本知识篇、健康教育篇、科学锻炼篇、运动处方篇、休闲体育篇、竞技教育篇、奥运教育篇和锻炼项目选择篇。本教材重视对学生心理健康教育和体育文化的培养,有较强的针对性和实用性,适于高等院校体育教学之用。

《身心同塑:健康生活与运动科学导论》 本书旨在为广大读者,尤其是初次接触系统性运动知识的朋友们,提供一个全面且易于理解的健康生活与运动科学入门指南。我们相信,健康的身体是实现人生价值和社会贡献的基石,而科学的运动方法则是塑造健康身心的有效途径。 第一部分:为什么要运动?——健康的深层认知 在现代社会,人们越来越关注健康,但“健康”的内涵却常常被简化为“少生病”。本书将引导您深入认识健康的真正意义,它并非仅仅是生理上的无病痛,更是心理上的积极愉悦、社会交往的和谐融洽以及个人潜能的充分发挥。我们将探讨: 健康的多维度模型: 从生理、心理、社会、精神等多个层面解析健康,理解身体的运作机制,认识情绪与压力的影响,以及人际关系对身心健康的重要性。 运动与疾病预防: 详细阐述规律运动如何有效预防和管理心血管疾病、糖尿病、肥胖症、骨质疏松症等多种慢性疾病,以及运动对癌症、心理疾病的积极作用。 运动与心理健康: 深入剖析运动如何释放内啡肽,改善情绪,缓解焦虑和抑郁,提升自信心和自我效能感,增强大脑功能,促进认知发展。 运动与衰老: 探讨运动在延缓衰老过程中的作用,如何保持身体机能,提升生活质量,实现健康老龄化。 第二部分:运动的科学基础——身体如何响应? 许多人热爱运动,但对其背后的科学原理却知之甚少。本书将以通俗易懂的方式,揭示身体在运动过程中的奥秘,让您知其然,更知其所以然: 能量代谢与运动: 解释在不同强度运动中,身体如何利用碳水化合物、脂肪和蛋白质供能,理解有氧运动和无氧运动的区别及其生理效应。 心血管与呼吸系统的工作原理: 阐述运动如何锻炼心肺功能,提高血液输送氧气和营养物质的效率,改善身体的整体供能能力。 肌肉骨骼系统的适应性: 介绍运动如何促进肌肉生长和力量提升,增强骨密度,提高关节的稳定性和柔韧性,预防运动损伤。 神经系统的调控作用: 讲解运动如何改善神经传导速度,提高身体协调性和反应能力,以及运动对大脑神经元生长和连接的积极影响。 第三部分:个性化运动计划的制定——从理论到实践 掌握了健康与运动的科学原理后,如何将其转化为适合自己的运动计划至关重要。本书将为您提供实用的指导: 运动强度的科学界定: 学习如何根据心率、主观感受(Borg量表)等指标,准确评估运动强度,确保运动效果并避免过度训练。 运动频率、持续时间和类型的选择: 结合个体健康状况、体能水平和运动目标,科学安排每周的运动次数、每次运动的时长,以及选择有氧、力量、柔韧性等不同类型的运动。 热身与放松的重要性: 详细讲解充分热身的必要性,如何有效地准备身体迎接运动,以及运动后科学放松的好处,如促进恢复,减少肌肉酸痛。 常见运动项目的介绍与技巧: 简要介绍几种广泛受欢迎的运动项目,如慢跑、游泳、瑜伽、力量训练等,并提供一些基础的动作要领和注意事项。 运动中的营养与补水: 探讨运动前后及运动过程中,如何科学地摄取营养和补充水分,以支持身体机能,提高运动表现,加速身体恢复。 第四部分:安全与进阶——享受运动,规避风险 安全是进行任何体育活动的前提。本书将帮助您建立正确的运动观念,规避潜在的风险,并逐步提升运动水平: 运动损伤的预防与处理: 识别常见的运动损伤类型,学习如何通过科学的训练方法、合理的装备选择和良好的身体状态来预防损伤,以及发生轻微损伤时的初步处理方法。 循序渐进的训练原则: 强调“量力而行,循序渐进”的训练理念,避免急于求成,逐步增加运动负荷,让身体有足够的时间适应。 倾听身体的信号: 鼓励读者学会关注身体发出的各种信号,如疼痛、疲劳等,并及时调整运动计划,避免带伤训练。 运动的乐趣与持久性: 探索如何找到适合自己的运动方式,保持运动的兴趣和动力,将运动融入日常生活,形成健康的生活习惯。 运动中的心理调适: 面对运动过程中的平台期或挫折,如何保持积极心态,调整目标,继续前进。 本书特色: 内容全面,结构清晰: 从宏观的健康认知到微观的生理机制,再到具体的操作指南,内容层层递进,逻辑严谨。 语言通俗,易于理解: 避免使用过多艰涩的专业术语,用平实的语言解释复杂的科学原理,适合各年龄段的读者。 强调实践,注重应用: 理论讲解与实践指导相结合,帮助读者将所学知识转化为可行的运动计划。 倡导科学、健康的生活方式: 引导读者建立科学的运动观,培养终身运动的习惯,享受健康、积极的生活。 无论您是初学者,还是希望系统了解运动科学的朋友,《身心同塑:健康生活与运动科学导论》都将是您开启健康之旅的理想伴侣。让我们一起,用科学的方法,塑造更美好的身心。

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读后感

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用户评价

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这本书的编排方式简直是教科书界的一股清流!我读过很多大学教材,大多是堆砌概念,晦涩难懂,但《大学体育理论教程》却在保持专业深度的同时,做到了极佳的可读性。它大量运用了图表、对比案例和生活化的场景来解释复杂的理论,比如讲解心肺耐力提升的曲线时,它不是简单地画一条上升的直线,而是通过模拟不同强度训练下身体的反应,让读者自己去“感受”那个过程。我特别欣赏作者在探讨项目选择与个性化训练时的角度。他们强调“没有最好的运动,只有最适合自己的运动”,并提供了一套科学的自我评估体系,这对于还在摸索自己运动方向的大学生来说,无疑是极大的指引。这本书不仅仅是教你“怎么动”,更是教你“为什么要这么动”,以及“如何动得更聪明”。它注重培养读者的批判性思维,鼓励我们质疑既有的训练方法,从而找到最适合自己生理特点的运动方案。

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阅读《大学体育理论教程》的体验,与其说是在学习,不如说是在进行一场跨学科的深度对话。这本书的视野非常开阔,它将体育学与心理学、社会学甚至伦理学巧妙地编织在一起。关于体育社会学的那几章,探讨了体育在现代社会文化建构中的作用,分析了明星运动员的社会影响力和媒体形象塑造,这些内容极大地拓宽了我对“体育”这个概念的理解边界。我原本以为这会是一本偏重于运动技能训练的书籍,没想到它在思辨性层面的建树如此之高。文字风格上,它采取了一种非常严谨的学术论述与通俗易懂的解释并行的策略,确保了即便是非体育专业的学生也能跟上节奏,同时又不失学术研究的严谨性。书中对体育史的梳理也令人称赞,它不是简单的年代罗列,而是将历史事件与体育精神的发展脉络紧密相连,让历史变得鲜活起来。

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我必须承认,在翻开《大学体育理论教程》之前,我对大学体育的要求仅仅是“不挂科”。然而,这本书的深度和广度完全超出了我的预期。它对于运动生理学的讲解细致到了细胞和分子层面,解释了ATP的生成过程以及乳酸堆积的机制,这些内容即便是很多专业领域的读者都会感到受益匪浅。更难得的是,作者在介绍这些硬核知识时,总能巧妙地联系到日常的体能恢复和运动表现提升上,让人觉得这些理论不是高悬于空的知识点,而是可以直接应用的工具。书中关于团队运动战术分析的部分,虽然文字描述为主,但其逻辑推演和阵型变化的剖析,其严密程度不亚于任何一本军事战略书籍,读起来酣畅淋漓。这本书不仅为我打下了坚实的体育理论基础,更重要的是,它塑造了我一种积极、科学、终身学习的体育观念,这笔财富比任何一次运动记录都来得更有价值。

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说实话,我本来对这类理论性书籍是抱持着怀疑态度的,毕竟“理论不等于实践”,但《大学体育理论教程》成功地将两者紧密地结合了起来。最让我印象深刻的是其中关于运动损伤预防与康复的部分,内容详实得令人吃惊。它不仅仅罗列了常见的损伤类型,还详细描述了发生机制、急救处理流程以及长期的恢复训练计划,甚至还探讨了现代运动医学的一些前沿技术。对我这种偶尔会有些老伤困扰的人来说,这部分简直是救命稻草。作者显然投入了巨大的精力去搜集和整理这些专业资料,但呈现方式却异常的平易近人,没有过多的晦涩术语,即使是初次接触这些概念的读者也能轻松理解。而且,书中对体育精神和奥林匹克文化的阐述也极具启发性,它让我明白体育的意义绝不仅仅是身体素质的竞争,更是一种意志力的磨砺和人文精神的传承。这本书的结构布局非常合理,逻辑性极强,每看完一个大章节,都会有一种豁然开朗的感觉,让人忍不住想马上实践学到的知识。

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这本《大学体育理论教程》简直是为我量身定做的!我一直觉得体育课嘛,不就是跑跑跳跳流流汗,顶多了解点基本规则,可这本书彻底颠覆了我的认知。它深入浅出地剖析了体育运动背后的科学原理,从人体生理机能如何随着训练强度发生变化,到运动心理学如何影响竞技状态,每一个章节都像是打开了一扇新世界的大门。特别是关于运动营养学的探讨,提供了大量详实的案例和数据,让我明白了“三分练,七分吃”的真正含义。作者的文笔非常流畅自然,没有那种枯燥的教科书腔调,反而像是一位经验丰富的导师在耳边细细讲解,让人在学习知识的同时,还能感受到运动的魅力和科学的严谨性。我尤其喜欢其中对于不同运动项目技术动作的分解说明,配图清晰到位,即便是像我这样的体育小白,也能大致掌握其中的精髓。读完这本书,我再去上体育课时,看待运动的角度完全不同了,不再是机械地完成任务,而是带着理解和思考去实践,这真是一次非常宝贵的学习体验。这本书的价值远超于一本简单的教材,它更像是一本提升生活质量的指导手册。

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