小海豚双语认知全卡

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页数:70
译者:
出版时间:2009-8
价格:6.00元
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isbn号码:9787546200118
丛书系列:
图书标签:
  • 认知卡
  • 双语
  • 早教
  • 启蒙
  • 海豚
  • 亲子
  • 英语
  • 词汇
  • 图画书
  • 儿童
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具体描述

《小海豚双语认知全卡:成语卡》内容简介:小海啄双语认知全卡融合了最科学的早教理念,围绕着幼儿早期智能的开发而精心设置。从多方面培养宝宝的认知能力、思维能力和语言能力,是婴幼儿智力开发和学前教育的启蒙类读物。

精选色彩鲜艳的实物图片,为宝宝创造了一个丰富多彩的视觉环境,同时兼具认知、识字、双语等多项功能。

把卡片用铁环串起来,方便翻阅。

《小海豚双语认知全卡》 这是一套专为学龄前儿童设计的双语认知启蒙卡片,旨在通过生动有趣的图画和清晰的英文单词,帮助宝宝们从小接触和熟悉中文与英文两种语言。卡片内容涵盖了幼儿成长过程中最常见的认知领域,让宝宝在玩乐中学习,在互动中成长。 卡片特色: 精选主题,全面认知: 全套卡片精心挑选了宝宝们最感兴趣、最需要掌握的认知主题,包括但不限于: 动物世界: 认识各种可爱的动物,了解它们的英文名称,例如“小狗(dog)”、“小猫(cat)”、“小鸟(bird)”、“大象(elephant)”等等。卡片上的动物插图色彩鲜艳,造型逼真,能够瞬间吸引宝宝的注意力。 缤纷色彩: 学习辨认和说出各种颜色,如“红色(red)”、“蓝色(blue)”、“黄色(yellow)”、“绿色(green)”等。色彩的鲜明对比,有助于宝宝建立初步的色彩感知能力。 奇妙数字: 掌握从1到10的阿拉伯数字,同时学习对应的英文数字读法,例如“一(one)”、“二(two)”、“三(three)”等。数字的具象化展示,让抽象的数字变得易于理解。 水果蔬菜: 认识生活中常见的水果和蔬菜,如“苹果(apple)”、“香蕉(banana)”、“胡萝卜(carrot)”、“西兰花(broccoli)”等。健康饮食的启蒙,从认识这些营养丰富的食物开始。 交通工具: 了解各种交通工具,如“汽车(car)”、“火车(train)”、“飞机(airplane)”、“轮船(ship)”等,拓展宝宝的视野。 日常生活用品: 认识家中的常用物品,如“桌子(table)”、“椅子(chair)”、“床(bed)”、“杯子(cup)”等,建立对周围世界的初步认知。 形状认知: 学习识别和命名基本的几何形状,如“圆形(circle)”、“正方形(square)”、“三角形(triangle)”、“长方形(rectangle)”等。 身体部位: 认识自己的身体部位,如“眼睛(eye)”、“鼻子(nose)”、“嘴巴(mouth)”、“手(hand)”、“脚(foot)”等,培养自我认知能力。 高清双语,同步学习: 每张卡片正面为精美、可爱的图画,背面则印有中文名称和对应的英文单词。发音清晰、标准的英文标注,帮助宝宝建立正确的语音语感。家长可以引导宝宝指着图画说出中文,再学习英文,实现高效的双语输入。 优质材质,安全耐用: 卡片采用加厚环保纸板印刷,表面覆有防水防撕裂的保护膜,边缘圆角设计,避免刮伤宝宝娇嫩的皮肤。卡片不易损坏,可以反复使用,家长更放心。 互动学习,亲子共乐: 这套卡片不仅是宝宝的认知工具,更是促进亲子互动、增进感情的绝佳载体。家长可以与宝宝一起玩“找一找”、“说一说”、“配一配”等各种游戏,在轻松愉快的氛围中完成学习。例如,家长可以说出英文单词,让宝宝找出对应的卡片;或者指着卡片上的图片,让宝宝说出中文和英文。 拓展性强,适应性广: 除了基础的认知学习,家长还可以根据宝宝的反应和兴趣,进行更深度的拓展。比如,在认识动物卡片时,可以模仿动物的叫声;在学习颜色时,可以找出家里相应颜色的物品。随着宝宝认知能力的提升,还可以引导他们进行简单的句子组合和描述,将卡片知识融入到日常交流中。 使用建议: 1. 循序渐进: 刚开始时,每次给宝宝展示几张卡片,引导他们认识和重复。随着宝宝的熟悉程度,逐渐增加卡片数量和认知难度。 2. 情境导入: 将卡片内容与实际生活联系起来,例如,带宝宝去动物园时,可以拿出动物卡片,让宝宝认识并说出它们的名称。 3. 重复练习: 记忆需要重复。家长要耐心,经常与宝宝复习已学的知识,加深印象。 4. 鼓励和赞美: 当宝宝能够正确地说出中文或英文时,及时给予鼓励和赞美,增强他们的学习自信心。 5. 寓教于乐: 将学习过程变成游戏,让宝宝在玩乐中学习,保持对知识的兴趣。 《小海豚双语认知全卡》,是宝宝启蒙阶段的得力助手,是家长培养孩子双语能力、拓展认知视野的理想选择。让小海豚带宝宝一起,开启一段充满乐趣的双语探索之旅吧!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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从一个对阅读体验非常挑剔的家长角度来看,这套书在‘耐用性’和‘互动性’这两个硬指标上,达到了一个非常高的水准。耐用性这方面,相信很多家长都深有体会,很多精美的绘本在宝宝的‘暴力’摧残下,很快就变得面目全非。但这套书的边角处理,我之前提过,非常坚固,即使被宝宝摔打、啃咬,也只是留下一些可爱的‘使用痕迹’,书页结构依然完好无损,这为我们省了不少心。而互动性,它超越了一般的翻翻书。它引入了一些巧妙的机关设计,但这些机关不是为了炫技而存在,而是为了更好地服务于内容。比如,要翻开一个树洞才能看到里面的小松鼠,这个动作本身,就强化了‘寻找’和‘发现’的过程。我的孩子对这种‘主动参与’的阅读方式表现出极大的热情,她不会满足于我给她读完一遍,而是会反复操作那些机关,直到确认里面的小动物都‘出现’了为止。这种重复性的操作,实际上也是在巩固她对书中信息的记忆。它成功地将阅读从被动的接受信息,转化成了一种主动的探索游戏,这才是真正高质量的早期教育产品应有的面貌。

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这套读物给我带来一种非常独特的‘仪式感’。我习惯在晚上睡觉前,把灯光调暗,只留一盏小夜灯,然后和孩子一起翻阅这些书。它厚实的纸张,拿在手里沉甸甸的质感,让阅读这件事本身,变成了一种值得被珍视的日常环节。我特别喜欢它在‘情感表达’方面的处理。很多绘本只是简单描述情绪,比如‘小熊难过’,但这套书则会用更微妙的画面来体现。比如,描述‘等待’的主题时,画面中的小兔子虽然没有哭,但它的耳朵是耷拉着的,眼神是望向远方的,那种略带失落但又充满期待的状态,特别能引发孩子的共鸣。我试着引导我儿子模仿那个表情,他虽然做不到完全到位,但已经开始理解‘等待’不仅仅是站着不动,而是一种包含着复杂心理活动的状态。更难能可贵的是,这套书的系列主题之间的过渡非常自然,从‘家庭成员’到‘自然环境’再到‘季节变化’,逻辑清晰,层层递进,不像有些系列那样,主题跳跃性太大,让孩子难以建立知识体系。这种循序渐进的编排,让每一次阅读都像是攀登一座知识的小山,目标明确,收获满满。

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说实话,我本来对这种‘网红’级别的幼教产品是持保留态度的,总觉得商业炒作的成分居多,但接触了这套书之后,我的看法有了极大的转变。它最让我欣赏的一点是它对于‘情境化教学’的把握,简直是教科书级别的示范。举个例子,书中涉及‘交通工具’的主题时,它没有简单地罗列汽车、火车、飞机,而是构建了一个生动的小镇场景。有红绿灯的切换,有马路上的行人,甚至连一个路边的小狗都在专注地看车流。这种将知识点融入真实生活场景的做法,极大地降低了抽象概念的学习难度。我女儿现在看到路上的公交车,不再是单纯地指着‘车’叫,而是会模仿公交车‘嘟嘟’的声音,并且准确地说出‘红灯停,绿灯行’,这绝对是这套书带来的惊喜。再来说说文字排版,虽然我是在看中文版本,但能感觉到那种为幼童设计的用心。字体选择上,笔画粗细适中,间距恰到<bos>,即便是刚开始学习认字的宝宝,也不会因为拥挤而感到视觉疲劳。而且,每页的文字量都控制得极其精妙,点到为止,留下了大量的想象空间给家长和孩子去共同延展。这套书的设计者显然是真正理解儿童心理学,懂得如何用最少的元素,激发最大的创造力。

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我个人觉得,这套书的配图风格有一种令人安心的‘复古现代感’。它既没有采用时下流行的那种卡通化、扁平化的设计,也没有完全回归上个世纪的写实风格,而是巧妙地融合了两者的优点。人物和动物的造型线条简洁,辨识度高,但同时又在细节处保留了丰富的水彩或铅笔的笔触感,使得画面充满了‘人情味’和温度。这种质感,非常有利于培养孩子的艺术审美,让他们接触到比纯粹的数字化图像更富有层次感的视觉信息。更值得称赞的是,它在处理‘多元文化’和‘包容性’方面做得非常细腻。在描述‘家庭’或‘社区’的场景时,可以看到不同肤色、不同职业的人们友好地互动,没有任何刻板印象的出现。这种潜移默化的价值观引导,比任何说教都来得有效。它在无声中告诉孩子,世界是丰富多彩且充满善意的。总而言之,这套书不仅是用来‘看’的,更是用来‘感受’和‘思考’的,它为亲子共读提供了一个高质量的、充满美感和智慧的平台,绝对是值得收藏的精品。

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哎呀,最近琢磨着给家里的那个小不点找点能让她安静下来、又能学点东西的玩意儿,结果阴差阳错地入手了一套据说评价超高的图画书系列,名字就不提了,免得引起误会。这套书的色彩运用简直是绝了,那种饱和度高却又不刺眼的颜色搭配,看得我这个成年人都觉得心情舒畅。图案的线条处理得非常圆润流畅,即便是复杂的场景,也能一眼抓住重点,特别适合低龄宝宝的视觉发展。而且,装帧质量也相当不错,厚实的纸板书,边角都做了圆滑处理,不用担心宝宝会刮伤自己,这点我特别看重,毕竟安全第一嘛。我观察到,它在内容呈现上,似乎更侧重于通过‘发现’和‘探索’来引导孩子,而不是生硬的灌输知识。比如其中一本,通过一个躲猫猫的游戏,把日常的家具和家具上的小动物巧妙地结合起来,我家宝贝每次翻到这一页,都会咯咯笑个不停,然后指着那些藏起来的小物件,咿咿呀呀地跟我‘交流’。这种潜移默化的学习过程,比那种密密麻麻全是文字和刻板图片的传统教材要有效得多。我发现,孩子对这类互动性强、视觉冲击力大的读物,兴趣保持的时间明显更久,有时候能一个人对着书琢磨好一阵子,那种专注的神情,真是让人欣慰。这套书的用心程度,从细节里就能看出来,真的是物有所值。

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