《天行者》讲述了:中国农村的民办教师,一度有四百万人之多。他们在极其艰苦的环境里,担负着为义务教育阶段的一亿几千万农村中小学生“传道授业解惑”的重任,将现代文明播撒到最偏僻的角落,付出巨大而所得甚少。十多年前,一曲“凤凰琴”让多年在山乡村落默默奉献的民办教师站在了全国民众面前,无数读者曾为之动容,流下眼泪作者刘醒龙意犹未尽,而今又以一部《天行者》继续讲述民办教师艰苦卓绝而充满希望的故事,为这些“在二十世纪后半叶中国大地上默默苦行的民间英雄”献上感天动地的悲壮之歌。
刘醒龙,湖北黄冈人,1956年生。历任英山县创作室主任,黄冈地区群艺馆文学部主任。现为武汉市文联副主席,《芳草》文学杂志总编辑,湖北省作协副主席,中国作协第七届全委会委员。1984年开始发表作品,代表作有中篇小说《凤凰琴》《分享艰难》《秋风醉了》等。出版有《威风凛凛》《至爱无情》《生命是劳动和仁慈》《圣天门口》等长篇小说和多部中短篇小说集。部分作品曾多次获奖。
“想说界岭小学是一座会显灵的大庙,又不太合适,可它总是让人放心不下,隔一阵子就想着要去朝拜一番。你要小心,那地方,那几个人,是会让你中毒和上瘾的!你这样子只怕是已经沾上了。就像我,这辈子都会被缠得死死的,日日夜夜脱不了身” 这本书就是讲了一群脱不开身的民办教...
评分“想说界岭小学是一座会显灵的大庙,又不太合适,可它总是让人放心不下,隔一阵子就想着要去朝拜一番。你要小心,那地方,那几个人,是会让你中毒和上瘾的!你这样子只怕是已经沾上了。就像我,这辈子都会被缠得死死的,日日夜夜脱不了身” 这本书就是讲了一群脱不开身的民办教...
评分其实,一开始也只是因为茅盾文学奖,才对这部作品有所兴趣,在后来是因为知道这部作品的题材,阅读欲而愈发浓厚。就在买书回来后的,翻阅几页,就感觉到这确是一部好书。我不知道这是否为真实的故事改编,但我是愿意相信有这样的,或是说和界岭相似的地方,相似的故事存在!也...
评分小说题材比较讨喜,可能会符合茅盾文学奖评委的口味,但真的要说,刘醒龙这部小说写得着实不算成功,人物平面化,心理活动与思想转变缺乏事实依据,戏剧冲突也很是常见的设计,没有出彩之处,更别提语言功底了,不客气地说就是没说“人话“,不是从一个民办教师嘴里说出来...
评分乡村教师,不是一个一般人都可以承受的职业,正是因为这个职业非常艰苦,非常崇高,所以要写起来格外困难。应该说,这是一个非常好的题材。但是阅毕全书,我却觉得很失望,作者确实不是一个讲故事的高手啊——虽然有的地方挺感人的!但再感人的故事如果让一个不会说话的人来说...
再没有人能跟刘醒龙一样把中国式人际关系写得惟妙惟肖、入木三分了(以前的小镇小官故事写得最好),可惜这种乡土题材城里人不感兴趣。他还总能机智地让小说符合主旋律,这部写民办教师的《天行者》是《凤凰琴》的续篇
评分成都双流机场买的书,陪我度过三个多小时的飞行时光,好久没有为这样本土气息的文学着迷,书中的每一个人物,血肉丰满,骨骼清晰,悲壮凄凉,却又如山泉般的甘甜。
评分符合埃兹拉·庞德“准确陈述”的道德要求:民办教师换了一个又一个,最后张英才还是回来了,文末奏响的凤凰琴音阶像是一个循环,永无止息,嚎叫,永不退场。
评分现实主义写到这个份上,一届茅盾文学奖又有何当不得
评分其实结构上是有硬伤的——毕竟《凤凰琴》和《天行者》之间隔了至少20年,而这20年里国情村情都在巨变,很难用一个故事完全统一;其实人物是很理想主义的——不仅是没有坏人而已,《凤凰琴》之后的故事里甚至没有真正的悲剧人物,太多人的生活都做到了求仁得仁。刘醒龙驾驭题材的能力比莫言至少差一个等级,后者能把主旋律的故事写出复杂性而前者写复杂的故事都会写出主旋律的气质。只不过,这故事让我一气看了六个小时看到凌晨四点,不困,不饿,不累,这故事的理想主义荣光就是我自己心里那点至今还不能熄灭的理想主义之火。所以,我爱它,从技术上有所保留地爱也罢,至少从感情上,我爱得毫无保留。
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