教育解釋學

教育解釋學 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:
作者:鄧友超
出品人:
頁數:235
译者:
出版時間:2009-3
價格:31.00元
裝幀:
isbn號碼:9787504146335
叢書系列:教育哲學研究叢書
圖書標籤:
  • 教育哲學 
  • 教育 
  •  
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《教育解釋學》為"教育哲學研究叢書"中的一本。全書由考試理性齣發,對教育解釋學的基本問題、"原意"和"意味"所作的分析及理論建構,很有創意。全書觀點鮮明,說理深刻,行文流暢,富有哲理性,是一本有創造性的優秀著作。

從問題齣發,以“意義”為經,以“理解”為緯,國內首席建構“教育解釋學”。倚靠實踐後方,站立理論前沿,有“照著說”,更有“接著說”,有定論,更有新論,有新闡發,更有新啓發。

具體描述

讀後感

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用戶評價

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文章中有一個同情式對話、與我之前讀過的斯賓塞教育裏的順應教育有許多類似,但是筆者與戈登的觀點不同,認為它是一種消極情緒、也許還有些許不同、但是我還是蠻喜歡斯賓塞的教育方式的、

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文章中有一個同情式對話、與我之前讀過的斯賓塞教育裏的順應教育有許多類似,但是筆者與戈登的觀點不同,認為它是一種消極情緒、也許還有些許不同、但是我還是蠻喜歡斯賓塞的教育方式的、

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文章中有一個同情式對話、與我之前讀過的斯賓塞教育裏的順應教育有許多類似,但是筆者與戈登的觀點不同,認為它是一種消極情緒、也許還有些許不同、但是我還是蠻喜歡斯賓塞的教育方式的、

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文章中有一個同情式對話、與我之前讀過的斯賓塞教育裏的順應教育有許多類似,但是筆者與戈登的觀點不同,認為它是一種消極情緒、也許還有些許不同、但是我還是蠻喜歡斯賓塞的教育方式的、

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文章中有一個同情式對話、與我之前讀過的斯賓塞教育裏的順應教育有許多類似,但是筆者與戈登的觀點不同,認為它是一種消極情緒、也許還有些許不同、但是我還是蠻喜歡斯賓塞的教育方式的、

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