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引起共鸣，而非讲道理

OK吧。

掌握其原理很简单，是否能用好就是另外一回事情；关键还是要不断练习。

归属感。被了解。

能把讲故事上升到方法论的层面，真不容易呀

有一天走在路上，碰到曾经和我一起进公司的同期，聊着聊着他和我说：你知道吗，你们现在的部门领导XXX，他是我的大学同学。 当时我就震惊了。不错，他是很年轻，但没想到原来我们也曾在同一个起跑线上。 然而现在，他手下管着70多人，而我是那70分之一。 他为什么升那么快呢...  

故事的力量有多大，我有过切身体会。2009年我读大一，那时大众对于2008年5月12日的汶川大地震尚且记忆犹新，于是在知道我来自四川后，同学甚至老师都会产生好奇心，总是表现出兴趣想听我讲讲发生过的事。 入学后我参加了青年志愿者协会，在“你为什么想当一名志愿者”分享会上...  

1 我不喜欢吃苹果，却迷恋苹果芬芳的味道。 读大学的时候，有一次从家里坐客车去西安转站。汽车里人很多，疲惫的时候我不能呼吸。看到我愁眉紧锁，临座的女孩递给我一个苹果。并且对我说，这个世界上一共有三个苹果，一个被亚当夏娃偷吃了，一个砸在了牛顿的头上，这第三个就...