刘颋颋
华东师范大学心理系博士,督导级心理咨询师,曾受训于被誉为“中国塔维斯托克”的武汉中德心理医院,参加中的精神分连续培训项目,并将精神分析运用到实际的儿童及青少年咨询中。 在儿童及青少年治疗的工作中沉浸了10余年,咨询师时长超过8000小时,积累了1000多个咨询案例,对育儿方法有深刻独到的见解。
很多父母都陷入了用知识和技巧养育孩子就可以的误区中,但真正跟孩子相处,尤其是矛盾爆发时,学过的沟通方法全忘了,说了很多伤害孩子的话,事后又后悔自责;也有很多人努力做自己童年时憧憬的父母,却忘了孩子有自己独特的气质和发展轨迹,自己也有独特的性格、家庭与关系模式;作为父母总是发现孩子有很多问题,却忽略了自己本身也有问题;很多父母都想努力培养孩子更多的技能,却忘了亲子关系的核心——陪孩子一起欢笑和成长……
作者刘颋颋博士根据其十余年的临床经验,提出了“空间育儿法”,探讨了如何与孩子相处的四大主题:
一、深入了解亲子关系的本质;
二、从毕生发展的角度,结合案例,分析在孩子成长每个阶段会遇到的养育困境,也让父母理解自身的需求及脆弱,疗愈作为父母的心理困境;
三、改善和发展父母的内在空间,陪孩子一起进步、长大、成熟;
四、探讨养育孩子的有效方式,给孩子高质量的亲子关系、足够好的原生家庭,激发孩子的成长动力,让孩子从原生家庭出发,去往更远的地方,成就自带光芒的孩子。
※【武志红心理×看见心理 联合出品,武志红作序推荐】
※【作者是华东师范大学心理系博士,督导级心理咨询师,曾受训于被誉为“中国塔维斯托克”的武汉中德心理医院。在儿童及青少年治疗的工作10余年,咨询师时长超过8000小时,积累超1000多个咨询案例】
让孩子受益一生的安全感、自尊感、自主性、创造力,
源于懂得与孩子相处的父母。
从发展心理学的角度,陪伴孩子的0—18岁。
做更好的父母,成就自带光芒的孩子。
※【本书提供了可以实操、陪孩子一起成长的:“空间育儿法”】
案例配合思考,理解亲子关系的底层逻辑。
整理内在空间,疗愈父母育儿的心理困境。
提高觉察力,真正看到孩子行为后的动力。
父母是孩子的大本营,只有大本营足够丰富、稳定,孩子才可能从这里出发,去往更远的地方。
——刘颋颋
受新冠病毒快速传播的影响,两周前孩子的学校就已经改为居家网络授课了。 放眼全国,这样的地区并不少见。于是,父母们都深深体会到了老师们的不容易。 每天面对孩子们各种各样层出不穷的问题,父母们焦头烂额。但更令父母们焦躁不安的,是孩子们把自己关在房间里,房门紧锁,...
评分 评分你的孩子,其实不是你的孩子, 他们是因为生命对于自身的渴望而诞生的孩子。 他们通过你来到这世界, 却非因你而来, 他们在你身边,却并不属于你。 你可以给予他们的是你的爱, 却不是你的想法, 因为他们自己有自己的思想。——纪伯伦 可是,对父母来说孩子是自己心里的宝,...
道理和案例还是结合的不错,有借鉴和学习的方法。归根结底是父母要先给自己留足够的空间,然后对孩子有共情能力。
评分我们在养育孩子时,害怕孩子输在起跑线,看着人家孩子阅读,就逼着自己孩子也去读。却不讲究方法,自己也不成长。其实,想要让孩子成长,自觉学习,爱上阅读,要让他感受到快乐。育儿的同时,也是父母成长的过程。这本书里讲了很多父母的困惑,结合实际案例给出了方法。
评分从心理学的角度阐述了家庭教育,特别有趣的是提出了空间这样一个概念。还有一些关于心理学的一些小训练,即便是不养孩子的小伙伴,也能够在这里面得到一些益处。尤其是对自己原生家庭带来的一些小伤害,我们可以通过提供的模型做一些自我测试,在阅读体验上,不知道是不是新人作者的关系,所以有一些行文的过渡上面还略显生硬一些。整体来说不影响阅读,可以给个三星半。
评分有一定收货。
评分育儿如育己。做正常的父母,包容接纳!
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