具体描述
很多父母都陷入了用知识和技巧养育孩子就可以的误区中，但真正跟孩子相处，尤其是矛盾爆发时，学过的沟通方法全忘了，说了很多伤害孩子的话，事后又后悔自责；也有很多人努力做自己童年时憧憬的父母，却忘了孩子有自己独特的气质和发展轨迹，自己也有独特的性格、家庭与关系模式；作为父母总是发现孩子有很多问题，却忽略了自己本身也有问题；很多父母都想努力培养孩子更多的技能，却忘了亲子关系的核心——陪孩子一起欢笑和成长……
作者刘颋颋博士根据其十余年的临床经验，提出了“空间育儿法”，探讨了如何与孩子相处的四大主题：
一、深入了解亲子关系的本质；
二、从毕生发展的角度，结合案例，分析在孩子成长每个阶段会遇到的养育困境，也让父母理解自身的需求及脆弱，疗愈作为父母的心理困境；
三、改善和发展父母的内在空间，陪孩子一起进步、长大、成熟；
四、探讨养育孩子的有效方式，给孩子高质量的亲子关系、足够好的原生家庭，激发孩子的成长动力，让孩子从原生家庭出发，去往更远的地方，成就自带光芒的孩子。
※【武志红心理×看见心理 联合出品，武志红作序推荐】
※【作者是华东师范大学心理系博士，督导级心理咨询师，曾受训于被誉为“中国塔维斯托克”的武汉中德心理医院。在儿童及青少年治疗的工作10余年，咨询师时长超过8000小时，积累超1000多个咨询案例】
让孩子受益一生的安全感、自尊感、自主性、创造力，
源于懂得与孩子相处的父母。
从发展心理学的角度，陪伴孩子的0—18岁。
做更好的父母，成就自带光芒的孩子。
※【本书提供了可以实操、陪孩子一起成长的：“空间育儿法”】
案例配合思考，理解亲子关系的底层逻辑。
整理内在空间，疗愈父母育儿的心理困境。
提高觉察力，真正看到孩子行为后的动力。
父母是孩子的大本营，只有大本营足够丰富、稳定，孩子才可能从这里出发，去往更远的地方。
——刘颋颋
作者简介
刘颋颋
华东师范大学心理系博士，督导级心理咨询师，曾受训于被誉为“中国塔维斯托克”的武汉中德心理医院，参加中的精神分连续培训项目，并将精神分析运用到实际的儿童及青少年咨询中。 在儿童及青少年治疗的工作中沉浸了10余年，咨询师时长超过8000小时，积累了1000多个咨询案例，对育儿方法有深刻独到的见解。
目录信息
原初的爱之空间001
1 孩子在成长，空间在变化003
2 母亲，也需要属于自己的空间013
3孩子，一个独立的生命体021
4 父母内在空间的创伤与养育029
5 新的内在空间，养育孩子，养育自己038
第二部分
育婴室里的幽灵047
6无法成为母亲与父亲049
7 孤立无援的养育者055
8 沉重的家族期待063
9 不能忍受的亲密感071
10 无法面对的脆弱079
11 恐惧分离087
12 控制带来的安全感094
13 不能放弃的王位102
14 受损的自恋109
15 无法释怀的缺憾116
16 不能忍受的混乱124
17 不认识的陌生人132
18 再次面对分离140
第三部分
育婴室里的绿意149
19 共生空间，迷之诱惑151
20 自恋空间，空无一人160
21 在职场中争夺“王位”169
22 秘密阁楼，隐藏与拒绝178
23 在失控中探索新的空间187
24 性，放飞的生命力196
25 足够好的成人空间204
第四部分
育婴室里的养育 211
26 共情的空间213
27 分享的空间221
28 规则清晰的空间228
29 引领的空间236
30发展的空间245
结语255
· · · · · · (收起)
读后感
开年大戏《开端》，一经播出就上了好几个热搜，火出圈了。无限流的循环、固定时间被引爆的炸弹，还有白敬亭和赵今麦的CP组合，让人觉得又好磕又紧张刺激，追剧进入到了停不下来的模式。 虽然剧情有很多看点，但我还是对其中的卢笛印象深刻。他穿着一身黑衣服，背着个双肩包，戴...
评分 评分开年大戏《开端》，一经播出就上了好几个热搜，火出圈了。无限流的循环、固定时间被引爆的炸弹，还有白敬亭和赵今麦的CP组合，让人觉得又好磕又紧张刺激，追剧进入到了停不下来的模式。 虽然剧情有很多看点，但我还是对其中的卢笛印象深刻。他穿着一身黑衣服，背着个双肩包，戴...
评分受新冠病毒快速传播的影响，两周前孩子的学校就已经改为居家网络授课了。 放眼全国，这样的地区并不少见。于是，父母们都深深体会到了老师们的不容易。 每天面对孩子们各种各样层出不穷的问题，父母们焦头烂额。但更令父母们焦躁不安的，是孩子们把自己关在房间里，房门紧锁，...
评分用户评价
整理内在空间及养育孩子的空间；理解我们过往的人生经历怎样塑造了我们的内在空间。为人父母，在养育一个新生命的同时重新“养育”自己，让自己的内在空间变得更稳定、更舒适，完成自我发展和自我成长。
评分书中提供的大量案例能作为对照自身亲子相处，引发共鸣加深理解灵活运用知识点的镜子；每一小节后的“反思空间”，则通过假设情境、角色代入、回忆反思、与人合作、动笔动手等等方式方法，帮助我们在吸收知识点的基础上，及时地探查内在空间，深刻我们的认知输出和情感体验。应该说，是一本不同读者基于自身亲子相处关系的不同，能够从中收获不同感悟的育儿书。
评分居家办公期间读完的第四本书。整体还是写得很不错的，作者是华东师范大学心理系博士，督导级心理咨询师。育儿书籍必然是离不开心理学的，作者也是从心理，尤其是原生家庭带来的心理问题上用丰富的案例来讲述一些育儿和孩子成长过程中会产生的问题。我们可以看到当孩子有心理问题的时候，肯定是需要一整个家庭一起来接受心理咨询辅导的，如果父母/监护人不做出改变，那对孩子也不会有积极的变化。此外，我发现其中有很多问题也都涉及到了女性主义的问题上。比如一些母亲之所以对孩子产生这样那样的负面影响，她可能是自己的原生家庭就是重男轻女从小被忽视的。比如保守家庭中性教育的缺失对青春期女孩产生的心理影响，等等。
评分我们在养育孩子时，害怕孩子输在起跑线，看着人家孩子阅读，就逼着自己孩子也去读。却不讲究方法，自己也不成长。其实，想要让孩子成长，自觉学习，爱上阅读，要让他感受到快乐。育儿的同时，也是父母成长的过程。这本书里讲了很多父母的困惑，结合实际案例给出了方法。
评分家常版《原生家庭》，主要侧重在咨询还是时发现的家长的问题，篇幅合适看起来挺舒适，看得出作者还算专业，执业经验也比较丰富，每篇后的问题都很有启发性，属于不急于读完的那种书。只是不知道是不是因为我在不停自我反省，看得有点纠结。
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