具体描述
重新解构麦肯锡逻辑思维模式
从发现真正问题开始
交出更有价值的成果！
◎ 编辑推荐
☆ 为什么遇到问题就主动出击，反而会陷入“白忙一场”的怪圈，得出的总是没什么价值的成果？在着手解决问题之前，你分析过真正的问题所在吗？从查明真正有意义的问题开始，才能提升解决问题的效率！
☆ 在麦肯锡工作11年的资深咨询顾问，麦肯锡研究小组亚太地区核心成员、日本雅虎公司首席战略官教你直击问题本质，选择更有价值的议题，利用多种手段分解议题、组建故事线、分析连环图、找出问题答案，灵活搞定难题。
☆ 拥有高生产力的职场达人必备工作技能，4步即可获得有价值的工作成果！从查明真正问题到整理并传达成果，4种思维模式环环相扣，帮你精准完成问题设定与高效解决，思考不再用蛮力，工作不再拼体力！
◎ 内容简介
大多数人在面对工作和问题时，总是还没想清楚“真正的问题究竟是什么”就急忙动手去处理、去解决。然而，像这样一味求“快”、忙得团团转的结果往往是白费力气，最后步入事倍功半的“败者之路”。
这本书告诉你，发生问题时，要先查明议题！先判断：“这个问题重要吗？” 比急着动手更重要！
本书作者根据自己从事战略顾问工作时积累的丰富经验及脑神经学的专业背景，设计出一套极具逻辑性的问题解决思维模式——从发现议题、确立议题开始动手，搜集个性化信息，组建故事线，划定答案界限，整合有用材料，最后交出完美成果。
还在欺骗自己“没有功劳也有苦劳”吗？NO！交出有价值的成果才是好工作！
作者简介
安宅和人，1968年出生于日本富山县。获得日本东京大学分子细胞生物学研究所生物化学系硕士学位后，进入麦肯锡咨询公司（McKinsey&Company）；工作四年后，进入美国耶鲁大学攻读脑神经科学课程，仅用3年9个月时间就获得了平均费时7年多的博士学位。2001年年底回日本之后，成为麦肯锡研究小组亚太地区核心成员之一，在饮料、零售、高科技等领域从事品牌经营、商品与业务开发工作；负责东京分公司的新人培训，负责问题解决、分析、图表制作等课程。2008年进入日本雅虎公司，2012年开始担任首席战略官（现兼任），负责事业战略问题、大型合作项目及市场营销部门、大数据战略。日本数据科学家协会理事。2018年起担任日本庆应义塾大学环境情报系教授。
目录信息
读后感
不知道是日本人行文风格还是翻译问题，看起来晦涩。议题、比较轴、本质性、假说、议题度、解答质。。。看完一个晕字。高评的看过没有哦，书托么？ 用的术语是不是作者自创的？ 不知道是日本人行文风格还是翻译问题，看起来晦涩。议题、比较轴、本质性、假说、议题度、解答质...
评分读完这本书后，我找出《麦肯锡方法》，在阳台上翻了一下，冬天的阳光不耀眼，很温暖，这是在2013年的结尾，《麦肯锡方法》是我在2003年读的书，手里的这本，跟了我10年。 我找出《麦肯锡方法》，是为了和《麦肯锡教我的思考武器》对照一下。二者的精髓其实一致，麦肯锡的“道...
评分本书副标题是：从逻辑思考到真正解决问题 作者 安宅和人，美国耶鲁大学（Yele University）脑神经科学（neuroscience）博士学位。在麦肯锡咨询公司（McKinsey & Company）担任管理顾问主管达11年之久，其间主要在消费者营销领域担任管理顾问；后到日本雅虎（Yahoo！JAPAN）担...
评分我在麦肯锡咨询公司服务近 11年，长期以来都在消费者营销领域担任管理顾问，这当中还曾担任公司内部新进顾问的导师，指导问题解决与图表制作等问题。 其实，当初我会进入麦肯锡工作，真的是非常偶然的机会。我在童年时期就想当科学家，高中前后开始将注意力集中于“人的感知...
评分读这本书的时候就边读边用红笔勾勾画画，读完之后，虽然我并不是学习型少女，但还是忍不住马上打开电脑画了一张像以前上学时做的笔记那种图表。书评不能贴图我就不在这展示了。 工作就是不断解决问题，但是从来没有哪个学校开过培训解决问题的能力这门科目的课程。《麦肯锡教我...
用户评价
为什么遇到问题就主动出击，反而会陷入“白忙一场”的怪圈，得出的总是没什么价值的成果？你可能解决的是个“假问题”！从查明真正有意义的问题开始，才能提升解决问题的效率！
评分书中一些突破性的思想还是值得深思的，比如作者提到的败者之路，很多人都想成功，但却把大量时间都耗费在做一些无关紧要的事情上。 很多时候人们为什么会烦恼，主要是没有找到正确的答案和解决方法。这本书正是教我们正确的逻辑思考方法和真正的解决问题。 对于身在职场，想提升个人工作效率的人，推荐可以读一下这本书，学习里面的一些实用方法。
评分“烦恼”是以“找不出答案”为前提的“假装思考”。 “思考”是以“能够找出答案”为前提，有建设性的真正思考。 如果想要让对方牢牢记住有意义的内容，重复说相同的话是没有用的，必须让对方重复“xx和xx确实有关系”这种实际上将信息联结起来的“理解的经验”，才能留存在对方的脑中。
评分“烦恼”是以“找不出答案”为前提的“假装思考”。 “思考”是以“能够找出答案”为前提，有建设性的真正思考。 如果想要让对方牢牢记住有意义的内容，重复说相同的话是没有用的，必须让对方重复“xx和xx确实有关系”这种实际上将信息联结起来的“理解的经验”，才能留存在对方的脑中。
评分作为项目整理较为有用
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