汉语综合教程

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出版者:
作者:冯胜利 编
出品人:
页数:240
译者:
出版时间:2007-6
价格:198.00元
装帧:
isbn号码:9787040216554
丛书系列:
图书标签:
  • 汉语教材
  • 综合汉语
  • HSK
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  • 中文
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  • 汉语教学
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具体描述

《汉语综合教程:文以载道(高级)(上)》主要内容:半个多世纪以来,语言学及第二外语教学的理论经历了乔姆斯基革命的疾风暴雨。然而,令人欣喜的是,赵氏创立的教学模式不仅没有落伍,反而益发显示出强大的生命力。因此,为了继承和发展赵元任先生的理论和方法,我们哈佛中文部的教师共同编写了这套一至五年级的中文教程。

《全球历史的宏大叙事:从文明的曙光到现代世界的构建》 卷一:早期人类与古代世界的奠基(约 1500 字) 本书旨在提供一部跨越时空界限的全球历史叙事,聚焦于人类社会从起源到形成复杂文明的漫长进程。我们不以单一民族或地域为中心,而是力求展现不同文明在不同地理背景下独立发展、相互交流和竞争的宏大图景。 第一部分:人类的摇篮与扩散 探讨人类物种的起源,从非洲大裂谷的早期猿人到智人的出现。重点分析气候变化、工具制造(旧石器时代的技术革命)如何驱动了人类走出非洲,并逐步扩散至亚洲、欧洲乃至美洲大陆。详细描述狩猎采集社会的生活方式、社会结构以及早期宗教和艺术的萌芽,如拉斯科洞窟壁画所揭示的精神世界。 第二部分:农业革命与定居文明的兴起 “新石器革命”是人类历史上最重要的转折点之一。本章深入剖析了农业的起源地(新月沃地、黄河长江流域、中美洲)及其对社会结构、人口密度和定居模式的根本性影响。分析早期定居点,如杰里科和查塔霍裕克,展示了村落向城市过渡的复杂性。 第三部分:早期大河文明的辉煌 聚焦于最早出现复杂国家形态的四大文明摇篮: 美索不达米亚文明(两河流域): 重点分析苏美尔城邦的政治制度、楔形文字的发明及其对法律(如汉谟拉比法典)和数学的贡献。探讨阿卡德帝国、巴比伦和亚述帝国的兴衰,以及其在工程技术和军事组织上的创新。 古埃及文明: 考察尼罗河的地理决定性作用,从前王朝时期到古王国、中王国和新王国时期的法老制度的演变。详细阐述宗教信仰、金字塔的建造技术、象形文字的解读,以及埃及在医学和天文学上的成就。 印度河流域文明(哈拉帕文明): 侧重于摩亨佐-达罗和哈拉帕的城市规划、先进的排水系统和统一的度量衡制度,探讨其突然衰落的未解之谜。 早期中华文明(黄河文明): 从新石器时代的龙山文化切入,详细分析夏、商、周三代的政治权力继承模式、青铜冶铸技术、甲骨文的发现及其对早期宗法制度和社会伦理的塑造。 第四部分:轴心时代与古典文明的成熟 轴心时代(约公元前 800 年至公元前 200 年)是人类精神史上的关键时期。本章探讨了不同地域思想巨匠如何独立地提出了深刻的哲学、道德和宗教体系,这些体系至今仍在影响人类社会: 地中海世界: 希腊城邦的民主实验(雅典)、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的哲学思辨。波斯帝国的建立及其高效的行省制度和“王之公路”。马其顿的亚历山大东征及其带来的希腊化世界的文化融合。罗马共和国到帝国的转变,其法律体系、工程奇迹和军事扩张。 南亚次大陆: 婆罗门教的社会分层(种姓制度)的形成。乔达摩·悉达多(释迦牟尼)的佛教思想的传播及其对众生平等的关注。孔雀王朝的阿育王如何以佛教思想治理庞大帝国。 东亚大陆: 春秋战国时期的思想“百家争鸣”。重点分析儒家(孔子、孟子)的伦理道德构建、道家的自然无为思想以及法家的集权理论,这些思想成为后世中国政治和社会形态的基石。 中美洲的早期发展: 奥尔梅克文明的“巨石像”艺术及其对后世玛雅、特奥蒂瓦坎文明的影响,展示了欧亚大陆之外的独立发展路径。 第五部分:古典帝国的整合与衰落 考察了三大古典帝国的鼎盛时期及其内在的结构性挑战: 秦汉帝国: 秦始皇如何统一文字、货币和度量衡,确立中央集权的官僚制度。汉代丝绸之路的开辟及其对东西方贸易和文化交流的深远影响。详细分析汉代儒学地位的确立及其对帝国治理模式的固化。 罗马帝国: 罗马法对西方法律传统的影响。从共和国到帝国的权力转移。罗马工程(渡槽、道路)和军事组织(军团)的效率。帝国晚期面临的内部分裂、经济压力和蛮族入侵的挑战。 孔雀帝国与笈多王朝: 印度次大陆如何在文化和宗教上达到高峰,特别是笈多时期的数学(零的概念)和文学成就。 本卷以西罗马帝国的崩溃和中国东汉的衰落为节点,标志着古典时代告一段落,全球历史进入了区域性重组和新宗教兴起的“中世纪”阶段。

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读后感

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用户评价

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从教学法的角度来看,这本书简直是教科书级别的范本,它的设计理念体现了现代语言习得理论的精髓。我曾经教过一段时间外语,深知一套好的教材对学习效果的影响有多大。这本书最让我欣赏的是它对“输入”与“输出”的平衡把握。大量的听力材料设计得层次分明,从慢速清晰的示范到接近真实语速的场景模拟,全方位地训练了听觉辨识能力。而在“输出”方面,它提供的练习题型非常多样化,绝不仅仅是简单的翻译或填空。它有大量的角色扮演任务、开放式讨论话题,甚至还有要求写简短评论的部分。这些练习强迫你跳出固定的课本语境,去主动调动你学到的知识点进行创造性表达。更棒的是,它似乎非常注重语块和搭配的学习,而不是孤立地记单词。通过反复在不同语境中遇到同一组词语的固定搭配,我发现自己组装句子时自然而然地就更地道了,很少出现“中式英语”那种生硬的表达。可以说,这是一本真正考虑到了学习者从认知到实践全过程的设计精良的教材。

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我是一个有着一定中文基础的学习者,主要是通过看电视剧和听歌积累了一些零散的词汇,但一到实际应用就抓瞎,说不出完整的句子,语法更是混乱不堪。我本来对这种“综合教程”类的教材持保留态度,总觉得它们要么对初学者太浅,要么对进阶者太初级,很难找到一个恰到好处的平衡点。然而,《汉语综合教程》给我带来了巨大的惊喜。它在基础语法点的讲解上极其到位,不是简单地给出规则,而是通过大量的对比和辨析,解释了为什么这个句子要这么说,而不是那样说。比如,关于“了”的不同用法,它用清晰的图表和丰富的例句,让我彻底搞明白了其中的细微差别。更重要的是,它在语篇层面上的训练非常扎实,不仅仅是单个句子的堆砌,而是教会你如何构建一个有逻辑的段落和对话。读完第三单元,我发现自己写的小短文不再是东拼西凑的词语集合,而是有了起承转合。这本书的深度足够让你从“会说几个词”跨越到“能进行有效沟通”的阶段,对于自我提升的学习者来说,它提供的不仅仅是知识,更是一种思维框架的重塑。

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坦白讲,我是一个时间非常零碎的学习者,白天要忙于工作,晚上回家也筋疲力尽,很难保证每天能坐下来进行长时间、高强度的学习。我需要的是那种可以随时随地,哪怕只有十分钟,也能获得有效学习进度的材料。《汉语综合教程》的单元结构完美适应了我的碎片化时间。每一课的内容都被切割得非常精炼,无论是词汇列表、语法讲解还是配套的练习,都可以在短时间内消化吸收。我常常利用通勤的时间听配套的音频,或者在午休时快速回顾前一天的语法点。这本书的阅读材料设计也很有意思,它们通常篇幅适中,主题贴近日常生活,保证了信息密度,又不会因为过长而让人产生畏难情绪。虽然它是一套完整的教程,但它的模块化设计让你可以非常灵活地安排学习进度,不会因为某一天进度落后而感到压力山大。对于忙碌的成年学习者而言,这种高效、灵活的安排,是衡量一套教材是否实用的关键标准,而这本书在这方面做得无可挑剔,真正实现了“化整为零,积少成多”的学习效果。

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我是一个对文化背景极度敏感的学习者,总觉得语言学习如果脱离了文化土壤,那学到的东西就是苍白的。我之前尝试过一些纯粹注重实用口语的书籍,学完后发现自己只会说一些“旅游用语”,接触到真正的中国语境就完全懵圈了。这本书的独到之处在于,它巧妙地将文化信息融入了教材的每一个角落。《汉语综合教程》不仅仅是在教你如何使用“请”和“谢谢”,它会深入讲解为什么中国人吃饭时会有“客套”的习惯,或者在特定场合下,不同的称谓代表了什么样的社会关系。这些内容不是放在课后那些无聊的“文化角”里,而是自然地穿插在对话和阅读材料中。我记得有一课关于“家庭聚会”的对话,不仅教会了我如何询问家庭成员,还隐晦地展示了中国家庭中长幼有序的传统观念。这种潜移默化的文化熏陶,让我对中文的理解不再停留在字面意思,而是真正触及到了语言背后的思维方式。对于我这样渴望深入了解中国社会的学习者来说,这本书的文化厚度是无与伦比的。

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这本《汉语综合教程》简直是为我这种零基础小白量身定做的神器!我之前对学中文完全是摸不着头脑,感觉那些声调和复杂的汉字简直是天书。但是自从翻开这本书,我的世界观完全被颠覆了。它的编排逻辑非常清晰,从最基础的发音开始,循序渐进地引入词汇和语法点。最让我惊喜的是,它没有那种枯燥的填鸭式教学,而是把每课的内容都设计得像一个小小的探险故事。比如,第一单元教“你好”,后面马上就配有场景对话,让你感觉自己真的能和书里的人物进行交流。而且,书里的配图简直是神来之笔,生动形象,让人过目不忘。我特别喜欢它提供的配套音频,发音地道标准,我经常对着书本上的录音一句一句地模仿,感觉自己的语感在不知不觉中就被培养起来了。对于想打下扎实基础的人来说,这本书绝对是首选,它让你在轻松愉快的氛围中,迈出了学习汉语最坚实的第一步,完全没有那种“学习的痛苦感”。它更像是一个耐心细致的私人教师,时刻在你身边指导,让你对未来的学习充满了期待。

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