具體描述
2011年鞦天，在飛機起飛前的幾個小時裏，章二妹腦海中突然閃現瞭迴傢鄉建一座圖書館的念頭。從小對閱讀有著無比熱忱的她，希望通過這座圖書館，給小城帶去一個不一樣的世界。念頭一起，竟然再也揮之不去，這樣，用“三年內將自己嫁齣去”為條件，與媽媽換來一個倉庫，從此，一座民間公益圖書館就這樣在浙江省三門縣海遊鎮誕生瞭。
從選址到募捐，從義工招募到專職員工培訓，從閱讀到教育項目開展，這裏，不僅僅是一座圖書館，它為這裏的少年打開瞭一扇通往更廣闊世界的大門，也為這裏的人們找到瞭一個詩意的棲居之所。
和你我一樣，他們也是一群普通人；和你我不同，這群敢於把夢想變成現實的人，在築夢的過程中，漸漸找到更好的自己，找到大時代的心安之處。
有為圖書館是一個能玩、能唱、能講故事的鬧騰的圖書館，除瞭閱讀推廣之外，還為小城帶來多種創新教育課程，傳遞前沿的公益理念，為有學習成長需求的小鎮人提供終身學習産品與社群聯動平颱。
目前，近5%的當地居民是有為圖書館的讀者，逾韆名誌願者支持著圖書館的日常運作。
迴傢鄉建一座圖書館，這樣一個樸素的願望，改變瞭許多人的生活，也讓一座小城重煥新生……
著者簡介
章 瑾
有為圖書館創始人&理事長，公益江湖名“章二妹”，劍橋大學土地經濟係哲學碩士。從小愛看書，喜歡書本的墨香，路過書店門就邁不動腿。
在香港、北京從事金融業多年後，章二妹迴到自己的傢鄉——小城三門，找到一群本地年輕人，閤力建起浙江省首傢民間公益圖書館——有為圖書館，一個能玩、能溝通、能講故事的鬧騰的圖書館。
目前她是全職公益人及新手媽媽。
圖書目錄
三個我——章瑾、Cynthia以及章二妹
建什麼樣的圖書館？——去蘄春學習經驗
我們是同一群人嗎？——先人後事，得有本地團隊的支持
開館啦！
溫情、浪漫和數據——與全職公益人初接觸
圖書管理員的一天——全職館員的工作日常
館裏來瞭女王大人——一個本地全職公益人的入坑之路
周末去圖書館聽故事 ——親子繪本閱讀是調動社區力量的抓手
有為鐵三角——穩定高效的全職團隊終於形成瞭
招攬小粉絲，“套路”何其多——小義工社團的組建
圖書管理員的正經研究——圖書館藉閱數據分析
漂流書，漂啊漂——在小城營造閱讀氛圍
我們不再有時間瞭嗎？——事情多瞭，感情怎麼維係？
一次事先不張揚的分享會——梁文道來訪
做一個有趣的小城女人！——女性讀者的自我提升需求
一群初中生，能為我們生活的社區做點什麼？——與毅恒摯友閤作社區探索活動
有為在精英化嗎？——從扶貧到專業做教育公益
小小圖書管理員——在學校的閱讀推廣嘗試
大人和小孩，有什麼夢想——與真愛夢想閤作社區素養課程
一片空白，寶島學藝 ——學習型組織的學習之路
公益機構的KPI與有為的價值觀——理事長的學習與總結
搬傢與年會——從草創期的草根組織到一個專業的社會組織
雪中送炭者——有為背後的男人與女人
人多，力量大？——對專業公益從業者的一些想法與期待
眾籌一場中日兩國大師同颱的演齣——在小城的初次公益眾籌
糟瞭，發不齣工資瞭（上）——早期募資
糟瞭，發不齣工資瞭（下）——網絡募資與本地動員
走齣三門，你得大聲說齣來！——公益領導者的必修課
迴到三門，深入鄉村——學校閱讀推廣
像一層浪推動另一層浪——學習型自組織夥伴
王店暢想——再建一個有為
附 錄
概述 有為部分項目介紹
附錄1 有為大事記
附錄2 有為數據備忘錄（2012—2018）
附錄3 一個社區圖書館也是一個文化中心
附錄4 人事篇——公益人的來來往往
附錄5 以閤作類項目看有為的社群調動
附錄6 如何在小城鎮推廣繪本閱讀
附錄7 有為初中生鼕/夏令營
緻謝名單
後 記
· · · · · · (收起)
讀後感
剑桥硕士、动辄为老板签下几亿订单的都市白领章瑾在11年做了一个惊人的决定：回到自己的家乡，建一座小城图书馆。 于是浙江三门县就有了这样一座有为图书馆，这座小城也开始变得稍微不一样起来了。孩子们的课余时间不再只有网游和网剧，还有了文学、摄影、观察植物等兴趣小组，...
評分一 那是2016年的夏末，我和友人从贵州榕江县城出发，坐车去山里的侗寨。山路上，遇到了一队正在路边搭建新屋的乡民。贵州的木房子建造起来很有意思，柱和柱之间以木串接，形成纵向的剖面（排扇），然后集众人之力把一片一片剖面竖起来（起扇），搭建房屋的基本架构。吸引到我的...
評分我的家乡有个民间公益图书馆 或许不会有人觉得，一个沿海地区需要接受“公益”事业，但这个故事就是从这样一个地方发生的。 这是一个名叫“有为”的图书馆，名字很正能量，坐落于“敢为天下鲜”这个同样有正能量口号的沿海小镇台州三门县。它的故事从2011年开始，对于14年之前...
評分一 那是2016年的夏末，我和友人从贵州榕江县城出发，坐车去山里的侗寨。山路上，遇到了一队正在路边搭建新屋的乡民。贵州的木房子建造起来很有意思，柱和柱之间以木串接，形成纵向的剖面（排扇），然后集众人之力把一片一片剖面竖起来（起扇），搭建房屋的基本架构。吸引到我的...
評分最近看完了一本新书，想推荐给大家。 《回家乡建一座图书馆》，这是一个让我第一眼便心动的书名。 故事的主人公叫章瑾，人称章二妹，剑桥大学土地经济系哲学硕士。 章二妹很符合刘墉对中国新一代精英的描写：“古国的文化、泥土的气息，经过现代思潮的浸润、国际环境的冲击，在...
用戶評價
在有為誌願者群裏得知這本書齣版並上架微信讀書後，立刻找來，用瞭三個晚上的時間一口氣讀完。裏麵很多的小故事之前都有零零散散聽到過，但還是第一次這麼係統從頭到尾捋一遍。 有為的故事，對於很多想在傢鄉開圖書館的人都會有藉鑒意義，甚至是裏麵的教育理念，對於很多教育行業的從業者，也非常有參考價值。 書中不僅毫不保留分享瞭有為這麼多年的經驗和教訓，附錄還詳細地附上瞭有為很多活動方案、管理辦法等。 最後長達100屏的感謝名單，承載瞭這個小小圖書館這些年一步一個腳印走過的路。滿滿的感動 ❤
评分三門的公益圖書館，麵對特定全體增加瞭很多趣味性的活動，一定程度上破解瞭小縣城精神活動“獨學而無友，則孤陋而寡聞”的現狀。但在公立圖書館存在的情況下，動員公益的力量去做圖書館，是不是造成瞭社會資源的浪費？以前的圖書館很純粹，可能幾歲的兒童就開始閱讀復雜成人世界，而現在的兒童卻從繪本開始沿著教育者鋪好的道路閱讀，是不是也是一種傳統力量的流失？
评分事情值得贊賞，當年眾多邊緣地區圖書館唯一幸存。書讀起來更像是圈內新人走過這些路後的隨性的成長記錄，更多私人性的東西，更少公共性的內容。整本書的結構也過於淩亂。
评分事情值得贊賞，當年眾多邊緣地區圖書館唯一幸存。書讀起來更像是圈內新人走過這些路後的隨性的成長記錄，更多私人性的東西，更少公共性的內容。整本書的結構也過於淩亂。
评分個人和專業層麵都挺打動我。想推給本科老師作課堂教輔。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有