《孔子的故事》介绍孙子。孔子是儒家的创始人,他有一套虽不周密而相当完整的思想体系和政治见解。孔子思想中最光辉的一点,是提倡“仁”,仁就是“爱人”,这反映了当时社会的现实,反映了由于奴隶制的渐趋瓦解而产生的当时庶人(广大人民)的抬头。孔子首先把文化知识普及到人民中间去,就是这种现实以及反映这种现实的人道精神的具体表现。
李长之,“五四”后成长起来的一代大家,与吴组缃、季羡林、林庚并称“清华四剑客”,师从张东荪、金岳霖、冯友兰等哲学大师,在文学评论、哲学、翻译等领域有大建树大影响,而最为人所熟知的,或者说是最“引人入胜的八卦”,应该是在鲁迅还在世的时候完成了一部“批判”鲁迅...
评分不敢评论李长之先生,也不敢评论这本神奇的小书,只想说说李先生笔下的孔子。 孔子在我的印象中,大半是比较模糊的。中学课本里一张孔子像,曾经率着弟子周游列国,就是几乎全部有关他个人的印象。剩下的就是作为歌颂或者批判对象的符号孔子。去年的《孔子》,发哥的形象不算...
评分这本书有一个值得学习的地方,就是他会给传主的经历增加一些时代背景,以增加传记的厚度,这个似乎和新闻背景的作用差不多。 比如在开头提到,孔子出生的时候,中国开始有了炼铁的技术,由于有了这样的技术,社会生产力的进步,整个社会层面出现了巨大的变革(我觉...
评分仲尼是怎样成为孔子的?——读李长之《孔子的故事》 摘抄: 孔子在洛阳住了几天,要离开了。老子依依不舍地给他送行,并且根据自己的处世态度,告诉他道:“我听说,有钱的人给人送行的时候是送钱,有到的有学问的人给人送行的时候是赠几句话。我没有钱,姑且冒充一下有道德有...
评分仲尼是怎样成为孔子的?——读李长之《孔子的故事》 摘抄: 孔子在洛阳住了几天,要离开了。老子依依不舍地给他送行,并且根据自己的处世态度,告诉他道:“我听说,有钱的人给人送行的时候是送钱,有到的有学问的人给人送行的时候是赠几句话。我没有钱,姑且冒充一下有道德有...
我得说,这本书的叙事节奏感简直像是一部精心剪辑的纪录片,充满了动态的张力。它最吸引我的地方在于对人物内心世界的挖掘,那种深层次的心理剖析,让人觉得书里的“他”不再是一个高高在上的塑像,而是一个有血有肉、会纠结、会彷徨的鲜活个体。举个例子,书中关于他早年丧母后的生活片段,那种早早担起家庭重担的辛酸,被作者用了一连串短促、有力的句子勾勒出来,读起来有一种沉闷却又坚韧的力量感,与他后来周游列国的“知其不可而为之”的悲壮感遥相呼应。我特别留意了作者对“辩士”与“儒者”冲突场景的描写,文字如同刀剑交锋,充满了火药味,通过激烈的言语交锋,作者清晰地展示了那个时代思想多元化,但又急需一个稳定价值体系的内在矛盾。作者没有直接评判谁对谁错,而是把证据和场景呈现给我们,让读者自己去体会那种在乱世中坚持理想的代价。这种留白的处理,使得每一次重读都能有新的感悟。坦白说,我对古代史籍的理解一直比较浅薄,但这本书的语言风格非常现代且富有画面感,使得那些晦涩的典故变得触手可及,阅读体验极其畅快淋漓。
评分这本书的篇幅虽长,但阅读起来几乎没有拖沓之感,这完全归功于作者精妙的章节布局和引人入胜的章节标题。每一个章节的标题本身就像一个小小的悬念,瞬间就能抓住读者的好奇心,让人迫不及待地想知道下一幕会发生什么。我印象特别深刻的是,作者在描绘他晚年心境时,运用了一种类似诗歌的散文风格,句子变得更加悠长、意境更加开阔,充满了对生命和天道的终极追问。不再是早年那种急于入世、积极推行的姿态,而是一种“采菊东篱下”的超然,但这种超然并非放弃,而是一种更高层次的坚守。作者在描述他晚年对“天命”的理解时,那种深邃的宿命感和对人自身能动性的肯定之间的微妙平衡,处理得极其高明,让人读后久久不能平静。它不仅仅是记录了一个人的生平,更像是一面镜子,映照出我们每一个在追求理想的道路上迷茫或坚定的灵魂。这是一本值得反复品读,每次都能从中汲取新力量的经典之作。
评分这本书的装帧设计简直是一场视觉盛宴,尤其是那些特地绘制的、带有古代青铜器纹样的插图,虽然只是点缀,却极大地丰富了阅读的层次感。但抛开外在的华丽,内容上的精妙之处更在于作者对细节的考据达到了令人发指的程度。我注意到作者在描述某个特定场合下,如拜访老聃或与季孙氏会面时的服饰、礼仪细节时,都有详细的注释或旁白,这显然是下了大功夫去查阅了大量的先秦文献资料。这种严谨的态度,为整个故事的真实性奠定了坚实的基础。我最喜欢的一段描写是关于一次在野外遇到的场景,那里描述了雨后的清新空气、泥土的味道,以及“弟子们在简牍上疾书”的声音,这种感官上的多重调动,让我几乎忘记自己是坐在现代的沙发上阅读。它不是那种流水账式的传记,而是像精心打磨的宝石,每一个切面都闪烁着历史的智慧。它更像是一本“方法论”的书,教我们如何在困境中保持气节和对知识的敬畏之心,而不是简单地告诉我们“他说了什么”。
评分坦率地说,我一开始有些担心这本书会过于学术化,变成一本枯燥的史料汇编,但事实证明,我的顾虑完全是多余的。作者成功地将那些高深莫测的哲学思辨,融入到日常生活的点滴之中。比如,书中提到他如何教导弟子们区分“小人”与“君子”时,用的比喻是捕捉田间野兔和观察河流走向的差异,极其生动且贴近生活。这种叙事手法,极大地降低了阅读门槛,让哲学的光辉不再只局限于庙堂之上。而且,这本书最让我感到震撼的是它对“变通”的探讨。它并没有把“中庸”描绘成一潭死水,反而展现了其在不同政治气候下的灵活运用——既有坚持原则的刚烈,也有审时度势的智慧。阅读过程中,我时常会停下来,合上书本,思考一下自己当前面临的困境,并试着用书中所描绘的“君子之道”去审视一番。这种强烈的代入感和实用性,远超我阅读其他历史人物传记的体验。可以说,这是一部既有深度又接地气的佳作。
评分这本厚厚的精装书,光是拿到手里就能感受到它沉甸甸的分量,封面设计得极其典雅,那种古朴的墨绿色调,配上烫金的隶书字体,一下子就把人拉回了那个遥远的春秋战国时期。我尤其欣赏作者在行文上的那种克制与精准,他没有陷入那种过度煽情或把历史人物神化的窠臼,而是用一种近乎白描的手法,细致入微地勾勒出那位至圣先师的言行举止。比如,书中对“杏坛讲学”场景的描绘,并非仅仅是罗列弟子们的名字和听课的姿态,而是深入到空气中弥漫的那股松木清香,以及先生在讲解“仁”与“礼”时,眼神中流露出的那种既慈爱又充满探究的复杂光芒。我仿佛能听见竹简在手中摩挲的声音,感受到弟子们笔尖划过陶土板的沙沙声。更值得称道的是,作者非常巧妙地穿插了一些当时社会背景的侧写,比如诸侯争霸的残酷、礼乐崩坏的乱象,这些宏大叙事如同背景音乐,烘托出孔子周游列国、力图匡正乾坤的艰难历程。读到他晚年回鲁后的修订《诗》《书》之举,那种饱经风霜后的沉静与定力,真的让人肃然起敬。全书的节奏把握得极好,张弛有度,让人在历史的厚重感中,依然能感受到人性的光辉与思想的魅力。
评分买的时候就想着可以在未来留给孩子看。对于孔子的一生来讲讲得浅显且准确。至今都记得那句“子路不高兴了……”啊哈哈哈哈
评分中国小学生基础阅读书目30本之一。
评分看了一本李什么玺写的孔子的故事。里面语言比李长之活泼,但语言还需修炼。关于孔子弟子问仁的故事貌似有一两个写得不错,深度也还可以。有一回读完,班里孩子鼓掌来着。
评分通俗有趣!
评分看了一本李什么玺写的孔子的故事。里面语言比李长之活泼,但语言还需修炼。关于孔子弟子问仁的故事貌似有一两个写得不错,深度也还可以。有一回读完,班里孩子鼓掌来着。
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