《经典通读(第2辑):爱弥儿》原作者是一代思想巨人让·雅克·卢梭,为了这部著作,他倾注了大量心血——前后构思二十年、撰写了三年才最终完成。这部著作首次出版不久即被法国议会宣布为禁书而加以焚毁,作者也被法国政府通缉。但是,这部著作经受住了严酷的检验,也得到了更高的荣誉:其时欧洲大陆的教育家、哲学家竞相阅读,眼界为之一新;德国哲学泰斗康德为了阅读《爱弥儿》,竟打破多年的生活规律,调整自己的作息时间,据说有一个星期没有外出散步;后来,更有人说《爱弥儿》是西方世界在柏拉图《理想国》之后最完整、最系统的教育论著。此书对后世的教育学说产生了深远的影响,许多教育理论都可以在这《经典通读第二辑-爱弥儿》中找到根源。例如,关于曾在世界范围内引起了一场幼儿教育革命的,近年来在中国盛行的“蒙台梭利教育法”亦发端于这本《爱弥儿》。《爱弥儿》法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作。是第一本小说体教育名著。写于1757年,1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版,轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国家,影响巨大。在此书中,卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育,来反对封建教育制度,阐述他的资产阶级教育思想。
卢梭,18世纪法国启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家、音乐家,法国大革命的思想先驱,启蒙运动最卓越的代表人物之一,被誉为“现代民主政体之父”。
卢梭坚持社会契约论,主张建立资产阶级的“理性王国”;强调自由平等,反对压迫;提出“天赋人权”,反对专制、暴政。
其代表作有:《论人类不平等的起源和基础》、 《社会契约论》、《爱弥儿》、《忏悔录》等。
首先,我想说的是我所理解的《爱弥儿》一定是有限的,就像陈丹青在西安做演讲对青年学生说的那样,我们去了解外国的文化,一是读的不是原来的语言,我想这一点不用过多解释,想想外国人翻译的《红楼梦》就知道了。二是我们不清楚当时的情况和历史的脉络。所以让我们真正地去理...
评分卢梭真的伟大,这是第一次读他书之后的感受。他的思想是超越时代的,至少超越我现在的这个时代。现在的教育当局有几个人读过这本书?读过有用吗? 对于出生的幼儿,卢梭的主题思想是:解放,母乳,自己抚养。不要用襁褓去剥夺孩子动的权利。 2岁之后,自然教育和感觉培养;让...
评分1,我的知识还没有到这个程度,可以用豆瓣的评分机制来评价《爱弥儿》。很多书是我不足以来评分的,给出5分也未免将这本书庸俗化了,况且一部以阐述真理为目的的著作不可能永远正确。 2,这不是一本关于教育的著作,至少肯定不是当下这个社会所指的教育。或者说,卢梭扩大了教...
评分教育是关于社会文明发展的重要话题,从《论语》到《理想国》,从《近思录》到《爱弥尔》,无数的思想家们在其著作中给出了有关教育的典范理念。 在阅读《爱弥尔》以及《论语》的过程中,我有机会去思考教育的多重面向,思考如何更恰当地实现教育这份事业。 一、《爱弥儿》——...
手机上看的,这个版本很流畅。如果社会契约论写的是最好的社会,那爱弥儿写的是最好的公民。爱弥儿是在最自然的环境中成长的,学习的是最接近自然的职业,手工劳动,他是自食其力的劳动者,这种手艺使他不必仰人鼻息,他于是成为自由的;随着爱弥儿的长大,他要学着爱上一个毫无血缘关系的人,通过爱一个人学习爱整个世界,是为博爱;爱弥儿尊重自己的劳动,在他体会自己劳动不易的同时,他也会明白别人的艰辛,在尊重彼此劳动和劳动成果的基础上,他确立了平等的信念。最好的育儿教材。减一星为其中的女性观。
评分手机上看的,这个版本很流畅。如果社会契约论写的是最好的社会,那爱弥儿写的是最好的公民。爱弥儿是在最自然的环境中成长的,学习的是最接近自然的职业,手工劳动,他是自食其力的劳动者,这种手艺使他不必仰人鼻息,他于是成为自由的;随着爱弥儿的长大,他要学着爱上一个毫无血缘关系的人,通过爱一个人学习爱整个世界,是为博爱;爱弥儿尊重自己的劳动,在他体会自己劳动不易的同时,他也会明白别人的艰辛,在尊重彼此劳动和劳动成果的基础上,他确立了平等的信念。最好的育儿教材。减一星为其中的女性观。
评分其分析欠缺严谨。
评分妈以后一定好好教你
评分(图书馆借的发现这是个编译本⋯)把第五章删掉还可以的。但是我每次看到不同意作者观点的地方都很想打他屁股,太不严肃了⋯⋯
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