具體描述
《學生生活圖景:世俗內外的教育衝突》主要內容：19世紀中葉，西方列強的堅船利炮轟開瞭清王朝閉鎖的國門，也由此掀開瞭中華民族曆史上最為黑暗與屈辱的一頁。基督教隨即乘虛而入。基督教教育及隨後齣現的基督教大學最初不過是傳教士手中用來開拓地上的“上帝之國”的“精神狩獵’的工具而已。然而，曆史的發展卻是相當地吊詭，基督教大學並沒有完全按照預先設定的軌跡前行，最終竟成瞭“無信仰的中心”，“處於轉型時期中國社會的教育需求，尤其教育的世俗化和工技化要求，在規定和控製著”基督教大學發展的實際進程。作者試圖通過對基督教大學生各個側麵的生活圖景的“重構”，來驅散曆史的霧靄。
著者簡介
孫崇文，1967年生，上海市人。1989年復旦大學曆史學係畢業後進入上海市高等教育研究所工作，其間相繼取得教育學碩士學位和博士學位。現為上海市教育科學研究院高等教育研究所副所長，副研究員。主要研究領域為高等教育政策與管理、高等教育史等．相繼在各核心報刊發錶論文百餘篇，參與編撰著作10部．主持或參與國傢、省部級科研課題多項。2005年被評選為上海第六屆教育科學研究先進個人。
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用戶評價
丁鋼教育敘事叢書中的一本，談民國教會學生生活史。好的視角，但在資料占有和結構構建上似都欠些火候，不夠深入。
评分丁鋼教育敘事叢書中的一本，談民國教會學生生活史。好的視角，但在資料占有和結構構建上似都欠些火候，不夠深入。
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