中考备考范文-第3代作文

中考备考范文-第3代作文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:刘斌
出品人:
页数:337
译者:
出版时间:2008-6
价格:36.00元
装帧:
isbn号码:9787544035460
丛书系列:
图书标签:
  • 中考作文
  • 范文
  • 写作指导
  • 备考
  • 初中语文
  • 写作技巧
  • 范文集
  • 中考
  • 语文
  • 写作
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《中考备考范文》内容为:小的作文,却有大的世界。语文教育,乃至整个人文教育的突破口,在于作文,离开作文,语文教育的目标无从依附,离开作文,教育立人的方向将难以确立。第三代作文:引领作文图书走出困境。

改革开放伊始,语文教育百废待兴,作文图书蹒跚起步,第一代作文应运而生,暂时性地填补了作文阅读的空白。其后,以山西教育出版社“中国学生作文大全”为肇始的第二代作文图书,开辟了作文教育、阅读、研究的新局面,让无数人为之欢欣鼓舞。光阴荏苒,白驹过隙,十年的时间弹指一挥,十年过去了,作文图书却仍旧只是在第二代作文的圈子里膨胀,对此,充满尤虑。我们呼吁,作文图书,必须换代!做第三代作文图书革命的领舞者,是我们应该承担的使命和不可第三代作文:构筑学生精神成长家园。

好的,这是一份针对您提供的书名《中考备考范文-第3代作文》的图书简介,内容将完全围绕一本假想的、不包含该主题的图书展开,并力求详实自然。 --- 图书简介:光影的边界——现代摄影艺术的解析与实践 导言:重塑我们观看世界的方式 在信息爆炸的时代,图像已成为我们理解和交流的核心载体。然而,我们日常所见的无数照片,有多少是真正意义上的“摄影艺术”?《光影的边界——现代摄影艺术的解析与实践》并非一本教授快门速度或光圈设置的技术手册,它是一次深入的哲学与美学探索,旨在引导读者跨越快照与艺术之间的鸿沟。本书以现代摄影(特指20世纪初至今的艺术摄影流派)为核心,系统梳理了从早期先锋实验到当代数字介入的演变脉络,为渴望提升摄影审美层次的爱好者、学生及专业人士提供了一套前瞻性的理论框架与实战指引。 本书核心理念:摄影是观看的行动,而非简单的记录。 第一部分:观念的萌芽——现代主义摄影的奠基(约 400 字) 本部分聚焦于摄影艺术从模仿绘画到确立自身独立语言的艰难历程。我们首先回顾了“纯粹摄影”(Straight Photography)的兴起,探讨了阿尔弗雷德·史蒂格里茨如何以其画廊和“291”小组,将摄影提升至与绘画、雕塑并肩的艺术地位。重点解析了阿尔弗雷德·史蒂格里茨、爱德华·韦斯顿等大师的作品中,对于形式、线条、质感和光线的极致追求,他们如何通过精确的曝光和冲洗,揭示被摄物的本质“存在感”。 随后,本书深入剖析了包豪斯学派与前苏联构成主义对摄影形式的激进解构。拉斯洛·莫霍利-纳吉(László Moholy-Nagy)的“光绘”(Photograms)实验如何打破了传统摄影依赖客观物象的限制,探讨了摄影的抽象潜能。拉兹洛·阿尔帕德(László Moholy-Nagy)等人对多重曝光、负片处理、摄影蒙太奇(Photomontage)的大胆运用,展示了摄影如何成为一种强有力的社会批判工具,而非仅仅是现实的镜像。这一阶段的分析,着重于“摄影的语言学”如何被重塑,即一帧图像的意义如何超越其字面内容,进入纯粹的视觉结构层面。 第二部分:身份与叙事——战后摄影的多元转向(约 550 字) 二战结束后,全球社会结构和个体身份面临剧烈动荡,摄影艺术也随之进入了一个更加关注人文关怀、社会纪实和主观表达的多元化时期。 本章首先详尽分析了“生活方式摄影”(The Fifties Look)在马格南图片社内部的争议与发展,特别是罗伯特·卡帕(Robert Capa)的纪实精神与亨利·卡蒂埃-布列松(Henri Cartier-Bresson)对“决定性瞬间”的哲学化提炼。我们不仅分析了他们的经典作品,更深入探讨了他们各自对“客观性”与“介入性”的不同立场。 随后,视角转向了美国的“新纪实”浪潮。本书特别设立章节,深入解读了罗伯特·弗兰克(Robert Frank)的《美国人》所带来的颠覆性影响。弗兰克的粗粝、模糊、充满不确定的画面,如何挑战了战后美国乐观主义的主流叙事,开创了带有强烈个人主观色彩的“作者摄影”路径。 在当代艺术范畴内,本书对后现代主义对摄影的冲击进行了细致描绘。辛迪·雪曼(Cindy Sherman)对身份、性别和媒体刻板印象的解构,通过她标志性的“无题剧照”系列,揭示了图像是如何被建构和消费的。同时,我们还探讨了威廉·埃格斯顿(William Eggleston)如何通过对日常场景的饱和色彩和奇异构图的捕捉,证明了“无聊”本身也可以成为强大的艺术主题,从而推动了“彩色摄影的艺术化”进程。本部分强调了摄影如何从对外部世界的记录,转向对个体内部经验和身份认同的复杂探索。 第三部分:媒介的边界与未来——数字时代的重构(约 550 字) 进入21世纪,数字技术的普及对摄影的定义提出了最深刻的挑战。本书的第三部分旨在探讨这种技术变革如何拓宽乃至模糊了“摄影”的边界。 首先,我们探讨了“后摄影”(Post-Photography)的概念。数字处理工具的普及使得图像的“真实性”彻底瓦解。本书对比分析了安德烈斯·古斯基(Andreas Gursky)宏大、经过精细合成的数字景观,与奥利维耶·图维(Olivier Toscani)在时尚和广告领域对图像的“超真实化”操作,旨在理解创作者如何在无限的编辑自由中重建新的视觉真实。 其次,本书详细分析了观念摄影(Conceptual Photography)如何利用数字媒介进行深度拓展。从艾琳·科尼什(Eileen Cowin)对失真与记忆的探索,到当代理论家对图像存档与可访问性的讨论,我们关注的是图像背后的想法如何通过技术媒介得以表达,而非技术本身。 最后,本书展望了与摄影相关的交叉领域。我们探讨了装置艺术(Installation Art)中对摄影元素的运用,比如将摄影图像作为空间体验的一部分;以及影像与数据可视化(Data Visualization)的结合,如何使摄影成为一种分析和理解复杂系统的工具。本书结尾部分,鼓励读者将数码相机、智能手机、扫描仪等一切获取光信号的设备,视为表达个体独特视角的工具,从而在媒介的洪流中,找到属于自己的艺术语言和创作哲学。 全书特点: 跨学科视野: 融合了艺术史、哲学、社会学理论,为摄影实践提供坚实的理论根基。 案例解析深入: 选取了百余位国际顶尖艺术家的代表作进行细致的“看图说话”,从构图到情感意图层层剥茧。 实践指导: 提供了针对性的创作练习,旨在帮助读者从“会拍照”过渡到“会思考和表达”。 《光影的边界》是一本邀请函,邀请所有热爱光影艺术的人,一起重新审视我们每天都在面对的视觉世界,并勇敢地迈入摄影艺术的无限可能。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

说实话,我本来对这种“备考”类的书籍持保留态度的,总觉得它们大多是换汤不换药的陈词滥调。但《中考备考范文-第3代作文》给我带来了不小的惊喜。它的独到之处在于,它真的深入到了“如何从一个普通学生的水平,迈向高分水平”这个核心痛点。它没有仅仅停留在“要多看多写”这种空泛的建议上,而是提供了一套可复制的“技能模块”。比如,在描写人物的章节,它细致地拆解了如何运用五感描写,并通过对比法,展示了“平庸的描写”和“高分的描写”之间天壤之别。最让我受益匪浅的是它对“语言积累与锤炼”部分的讲解。它不是简单地罗列优美词句,而是教你如何“内化”这些素材,如何在写作中自然地、有逻辑地嵌入,而不是生硬地“堆砌”。很多我以前觉得很难掌握的修辞手法,比如排比、拟人,在这本书里通过具体的范文语境分析,变得非常直观易懂。每次我写完作文,都会对照书里的“自查清单”进行修改,这个过程极大地提高了我的“内功”,让我不再需要依赖老师的批改,自己就能找出主要的失分点,这种自主学习的能力提升,比单纯提高分数更有价值。

评分

坦白说,我是一个比较“怕麻烦”的学习者,喜欢直接高效的输入。这本书的“高效性”设计让我非常满意。它在每一个知识点讲解之后,几乎都紧跟着配套的“限时仿写”或“结构模仿”练习。这种即学即用的设计,避免了知识在脑中“悬空”的状态。我不需要看完厚厚一本书再决定如何练习,而是可以在阅读完一个技巧后,立刻通过练习来巩固。而且,这本书的语言风格非常贴近学生,没有太多学究式的生硬说教,读起来非常“对味儿”,感觉就像一个学长在旁边指导你一样。它传递出的信息是:作文是可以训练出来的,而不是凭空出现的灵感。通过这本书的引导,我开始形成自己的写作“工具箱”,里面装着各种应对不同题型、不同要求的“工具”。我现在写作文时,不再是痛苦地挤牙膏,而是有条不紊地从工具箱里拿出最合适的工具来完成任务,这效率的提升是质的飞跃。

评分

阅读这本书的过程,我体验到了一种非常系统化的“解构与重构”的学习体验。它没有给我一个高不可攀的作文“神坛”,而是像搭乐高一样,把作文的各个要素拆解成一个个可以独立攻克的小模块。比如,如何写一个吸引人的开头,书里提供了“设问式、场景导入式、哲理点题式”等十几种成熟的模板,并且每一个模板都配有至少两个不同文体的范例来佐证。这对于我这种“开头恐惧症”患者来说,简直是救命稻草。更细致的是,它甚至对标点符号的使用也做了专题解析,比如“感叹号的恰当使用,如何增强情感冲击力”这类平时容易被忽略的细节,在这本书里都有体现。这让我意识到,高分作文是细节的艺术。我不再满足于“内容丰富”,而是开始注重表达的精准性和形式的美感。这本书的编排逻辑就像一个优秀的课程大纲,每学完一章,我都能清晰地知道自己掌握了哪一项核心技能,这极大地增强了我的学习信心和掌控感。

评分

这本书的价值,我个人认为主要体现在它的“代际更新”上。我之前用过一些比较老的作文辅导书,里面的范文风格和题目都带着很浓的时代感,现在用起来总觉得有点脱节。而这本《第3代作文》显然是紧跟了近几年中考命题的趋势。它对新材料作文、微写作,甚至是一些跨学科主题的作文的应对策略,都有着非常前瞻性的分析。特别是关于“思辨性”作文的训练,现在中考越来越看重学生的深度思考能力,这本书在这方面下了大功夫。它不仅展示了如何清晰地提出论点,更重要的是,它剖析了如何设置反驳、如何进行深入的辨析,让文章的层次感一下子拔高。我记得有一次我对着一个关于传统文化传承的题目感到无从下笔,就是参考了书里关于“平衡继承与创新”的议论结构,才找到了突破口。这本书更像是一个经验丰富、思维敏捷的“作文教练”,它不直接替你跑,而是教你最优的跑法和呼吸节奏,让你在考场上能更省力地跑完全程并冲刺。

评分

这本书简直是为中考生的“救星”啊!我当时拿到手的时候,心里就想着,这下总算有本靠谱的、能直接上手操作的指导书了。首先,排版就非常舒服,不是那种密密麻麻让人喘不过气来的感觉,每个范文和解析之间都有足够的留白,阅读起来毫无压力。更重要的是,它不像市面上很多教辅那样,只是堆砌理论或者放一些高大上的、学生根本用不上的“华丽辞藻”。这本书的重点非常明确,就是实战。它把历年中考真题的作文类型进行了极其细致的分类,从记叙文的叙事角度、细节描写的技巧,到议论文的论证结构、论据的选择和运用,讲解得层层递进。我印象最深的是它对“审题立意”那一块的处理,给出了一套非常实用的“三步走”方法,帮助我迅速抓住题目的核心要求,避免了写偏题的风险。而且,范文的选择也非常有代表性,既有高分范文的“标准答案”,也有一些在特定角度上写得非常出彩的“创意”作文,让我明白写作不只是套路,更要有灵气。读完第一遍,我感觉自己对中考作文的脉络一下子清晰多了,不再是盲目地练习,而是有了明确的靶子。

评分

开拓眼界,激扬思想,充实灵魂。

评分

开拓眼界,激扬思想,充实灵魂。

评分

开拓眼界,激扬思想,充实灵魂。

评分

开拓眼界,激扬思想,充实灵魂。

评分

开拓眼界,激扬思想,充实灵魂。

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有