高考备考范文-第3代作文

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出版者:
作者:麦坚
出品人:
页数:328
译者:
出版时间:2008-6
价格:39.00元
装帧:
isbn号码:9787544035477
丛书系列:
图书标签:
  • 高考作文
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具体描述

《高考备考范文》内容为:小的作文,却有大的世界。语文教育,乃至整个人文教育的突破口,在于作文,离开作文,语文教育的目标无从依附,离开作文,教育立人的方向将难以确立。第三代作文:引领作文图书走出困境。改革开放伊始,语文教育百废待兴,作文图书蹒跚起步,第一代作文应运而生,暂时性地填补了作文阅读的空白。其后,以山西教育出版社“中国学生作文大全”为肇始的第二代作文图书,开辟了作文教育、阅读、研究的新局面,让无数人为之欢欣鼓舞。光阴荏苒,白驹过隙,十年的时间弹指一挥,十年过去了,作文图书却仍旧只是在第二代作文的圈子里膨胀,对此,充满尤虑。我们呼吁,作文图书,必须换代!做第三代作文图书革命的领舞者,是我们应该承担的使命和不可第三代作文:构筑学生精神成长家园。

第三代作文:构筑学生精神成长家园。

第三代作文充分尊重当代中小学生的情感、个性,给他们以抒情、呐喊的自由。

第三代作文将注重写作理论的建设,以深沉的智慧和“明白的理性”来指导编辑实践,将理论融入一个个具体的、贴近学生接受心理的环节。

第三代作文对小学、初中、高中各段的作文训练进行整体的认知和规划,并注意其问的有机衔接。

第三代作文将重视写作思维的提升以及写作非智力因素的渗透,彻底告别选文加点评的传统编辑思路。

历史的脉络与思想的交锋:一部跨越时代的思想史巨著 书名: 历史的脉络与思想的交锋 作者: [此处可设想一位资深历史学家或哲学家的名字] 出版社: [此处可设想一家权威学术出版社的名称] 内容简介: 《历史的脉络与思想的交锋》并非一部简单的历史编年史,而是一次宏大而精微的思维探险,它试图穿透岁月的迷雾,揭示人类文明进程中那些决定性的思想转折点。本书以极其严谨的学术态度和引人入胜的叙事手法,构建了一个横跨数千年、囊括全球主要文明的思想地理图谱。全书共分五个相互关联且层层递进的部分,深入剖析了自古代文明萌芽至近现代思潮涌现的关键哲学、政治、社会与科学思想的起源、发展、冲突与融合。 第一部分:奠基时代——理性与神话的初次碰撞(约公元前3000年至公元前500年) 本部分聚焦于人类早期文明中两大核心思想体系的形成:以美索不达米亚和埃及为代表的神权与宇宙秩序观,以及在古希腊和古印度等地涌现的早期理性思辨。 我们将详细探讨古巴比伦的《汉谟拉比法典》如何首次尝试以书面契约界定社会结构,以及埃及的《亡灵书》所揭示的彼岸世界观。重点在于古希腊“轴心时代”的伟大觉醒——从泰勒斯对“水”的追问,到赫拉克利特对“变动”的洞察,再到巴门尼德对“存在”的坚守。作者并未将古希腊思想视为孤立的奇迹,而是将其置于与东方智慧(如早期佛教的“缘起性空”观念)的对比之中,探讨地理、贸易和政治结构如何塑造了不同的思维模式。本部分着重分析了苏格拉底的精神革命,他如何将哲学的焦点从自然转向人本身,并为后世的伦理学奠定了不可磨灭的基础。 第二部分:古典的辉煌与帝国的构建(约公元前500年至公元500年) 这一部分深入剖析了三大古典帝国的思想遗产:雅典民主的巅峰及其内在的张力、罗马的法制精神,以及统一中国(秦汉)的帝国治理术。 柏拉图的“理念论”及其对完美国家的构想,是如何挑战并重塑了城邦政治的想象?亚里士多德的经验主义方法论,如何为后世的科学研究提供了初始框架?与此同时,本书将笔锋转向东方,详尽阐述了孔子的“仁”与“礼”如何在等级社会中构建稳定的伦理秩序,以及老庄思想对个体自由与自然和谐的深刻呼唤。 更关键的是,本部分探讨了世界性宗教的兴起——基督教和伊斯兰教的早期教义如何吸收了希腊哲学(特别是新柏拉图主义)的逻辑结构,成功地将个体信仰诉求提升为横跨地域的普世价值体系,并最终成为重塑欧洲乃至中东政治格局的思想武器。 第三部分:中世纪的沉思与知识的重构(约公元500年至公元1500年) 中世纪常被误解为思想的停滞期,但本书力图展现其作为“知识的保存、转化与整合”的关键时期。 在西欧,经院哲学的兴盛标志着信仰与理性之间的紧张关系达到了一个新的高度。托马斯·阿奎那如何成功地将亚里士多德的逻辑工具运用于神学论证,成为了本书的重点案例。与此同时,我们也将聚焦于伊斯兰黄金时代——巴格达的“智慧之家”如何系统地翻译、保存并发展了希腊和印度留下的科学与数学遗产。在中国,宋明理学的复兴,则体现了儒家思想在面对佛教和道教挑战后,对“天理”和“心性”的重新探寻,形成了一套高度精密的道德形而上学体系。本部分的核心论点是:现代性思想的种子,恰恰是在中世纪庞大的知识网络中孕育的。 第四部分:革命性的觉醒——现代性的奠基(约公元1500年至公元1900年) 这是一个思想爆炸的时代。本部分详细梳理了文艺复兴、宗教改革与科学革命如何共同撕裂了中世纪的统一世界观。 哥白尼、伽利略和牛顿的工作,不仅仅是科学的进步,更是对人类在宇宙中地位的根本性重新定位,它极大地削弱了神权对知识的垄断。紧随其后的启蒙运动,将“理性”推向了至高无上的地位。洛克对自然权利的界定、卢梭对“公意”的阐释,以及康德对“知性界限”的划定,直接塑造了现代政治学和伦理学的基本范式。本书特别强调了经济思想的崛起——从斯密对市场效率的洞察,到马克思对资本主义内在矛盾的批判性分析,这些思想如何成为指导全球工业化进程的两股强大力量。 第五部分:多元的张力与后现代的回响(约公元1900年至今) 进入20世纪,思想界面临着前所未有的挑战:科学的胜利并未带来社会和谐,两次世界大战暴露了启蒙理性主义的脆弱性。 本部分探讨了非理性主义和结构主义的兴起。尼采对传统道德的颠覆,弗洛伊德对潜意识的探索,以及爱因斯坦的相对论,共同动摇了“确定性”的基础。结构主义者如索绪尔和列维-斯特劳斯,将焦点从个体意识转向了隐藏在文化之下的深层结构。最后,本书将分析后现代思潮(如福柯的权力-知识分析、德里达的解构主义)如何质疑宏大叙事,关注边缘声音和知识的相对性。作者以审慎的态度总结,这些后现代的回声并非终结,而是对人类持续进行自我反思和批判性探究的永恒呼唤。 本书特色: 本书最大的特色在于其“关联性分析”。作者避免了将不同文化和时代思想孤立地看待,而是系统地追踪了关键概念(如“真理”、“正义”、“自由”)在不同历史语境下的演变轨迹和相互影响。通过大量的原始文献引用和精妙的对比分析,读者将获得一个理解人类文明复杂性的强大思维框架,认识到我们今天的思想困境与成就,无不深深植根于历史的连续不断的交锋之中。它不仅是一部思想史,更是一部关于“人类如何思考世界”的史诗。

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读后感

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用户评价

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这本书的装帧和排版设计也值得一提,它并非那种为了迎合大众审美的花哨设计,而是非常注重阅读体验的实用主义风格。大开本设计,使得在对照范文和作者分析时,眼睛不会感到疲劳。纸张的质量也很好,即使用荧光笔做了很多标记,也不会透墨。但最让我印象深刻的,是它在章节末尾设置的“自测与反思”环节。这些问题不是简单的“你学会了什么”,而是指向更深层次的自我认知,比如“你最近一次写作文感到思路枯竭是在什么情况下?”“你认为自己的文章最常被扣分的点在哪里?”这种引导式的提问,迫使读者必须停下来,将书本上的理论与自身的写作缺陷进行对照,从而真正实现“对症下药”。这种互动性,让这本书从一本纯粹的阅读材料,变成了一个陪伴式的辅导工具。对于我这种需要长期坚持练习的考生来说,这种持续性的自我审视和调整,比单纯的知识输入要重要得多。它真正地将“学习”变成了“内化”。

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这本厚重的书摆在桌上,光是封面设计就透露着一股“学霸”的气息,那种深蓝色底配上烫金的字体,一看就知道不是泛泛之辈。我原本以为这又是一本堆砌了无数模板和套话的“速成秘籍”,翻开前心里是抱着将信将疑的态度。然而,初读之下,我发现作者的思路非常清晰,简直就像一位经验丰富的老教师在手把手地教你如何解构一篇优秀的作文。它没有急着给你一堆“万能开头”,而是先从最基础的审题立意入手,用大量的真题案例剖析了不同题型背后的潜在要求。我尤其欣赏其中对于“思辨深度”的挖掘,它强调的不是华丽辞藻的堆砌,而是如何将个人感悟融入宏大叙事,让文章有血有肉,有骨有肉。那种娓娓道来的讲解方式,不像生硬的理论灌输,反而更像是高质量的课堂笔记被系统整理后呈现出来,让人在不知不觉中提升了对文章结构和逻辑的敏感度。这本书的价值在于,它教你如何“思考”如何“构建”,而不是简单地“模仿”或者“抄袭”。对于那些真正想要在写作能力上实现质的飞跃的考生来说,这本书无疑是提供了一个坚实的基础框架,让你在面对复杂命题时,能够做到心中有数,下笔有神。它更像是一套内功心法,而非花架子。

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说实话,我买这本书之前,我的作文一直是我的心头大漏,每次模拟考都因为作文失分太多而拉低总分,每次看作文评分标准都觉得高深莫测。这本书的出现,让我对“高分作文”有了一个更接地气的理解。它没有把高分作文描绘成遥不可及的神作,而是将其拆解成了一个个可以执行的步骤。最让我感到惊喜的是它对“论证有效性”的分析。很多时候,我们明明觉得自己的观点很正确,但写出来就缺乏说服力。这本书通过对政论文、议论文的深入剖析,揭示了论证链条中常见的逻辑断裂点,并提供了修复这些断裂点的具体“句式工具”。比如,如何用排比句来增强气势,如何用设问来引导读者思考,这些技巧不是孤立存在的,而是与整体的论证结构紧密结合的。读完这部分内容,我感觉自己像是拿到了一套精密的施工图纸,知道哪里该用钢筋,哪里该铺设管道。这种实操性极强的指导,让我对下次考试的作文部分充满了信心,不再是抱着碰运气的心理去写,而是带着清晰的策略去完成任务。

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我必须承认,阅读这本书的过程并非一帆风顺,它需要读者投入相当的精力和专注度。这本书的深度,要求阅读者不仅仅是一个知识的接收者,更应该是一个主动的思考者。它大量引用了不同时期的优秀范文,并且对每篇范文都进行了极其细致的“解剖”,从结构布局到词语选择,都有详尽的标注和解释。对于一些偏文学性的表达,作者会特意注明其背景和适用的语境,这一点对于我们这些习惯了网络语言的年轻读者来说,是极大的帮助,避免了盲目使用生僻词汇的尴尬。特别是它对“文体适应性”的探讨,分析了散文、记叙文、议论文在核心要求上的异同,以及如何在考场上迅速切换思维模式。这种系统性和全面性,使得这本书更像是一部“写作的百科全书”,而不是一本临阵磨枪的速查手册。如果你只是想翻翻看,快速找几个漂亮的句子拿去用,这本书可能会让你感到有些“沉重”,但如果你愿意花时间去消化吸收其中的思想体系,它将为你构建起一套稳固的写作知识体系。

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拿到这本书时,最先吸引我的是它对于“文采”与“思想性”平衡的探讨,这在很多同类书籍中是比较少见的侧重点。市面上的写作指导书大多要么过度强调辞藻的精炼与典故的运用,弄得文章矫揉造作,要么就过于偏重于论点和论据的堆砌,读起来干巴巴的。但这本书显然走了一条更中庸但更有效的方式。它详细地分析了如何将那些看似陈旧的素材,通过新颖的视角和巧妙的过渡,重新焕发生机。其中关于“细节描写的力量”那一章节,简直是醍醐灌顶。作者没有用空泛的语言说“要多写细节”,而是通过对比分析,展示了A、B两段文字在描写同一个场景时的效果差异,这种直观的冲击力远胜过任何理论说教。我按照书中的建议尝试修改了几篇自己的旧作文,最明显的感觉是,文章的“质感”提升了,不再是平板的一张纸,而是有了层次和立体感。对于那些基础不错,但总感觉作文“差那么一点火候”的同学来说,这本书提供的指导,更像是打磨抛光的过程,它帮你把那些粗糙的棱角磨平,让你的文字散发出应有的光芒。它真的做到了,让你的文字“活”起来。

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