斯蒂芬·P·罗宾斯(Stephen P.Robbins) 在亚利桑那大学获得博士学位,曾任教于内布拉斯加大学。Concordia大学(蒙特利尔),巴尔的摩大学、南伊利诺伊大学和圣迭戈州立大学。研究兴趣集中在冲突、权力、组织中的政治、行为决策以及有效人际技能的开发等领域。
罗宾斯博士是世界上管理学与组织行为学领域最畅销教科书的作者,包括:《管理学》、《管理学原理》、《组织行为学》、《组织行为学精要》、《人力资源管理》等。他的书被1000多所美国高校选用,并被译为16种文字在世界各地广泛使用。
蒂莫西A.贾奇 佛罗里达大学管理和组织学教授。在伊利诺伊大学获得博士学位以前,曾经担任过百货公司经理,并曾执教于康奈尔大学。
贾奇教授的主要研究和教学兴趣是领导、人员配置、职业生涯系统和个性评价等领域。他发表了相关专题的大量文章,并且是《人力资源管理评论》(Human Resource Management Review)、《国际选拔与评估》(International Journal of Selection and Assessment)、《应用心理学》(Journal of Applied Psychology)、《组织行为和人类决策过程》(Organizational Behavior and Human decision Process)、《人事心理学》(Personnel Psychology)等杂志的编委会成员。贾奇教授还是美国心理学会和工业与组织心理学协会会员。1995年,贾奇教授因为其早期职业生涯所做出的卓越贡献而被授予Ernest J.McCormick奖。
本书是美国最畅销的组织行为学教科书,自出版以来,持续畅销20年,受到世界各地管理学界师生和企业界管理者的好评。
第12版的最大特色是,在保留了过去版本中罗宾斯博士以轻松的笔调。讲故事的叙述手法娓娓道来深刻理论与博大学说的基础上,重点加入了近年来学术研究上的重大突破,使原本相对“柔性”的组织行为学知识,增加了科学的“刚性”。这些学术研究结果,再度打破了我们以往的常规思维和直觉思维。
从内容到形式,第12版都进行了变革。内容更加实际,几乎每个概念和理论都有现实中的故事来诠释和注解,并根据发展的趋势,对不同内容的侧重点进行了调整.如增加了情绪与心境一章,增加了对于影响工作满意度要素的讨论,增加了个人与组织匹配的新内容。
本书适合管理院校的广大教师教学之用,也适合高年级本科生,研究生。MBA/EMBA及相关专业从业人员学习使用,还可作为企业管理人员在职学习和培训用书。
48%拥有大学学历的美国人,目前从事的工作并不需要接受4年的大学教育才能完成。许多毕业生都在从事服务业的工作,比如售货员、收银员、服务员、出租车司机,当然还有快餐店厨工。 目前大学生贷款总额已达1万亿美元,近期毕业的大学生已经感受到偿还第一笔贷款的压力——人均25,...
评分2017年6月27日 ——51/626—— 倾向于商业管理行为,不过可以一看。 看到了第90本书,才萌生出一个想法。一开始是在15年的时候看《国家的常识》,罗斯金说,在动乱时期会胜出的政党,都是最有组织的一个势力。胜出的唯一条件是“这个势力是有组织的”,当时觉得达当成条件简单...
评分 评分1,为什么公司不实行工作轮换制? 工作轮换理论研究表明,可以提高员工工作满意度、效率、技能,甚至遇到突发时,可以借调别的岗位的员工。是双赢的好事,但是很少有公司实行了? 因为老板从来就没想过会让你在公司干一辈子。劳动法规定员工干满10年,就不可以解雇。干个三五年...
评分第二遍拿起罗宾斯同志的《组织行为学》,第一遍读已经是2011年了。能写出点意思的教科书不多喽.~
评分文科馆 C936 L936A2C4 12版。。
评分经典的教材。
评分作为一本管理学入门教程不错。
评分……真是不忍直视。
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