情绪与行为问题-儿童与青少年所面临与呈现的挑战

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出版者:五南图书出版股份有限公司
作者:施显烇
出品人:
页数:625
译者:
出版时间:2010-3
价格:237.5
装帧:平装
isbn号码:9789571116617
丛书系列:
图书标签:
  • 心理学
  • 行为
  • 情绪
  • 心理
  • 儿童
  • 个人发展
  • Y
  • 儿童心理
  • 情绪管理
  • 行为问题
  • 青少年发展
  • 心理健康
  • 家庭干预
  • 学校支持
  • 认知行为
  • 社交技能
  • 早期干预
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具体描述

好的,这是一份针对一本名为《情绪与行为问题-儿童与青少年所面临与呈现的挑战》的书籍所撰写的,但不包含其具体内容的图书简介。这份简介将详细描述一系列与儿童和青少年情绪及行为发展相关的普遍性议题、潜在影响以及干预方向,旨在为读者提供一个全面而深刻的视角,同时避免提及原书中的具体章节或理论模型。 --- 图书简介: 心绪的波澜与成长的风暴:理解与应对儿童及青少年的心理与行为发展挑战 儿童与青少年的成长历程,是一场充满探索、发现与适应的复杂旅程。在这个阶段,心智的迅速发展、社会角色的转变以及生理的剧烈变化,共同构建了一个充满活力但也异常脆弱的内心世界。然而,并非所有人都能够平稳度过这段时期。许多孩子和青少年在面对学业压力、同伴关系、家庭期望乃至内在的生物学因素时,会显现出复杂的情绪波动和行为模式的异常,这些挑战不仅影响他们自身的福祉,更可能对家庭的稳定和长远的社会适应构成深远影响。 本书致力于深入剖析当代儿童与青少年群体在情绪调控和行为管理方面所普遍面临的困境与挑战。我们不聚焦于某一特定诊断或干预流派,而是力求提供一个宏观的、生态系统的视角,审视这些问题是如何在个体、家庭、学校和社会多重维度上相互交织、共同作用的。 情绪的迷宫:从敏感到失衡的轨迹 情绪是人类经验的核心组成部分,但在成长初期,个体往往缺乏识别、表达和有效管理这些强烈感受的能力。我们探讨了那些常见但易被忽视的情绪表现。例如,持续的焦虑和恐惧,它们可能表现为对上学、社交场合的强烈抗拒,或是难以名状的躯体不适(如胃痛、头痛),这些往往是内心安全感被侵蚀的信号。 此外,抑郁情绪在青少年中的表现常常是隐蔽的。不同于成人,它可能更多地体现为兴趣的丧失、易怒、社交退缩,乃至对未来目标感的缺失。我们关注这些情绪如何从短暂的低落转变为持续性的心境障碍,及其对学习动机和人际交往产生的“冻结”效应。更具破坏性的是愤怒和攻击性行为。这不仅包括外显的冲突、破坏行为,也包括内在的敌意和长期的怨怼。理解这些爆发背后的驱动力——是挫折感、被误解的愤怒,还是对控制权的渴求——是进行有效引导的第一步。 行为的信号灯:偏离轨道的表现与深层需求 行为,是情绪最直接的“外化”语言。当孩子或青少年无法用言语表达其内在冲突时,行为便会成为他们的主要沟通方式。本书广泛讨论了各类行为挑战的频谱。 首先是注意力与执行功能的挑战。这包括了持续的分心、冲动性反应、难以遵循多步骤指令等,这些困难往往被误解为“不听话”或“懒惰”,但它们可能根植于神经发育的差异,严重阻碍了学业的完成和自我规划能力的培养。 其次是社交适应的困难。这包括了与同伴交往中的障碍,例如,退缩孤僻、过度依赖、冲突管理不当,乃至在特定群体中被排斥或成为欺凌的目标。这种社交隔离会加剧原有的情绪困境,形成恶性循环。 一个日益突出的领域是逃避性行为,包括物质使用、网络沉迷,或自我伤害行为(如刻板的仪式性行为或饮食失调的倾向)。这些行为的出现往往是“止痛”机制的启动,是心灵在承受巨大压力时寻求快速解脱的绝望尝试。我们审视这些行为表象下的核心功能——是寻求关注、逃避责任,还是对自我身份的迷失? 环境的互动:家庭、学校与社会压力 儿童和青少年的心理发展是一个多层次的系统工程。任何单一的因素都难以解释复杂问题的成因。本书强调生态系统视角的重要性,即行为与情绪问题是内部个体特质与外部环境压力相互作用的结果。 在家庭环境中,教养方式的差异(如过度控制、过度溺爱或情感忽视)、家庭冲突的频率与强度、以及父母自身的情绪健康状况,都是塑造孩子应对模式的关键变量。家庭沟通的模式,尤其是如何处理分歧和表达情感,直接影响着孩子的情绪“词汇量”。 学校环境则构成了青少年日常生活中最重要的“第二现场”。学业成就的压力、师生关系中的信任度、校园文化中的接纳程度,都可能成为压力的来源。当学校未能提供足够的结构化支持和情感联结时,学习倦怠和行为脱序的风险便会增加。 最后,我们不能忽视文化与社会背景的宏大影响。快速变化的社会规范、社交媒体带来的即时比较压力、对性别角色和身份认同的探索挣扎,都在无形中为本已动荡的青春期增添了新的不确定性。 超越标签:从理解到支持的路径 本书的目的并非简单地为这些挑战贴上标签,而是引导读者深入探究这些表象背后的发展性需求与未被满足的渴望。我们倡导一种更具同理心和预见性的干预思路。这意味着,我们需要学习识别那些微妙的早期预警信号,理解行为背后的“原因”远比“结果”更重要。 真正的支持,在于重建孩子的复原力(Resilience),培养其情绪的自我调节能力(Self-Regulation),以及促进其在重要关系中建立起稳定、可预测的安全感。这需要家长、教育工作者乃至社区成员共同努力,提供一个既有清晰界限又充满接纳与理解的成长空间。通过细致入微的观察、开放的沟通和恰当的介入,我们可以帮助这些正在经历心绪波澜与成长的风暴的年轻生命,找到稳定自我、健康前行的力量。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我是一名研究儿童发展的学者,一直关注着儿童和青少年在不同成长阶段所面临的心理社会挑战。这本书的名字《情绪与行为问题-儿童与青少年所面临与呈现的挑战》精准地概括了这一研究领域的核心议题。我期待这本书能够提供更前沿、更深入的理论分析,对儿童和青少年情绪与行为问题的成因、发展轨迹以及干预策略进行系统性的梳理。我希望书中能够融合最新的心理学、神经科学和社会学研究成果,为我们提供一个全面且多维度的视角来理解这些复杂现象。尤其值得关注的是书中“所面临与呈现的挑战”这一表述,它暗示了对个体内部体验和外部行为表现的双重关注,这是非常重要的。我期待书中能够深入探讨不同文化背景、家庭环境和社会因素对儿童和青少年情绪与行为问题的影响,并提供具有普适性和可操作性的研究方法和建议。这本书的出版,将为我们该领域的研究提供宝贵的参考资料,并可能激发新的研究方向和探索。我希望它能够成为一本具有里程碑意义的学术著作。

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我是一名社会工作者,经常会接触到一些家庭,他们面临着各种各样的问题,其中儿童和青少年的情绪和行为问题是相当普遍且棘手的。很多时候,这些问题会成为家庭冲突的导火索,也会影响到孩子在学校的学习和社交。这本书的名字《情绪与行为问题-儿童与青少年所面临与呈现的挑战》正是我工作中最常遇到的议题。我希望这本书能够为我提供一些更系统、更专业的理论支持,帮助我理解这些问题的深层原因,而不仅仅停留在表面现象。同时,我也非常期待书中能够提供一些在社区和家庭环境中可以应用的实践方法,比如如何与有情绪困扰的孩子进行有效沟通,如何帮助他们建立健康的应对机制,以及如何协调家庭成员之间的关系,共同应对孩子的挑战。我深知,很多时候,孩子的行为问题是家庭系统失衡的信号,因此,我希望这本书能够强调家庭的整体性,并提供一些促进家庭和谐的策略。这本书的出现,对我来说,就像是为我增添了一件有力的武器,能够让我更有效地帮助那些需要帮助的家庭,为孩子们营造一个更健康、更积极的成长环境。

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作为一名家长,我常常会因为孩子的情绪波动和行为问题感到困扰。有时候,孩子会莫名其妙地发脾气,有时候,又会变得特别沉默寡言,让我不知道该如何是好。这本书《情绪与行为问题-儿童与青少年所面临与呈现的挑战》的出现,仿佛是为我量身定制的。我仔细研读了书中的章节,发现它不仅仅是简单地罗列问题,而是深入地探讨了这些问题背后的原因,以及它们是如何在儿童和青少年身上“呈现”出来的。我特别关注书中关于“情绪识别与管理”的部分,我一直希望能够帮助我的孩子更好地认识和表达自己的情绪,而不是一味地压抑或者爆发。同时,书中对于“行为模式”的分析也让我受益匪浅,我开始意识到,很多时候,孩子的行为只是他们内心需求的一种表达方式。我希望这本书能够提供一些实用的亲子沟通技巧,帮助我更好地与孩子建立连接,解决他们在成长过程中遇到的各种挑战。此外,书中对于不同年龄段儿童和青少年情绪与行为问题的差异化分析,也让我能够更有针对性地去理解和引导我的孩子。这本书为我打开了一扇新的窗户,让我能够更深刻地理解我的孩子,也让我更有信心去面对他们在成长过程中带来的各种挑战。

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这本书的封面设计就足够吸引人了,柔和的色彩搭配上一些抽象的图形,营造出一种既有深度又不失温暖的感觉。拿到手上,纸质也非常不错,拿在手里沉甸甸的,透着一股厚实感,让人期待里面内容的充实。我一直对儿童和青少年心理方面的东西很感兴趣,因为我是一名小学老师,每天都会接触到各种各样的孩子,他们的情绪波动、行为表现,有时候真的让我感到困惑和无助。这本书的名字《情绪与行为问题-儿童与青少年所面临与呈现的挑战》一下子就抓住了我的痛点,我迫切地想知道,在这些孩子眼中,他们所面临的“挑战”究竟是什么样的?他们又是如何“呈现”这些挑战的?我希望这本书不仅仅是理论性的探讨,更能提供一些切实可行的方法和案例,让我能够更好地理解和帮助我的学生们。尤其是在当今社会,信息爆炸,孩子们接触到的东西越来越多,他们的压力也越来越大,很多时候,一些看似微不足道的小问题,如果处理不好,可能会对他们未来的成长产生深远的影响。这本书的出现,对我来说,就像是在迷雾中点亮了一盏灯,我期待着它能够为我指明方向,让我不再那么彷徨。我尤其关注书中关于“情绪”的论述,因为我觉得情绪是很多行为问题的根源,如果能够理解孩子的情绪,也许就能更好地解决他们的行为问题。同时,我也希望书中能够涉及一些不同年龄段的儿童和青少年,因为不同年龄的孩子,他们面临的挑战和呈现的方式肯定是不一样的。

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对于许多家长来说,孩子的情绪和行为问题常常是让他们感到头痛和束手无策的难题。我作为一名同样面临这些挑战的家长,在看到这本书《情绪与行为问题-儿童与青少年所面临与呈现的挑战》时,立刻被它深深吸引。我迫切地希望这本书能提供一些切实可行的方法,帮助我更好地理解我的孩子,并有效地处理他们成长过程中出现的各种情绪困扰和行为偏差。我尤其关注书中关于“问题的根源”的论述,因为只有了解问题的本质,才能找到有效的解决方案。同时,书中对“呈现的挑战”的描述,也让我充满期待,我希望它能够帮助我学会识别孩子在行为背后所隐藏的真正需求和感受。我期待书中能够提供一些关于如何与孩子进行有效沟通的技巧,如何在日常生活中帮助孩子建立积极的情绪管理能力,以及如何在孩子出现偏差行为时,给予恰当的引导和纠正,而不是简单地惩罚或责备。这本书对我来说,不仅仅是一本指导手册,更是一个可以让我获得力量和信心的伙伴,让我能够更有勇气和智慧去陪伴孩子走过成长的每一个阶段。

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我是一名初中生,平时在学校里,我觉得同学们的压力挺大的,有时候看到他们因为一些小事就情绪失控,或者做出一些奇怪的行为,我也不知道该怎么办。这本书的名字听起来就挺贴切我们这个年纪的,我很好奇书里到底是怎么说的。翻开这本书,我发现里面很多东西都说到了我的心坎里。比如,书里讲到青春期的时候,我们的情绪会像坐过山车一样,一会儿开心,一会儿又很低落,而且有时候我们自己也控制不了。我一直以为只有我一个人是这样,看了这本书才知道,原来很多同学都有类似的困扰。书里还讲到了,为什么我们会因为同学的一句话就觉得很受伤,或者为什么我们会变得越来越不愿意和家长沟通。这些描述都让我觉得,这本书好像是写给我看的。我希望这本书能帮助我更好地理解我自己,也帮助我理解我的同学们,这样我们就可以少一些误会,多一些理解。而且,我希望这本书里能有一些关于怎么和同学相处,怎么应对学校里的压力的方法,这样我们才能更好地度过这个艰难的时期。

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说实话,我拿到这本书的时候,并没有抱太大的期望,因为市面上关于儿童心理的书籍实在是太多了,很多都流于表面,讲不出什么新意。但是,《情绪与行为问题-儿童与青少年所面临与呈现的挑战》这本书,真的给我带来了一些惊喜。它的内容深度和广度都超出了我的预期。我之前一直以为,所谓的情绪和行为问题,无非就是孩子太叛逆,或者太敏感,但读了这本书之后,我才意识到,事情远比我想象的复杂。书中对很多我们平时可能忽略的细节都进行了深入的剖析,比如,同一个行为,在不同的情境下,背后可能隐藏着完全不同的原因。我特别喜欢书中用了很多非常生动的例子来阐释复杂的理论,读起来一点都不枯燥,反而让人觉得很有代入感。就像讲到一些孩子因为害怕被孤立而出现攻击性行为,或者是用沉默来对抗不理解,这些描述都让我联想到了我自己的孩子,或者我身边的一些孩子,仿佛他们就在我眼前一样。这种贴近生活化的叙述方式,让我觉得这本书不仅仅是一本学术著作,更是一本充满人文关怀的读物。它让我开始反思自己对待孩子的方式,是不是在某些时候,我的沟通方式也加剧了孩子的情绪困扰。

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我是一名心理咨询师,常常会遇到一些来访者,他们带着孩子来,希望能解决孩子在情绪和行为方面出现的问题。很多时候,家长们感到非常焦虑,不知道该如何是好,他们急切地需要专业指导。这本书的出现,无疑为我们提供了一个重要的参考。我仔细翻阅了目录,发现它涵盖了非常广泛的主题,从儿童期常见的焦虑、抑व, to adolescent-specific identity crises and social pressures. 这种全面性让我感到非常满意,因为这意味着我们可以从更广阔的视角去理解和分析孩子的困境。我特别期待书中关于“成因分析”的部分,了解这些问题产生的根源,才能对症下药。同时,书中提到的“呈现的挑战”也让我很感兴趣,因为每个孩子都是独特的,他们表达自己内心痛苦的方式也千差万别。我希望书中能够提供一些具体的观察和评估工具,帮助我们更准确地识别和理解孩子所面临的挑战。作为一个咨询师,我深知理论知识的重要性,但更重要的是如何在实践中灵活运用。我希望这本书不仅能提供理论框架,还能分享一些经典的案例分析和治疗方案,这样才能真正帮助到那些需要帮助的孩子和家庭。这本书的出版,对我来说,是一次宝贵的学习机会,我相信它能提升我的专业能力,让我能更有效地为孩子们提供支持。

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我是一名儿童文学编辑,长期以来,我们一直在寻找能够触及儿童内心世界,并能引发家长和教育者深刻思考的优秀作品。这本书《情绪与行为问题-儿童与青少年所面临与呈现的挑战》在选题上就具有极高的价值和现实意义。它直接切中了当下社会对儿童和青少年心理健康的关注焦点。我非常欣赏书中对“挑战”的定义,它不仅仅指代那些显性的、难以管理的行为,更包含了儿童和青少年在成长过程中所面临的内在困境和外部压力,以及他们试图理解和应对这些困境的种种“呈现”方式。这是一种更全面、更人性的视角。我期待书中能够有精彩的案例分析,这些案例能够真实地反映儿童和青少年在不同环境下的情绪与行为表现,并且能够提供具有建设性的解读和干预建议。一个好的故事,或者一个真实的案例,往往比枯燥的理论更能打动人心,更能引发共鸣。这本书的叙事风格和语言表达方式,也将是我们评价其能否成为一部优秀儿童心理读物的关键。我希望它能够兼具学术的严谨性和文学的感染力,让读者在阅读中获得知识,更获得情感的慰藉和思想的启迪。

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我是一名对心理学有浓厚兴趣的普通读者,一直以来,我都对儿童和青少年的心理发展非常着迷。看着他们一天天长大,他们的世界也在不断变化,他们的情绪和行为也变得越来越复杂。这本书的名字《情绪与行为问题-儿童与青少年所面临与呈现的挑战》非常吸引我,因为它直接触及了我一直以来想要了解的核心问题。我希望这本书能够用一种易于理解、但又不失深度的方式,来解释儿童和青少年在成长过程中会遇到的各种情绪困扰和行为偏差。我希望它能够帮助我理解,为什么有些孩子会表现出攻击性,为什么有些孩子会变得胆小怕事,为什么有些孩子会沉迷于虚拟世界。我想要知道,这些“挑战”究竟是什么,它们是如何形成的,以及它们又是如何通过孩子的言行“呈现”出来的。我希望这本书能够为我打开一扇通往儿童和青少年内心的窗户,让我能够更 empathetically 地去理解他们,而不是仅仅从成年人的角度去评判他们。我更希望,这本书能够提供一些启发性的思考,让我能够更好地与身边的孩子相处,并在他们遇到困难时,给予他们恰当的支持和引导。

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