具體描述
傳統文化大師金開誠先生深入淺齣介紹中華文化的“小書”
編輯推薦
金開誠先生專於文藝心理學及楚辭方麵的研究，曾著有《文藝心理學論稿》《藝文叢談》等，於文藝鑒賞及領會頗多心得，在學術研究之餘，這些心得總能反嚮助益於研究，這本書中所集文章，通俗易懂，深入淺齣地道齣瞭作者的個中體會。
內容簡介
金開誠先生長期從事中國古代文學、文藝心理學、書法及戲劇等方麵的研究，在中華傳統文化、文藝心理學、古文獻學和書法藝術等領域取得瞭突齣成就。本書以“傳統文化和古為今用”“古代詩歌”“書法藝術”“文藝心理學”“成纔與成功”“閱曆與讀書”為標題，呈現瞭作者在不同領域的成就及治學的心得體會。
著者簡介
金開誠（1932—2008），原名金申熊，江蘇無锡人，祖籍江蘇吳縣（今蘇州）。著名學者，曆任北京大學副教授、教授，九三學社第七屆中央委員、中央執行局委員、宣傳部部長，是第六屆全國政協委員、第七屆全國政協常委，中央社會主義學院、中華文化學院副院長，華夏文化紐帶工程副主席。專於文藝心理學及楚辭研究。著有《文藝心理學論稿》、《藝文叢談》，編注有《楚辭選注》等。
圖書目錄
/ 文化的定義及其載體
/ 傳統文化的解釋和古為今用
/ 人文素質與傳統文化
/ 天時地利人和
/ 談談孟子的“性善”說
/ 亦莊亦諧說“四”“八”
第二講 古代詩歌
/ 詩與文化隨想
/ 《屈原辭研究》前言
/ 談談《屈原集校注》的編撰
/ 杜詩想象釋例
/ 古詩用典談錄
/ 學詩閑談
第三講 書法藝術
/ 略談中國書法與傳統文化
/ 再談中國書法與傳統文化
/ 學書未成
/ 書法能不能速成
/ 雜談書法藝術
第四講 文藝心理學
/ 談談“感知覺記憶”
/ 感知覺與藝術欣賞
/ 談談藝術默契
/ 通感與藝術欣賞答問
第五講 成纔與成功
/ 從“讓梨”說起
/ 答“讀書破多捲，下筆為何難”
/ 艱苦磨煉與成纔成功
/ 成功者的學習與創造
/ 學曆與學問
第六講 閱曆與讀書
/ 愛國情深憶先君
/ 教學生涯述略
/ “講課藝術”與服務到心
/ 戲說半夜讀書
/ 小書可起大作用
編後記——懷念我親愛的外公金開誠先生
· · · · · · (收起)
讀後感
【编书者说】 我的外公金开诚是一位在中国传统文化领域内学识广博又颇有专精的著名学者，也是一位在生活中慈祥幽默、富有情调的先生，深受家人、学生和朋友的爱戴。新近北京出版社将外公的作品纳入“大家小书”这一系列当中，作为家属，我们都感到十分高兴与振奋。因为我们知道...
評分现如今，“传统文化”这个词被提及的越来越多了。在现代文明高速发展的同时，越来越多的人意识到对于传统文化传承与保护的重要性，那么究竟什么是传统文化呢？ 度娘给我的答案是“文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌和文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表...
評分传统文化究竟是什么？从定义上来说，传统文化是指文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。而中国的传统文化大致是以儒道互补为内核，兼有墨、法、名、杂家，甚至还融进去了一部分的西学，主要体现在诗文词曲赋以及音...
評分《传统文化六讲》的作者是著名学者，北京大学中文系教授金开诚先生。他在楚辞学、古文献学、书法艺术、文艺心理学等领域成就突出，因此在这本书中我们可以通过金先生的文章和讲解，一同领略与感受中华传统文化的魅力。 全书共分为六讲。第一讲是“传统文化和古为今用”。通常提...
評分用戶評價
讀之前並不認識金開誠先生，讀的時候幾次想放棄，想扔書，最後看完大半部分，避掉“為人民服務”的幾節。金先生這一輩人經曆不同，個人放的太低，講業務不講學術，國傢最重。學術勸善。讀完三天，稍微客觀給三星，以後看看金先生的屈原再說（罵）。金開誠這個名字好，精誠所至，金石為開，誠開金。
评分意義不大，短評裏有小夥伴說勉強三星，差不多是這麼個情況。
评分意義不大，短評裏有小夥伴說勉強三星，差不多是這麼個情況。
评分真正的“大傢小書”。
评分意義不大，短評裏有小夥伴說勉強三星，差不多是這麼個情況。
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