具体描述
本书共7个章节，结合日语教育一线的实例对日语语言如何与母语说话者的认知方式相结合、其具有什么样的特征、在其他母语说话者眼中是如何反馈的等问题展开具体的讨论。
作者简介
池上嘉彦：东京大学名誉教授，昭和女子大学文学研究科教授。
守屋三千代：创价大学文学部教授。
近藤安月子：东京大学大学院综合文化研究科教授。
姬野伴子：明治大学国际日本学部教授。
新村朋美：曾任教于日本高中、大学，教授英语，在国外（UCLA、伦敦大学）以及ICU、早稻田大学等学校担任日语课程。目前在多个研究会从事研究工作。
徐一平：北京日本学研究中心教授、主任。
生越直树：东京大学大学院综合文化研究科教授。
本多启：神户市外国语大学教授。
目录信息
1.1 语言研究的对象——是“语言”本身还是“语言”和“人”/ 001
1.2 “认知语言学”中的“认知”——“感觉”“知觉”与“认知”/ 004
1.3 “含义”的意义——是二者的关系还是三者的关系/ 008
1.4 所谓“钟爱的表达方式”——母语说话者对“事态把握”的普遍性和相对性/ 011
1.5 从“钟爱的表达方式”到“地道的表达方式”
——所谓“有……语味道的……语”的语感/ 015
1.6 迈向相互理解——为了避免语言和文化引起的偏见/ 024
第 2 章 认知语言学在日语教育中的应用及其有效性… …………………… 029
2.1 序——我们应该关注认知语言学的哪些观点呢？ / 029
2.2 所谓将认知语言学应用于日语教育的含义/ 029
2.3 根据具体事例思考——关注日语母语说话者和学习者的认知行为/ 030
2.4 结语——支持学习者的认知行为/ 032
专栏1：“事态（包括‘视像’）”与“事态把握”/ 033
第 3 章 日语教育中的认知语言学现象… …………………………………… 035
3.1 追求“地道纯正日语”的教材和认知语言学/ 035
3.2 日语母语说话者怎样说日语——与学习者相比较/ 040
3.2.1 日语母语说话者直接将“视像”转化为语言（→参照第4 章）/ 041
3.2.2 日语母语说话者之间的关系是共同合作的关系（→参照第5 章）/ 042
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读后感
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用户评价
作为一名对日本动漫和日剧有着狂热追求的爱好者，我常常在观看作品时，被其中角色的对话所吸引，总觉得他们说的日语，自带一种浑然天成的魅力。我曾尝试模仿他们的发音和语气，但效果总是不尽如人意，总感觉少了点什么。 听说有《如何教授地道的日语》这本书，我顿时来了兴趣，想知道它是否能解答我心中的疑惑。 我非常好奇，书中会不会深入讲解日本人独特的发音技巧，比如那些细微的鼻音、唇音的变化，又或者是在句末使用哪些语气词，能够传达出不同的情感和态度。 我还希望能看到书中分析日本人表达时的“弦外之音”，那些不直接说出口，但却能通过细微的词语选择或句子结构来传递的信息。 我也期待书中能够提供一些关于如何训练听力，以更好地辨别和理解日本人说话时的语速、停顿和语气的变化。 我想象着，这本书就像一位资深的“日本语声音雕刻师”，能够细致入微地指导我如何打磨自己的日语发音，让它更接近日本人。 我相信，通过学习这本书，我不仅能提升自己的日语听力和口语能力，更能从中领略到日语语言的独特美学。
评分作为一名长期旅居日本的朋友，我在异国他乡的经历让我深刻体会到，掌握一门语言的“地道”与否，直接关系到你融入当地生活、建立人际关系乃至理解当地文化的深度。我之前也尝试过一些日语学习教材，但总觉得它们更侧重于语法结构的讲解，对于日本人日常对话中的那些微妙之处，似乎都一带而过。 这本《如何教授地道的日语》的出现，无疑给了我一个重新审视和提升自己日语水平的机会。我好奇书中是否会详细阐述那些在教材中很少提及的“潜规则”，比如在不同的社交场合，人们会如何选择不同的敬语表达，又或者在朋友之间，有哪些心照不宣的默契表达方式？ 我尤其希望书中能提供一些关于日本文化如何渗透到语言中的具体例子，比如为什么某些词语会带有特定的情感色彩，或者某些表达方式是如何体现日本人的含蓄和内敛。 我想象着，这本书或许会像一位睿智的长者，娓娓道来，将那些隐藏在语言背后的文化密码一一解开，让我能够更深入地理解日本人的思维模式，从而更自如地与他们交流。 我期待书中能够分享一些关于跨文化交流的实用建议，帮助我在实际生活中更好地运用所学，避免因语言或文化上的误解而产生的尴尬。
评分在我看来，学习一门语言，尤其是像日语这样带有浓厚文化色彩的语言，最重要的就是掌握其“灵魂”。而“地道”二字，恰恰是语言的灵魂所在。我一直对如何才能让自己的日语听起来不那么“外国人”，感到困惑。 看到《如何教授地道的日语》这本书，我的第一反应就是，这或许是解决我多年来困扰的答案。我非常想知道，书中是如何定义“地道”的？ 是指模仿日本人的发音和语调，还是说更深层次地理解他们的思维方式和表达习惯？ 我期盼着书中能够提供一些具体的教学方法，例如如何通过听力训练来捕捉日本人说话时的节奏感和语气变化，又或者如何在写作中运用更自然、更贴切的词汇和句式。 我想象着，这本书可能会包含一些专门的章节，用于分析日本人常用的口头禅、感叹词，以及在不同情境下，他们会如何运用这些元素来丰富表达，增强情感。 我也希望这本书能给我一些指导，让我明白，学习地道的日语，并非一味地模仿，而是要真正理解其背后的文化逻辑和情感表达。 我期待这本书能帮助我超越表面的语言学习，达到一种与日本人“心有灵犀”的交流境界。
评分在我看来，学习任何一门语言，最令人兴奋的部分莫过于能够用它来“玩”起来，就像日本人一样，自由地运用各种表达方式，让沟通变得生动有趣。而“地道”无疑是这种自由度的前提。 《如何教授地道的日语》这本书，让我看到了实现这个目标的希望。 我迫切想知道，书中是如何指导学习者掌握那些日本人常用的口语表达，比如那些充满个性的俚语、俏皮的感叹词，又或者是在特定情境下，能让人会心一笑的幽默表达。 我也很好奇，书中是否会包含一些关于日本人如何在日常对话中，巧妙地使用比喻、拟声拟态词，来让语言更富表现力。 我想象着，这本书就像一个“日语创意工坊”，能够教会我如何打破陈规，用更富有想象力的方式来组织语言，让我的日语听起来不再是教科书上的死板句子。 我也期待书中能够提供一些关于如何培养语感，以及如何主动去发掘和学习新的、鲜活的日语表达方式的建议。 我相信，通过这本书的指引，我一定能让我的日语学习过程充满乐趣，并最终实现用日语“玩”起来的梦想。
评分长久以来，我总觉得我的日语听力还有很大的提升空间，尤其是在面对语速较快的日常对话时，常常会感到力不从心，很多信息都会在脑海中瞬间“蒸发”。 《如何教授地道的日语》这本书，似乎瞄准了我这个学习的“短板”。 我非常希望书中能够提供一些科学有效的听力训练方法，比如如何通过精听和泛听结合的方式，来提高对日本人语速和语调的适应能力。 我也想知道，书中是否会讲解一些在听力过程中，如何捕捉关键信息，以及如何推断出未完全听懂部分含义的技巧。 我期待书中能够提供一些真实的对话录音或文本，并进行详细的分析，指出其中值得学习的语音、语调和表达习惯。 我想象着，这本书就像一位“日语听力导航员”，能够为我指引方向，帮助我克服听力障碍，让我能够更自信地与日本人进行面对面的交流。 我相信，在书的帮助下，我的听力水平一定能有一个质的飞跃，让我能够真正“听懂”日本人，并与之进行流畅的沟通。
评分在学习日语的过程中，我一直认为，语言的魅力不仅仅在于其准确性，更在于其“弹性”和“感染力”。 而“地道”的表达，往往能够赋予语言这种神奇的属性。 《如何教授地道的日语》这本书，让我看到了掌握这种“弹性”和“感染力”的希望。 我好奇书中是否会深入讲解日本人是如何通过细微的语气、停顿，或者选择某些特定的形容词和副词，来表达出丰富的情感和态度。 我也希望书中能够提供一些关于如何在写作中，运用更具画面感和感染力的词汇，来吸引读者的注意，并让他们产生共鸣。 我期待书中能够包含一些关于如何捕捉日本人的“情绪语言”，以及如何将其自然地运用到自己的表达中的指导。 我想象着，这本书就像一位“日语情感艺术家”，能够教会我如何用语言来触动人心，让我的表达充满生命力和感染力。 我相信，通过这本书的学习，我的日语将会变得更加生动、细腻，能够更有效地传递我的情感和想法。
评分我一直对日本文化和语言充满好奇，尤其是在学习了几年基础日语后，总感觉自己说出的日语带着一股“生硬”味，缺少了那种自然流露的韵味。最近无意中翻到了这本《如何教授地道的日语》，虽然我不是专业的日语教师，但书名本身就深深吸引了我，因为它似乎触及了我学习日语过程中最核心的痛点。我迫不及待地想要知道，这本书到底是如何剖析“地道”这两个字的，是会从语音语调的细微差别入手，还是会深入到词汇使用的语境和文化背景？ 我特别期待书中是否会包含一些实用的技巧，比如如何模仿日本人说话的节奏、语气的起伏，又或者是在特定场合下，日本人会如何选择最恰当的表达方式。我总是觉得，语言的学习不仅仅是记住单词和语法，更重要的是理解它背后的思维方式和情感连接，而“地道”恰恰就包含了这些难以言传的精髓。这本书会不会提供一些案例分析，比如对比同一句话在不同情境下的不同表达，或者讲解一些只有日本人才能理解的俚语和惯用语？ 我脑海中构想了无数的可能性，希望这本书能够像一位经验丰富的向导，带领我走出“假性日语”的迷宫，真正领略到日语的魅力所在。我对书中的内容充满期待，相信它一定会为我的日语学习之旅带来前所未有的启发。
评分在我学习日语的过程中，我发现很多时候，即使我掌握了正确的语法和词汇，但说出的句子听起来仍然不够自然，缺乏一种“日本人说出来”的感觉。 《如何教授地道的日语》这本书，正是抓住了我学习的痛点。 我非常好奇，书中是如何剖析“自然”这个概念的，它是否会从日本人说话的节奏、语速，以及常用的断句方式等方面入手进行讲解？ 我也期待书中能够提供一些关于如何培养日语语感的具体练习方法，比如通过大量的听力输入，来内化日本人说话的模式。 我希望书中能够包含一些关于如何在日常对话中，自然地插入一些常用语、口头禅，而不会显得突兀或生硬的技巧。 我想象着，这本书就像一位“日语发音与语流的魔术师”，能够指导我如何让我的日语表达更加流畅、自然，就像呼吸一样毫不费力。 我相信，通过这本书的学习，我一定能够摆脱“翻译腔”，让我的日语听起来更加地道、舒服。
评分我始终觉得，学习一门外语，就像在探索一个全新的世界，而“地道”的语言，则是通往这个世界最直接、最真诚的桥梁。 《如何教授地道的日语》这本书，给了我一种强烈的预感，它将是我连接日本文化、理解日本人的重要指南。 我非常想知道，书中是如何将那些日本人日常生活中，那些看似微不足道的习惯性表达，系统地梳理并呈现给读者的。 我也好奇，书中是否会包含一些关于日本人如何在交流中，展现他们的谦逊、礼貌，以及在必要时如何表达自己的观点，却又不显得过于直接的技巧。 我期待书中能够提供一些关于如何通过模仿，来学习日本人的沟通风格，比如他们的寒暄方式、提问技巧，以及如何回应他人的赞美等。 我想象着，这本书就像一位“日本社会交往导师”，能够为我打开一扇窗，让我得以窥见日本人是如何在日常互动中，运用语言来构建和谐、有效的沟通。 我相信，这本书的学习，不仅能提升我的日语能力，更能让我对日本人的社会交往方式有一个更深刻的理解。
评分我一直坚信，语言是文化的载体，而要真正掌握一门语言，就必须深入理解其背后的文化。在学习日语的过程中，我常常会遇到一些日本人说出的词汇或短语，让我感到困惑，不明白它们为何如此表达，或者为何在特定语境下会显得如此恰当。 《如何教授地道的日语》这本书的出现，似乎正是我一直在寻找的“密钥”。 我非常想知道，书中是如何将语言与文化巧妙地结合起来，讲解那些地道的日语表达方式的。我期待书中能够包含一些关于日本社会习俗、价值观和思维模式如何影响语言表达的分析，例如，为什么日本人会在交流中如此重视“读空气”（空気を読む）？ 我也希望书中能够提供一些具体的例子，来展示不同年龄层、不同性别、不同职业的日本人，在使用日语时会有哪些细微的差异。 我想象着，这本书就像一本“日本文化语言手册”，能够为我揭示那些隐藏在字里行间的文化信息，让我能够更透彻地理解日本人说话的逻辑。 我相信，这本书的阅读体验，将不仅仅是对语言的学习，更是一次对日本文化的深度探索。
评分值得一看 日语爱好者 日语教师 日语系学生 推荐看！
评分这本不错欸。覆盖面很广了。
评分值得一看 日语爱好者 日语教师 日语系学生 推荐看！
评分有语言学背景就是不一样。这个书里面讲的许多例子和我看日剧的体验是一致的。以下是几个关键词：事态把握，此时此地，我是不存在的，被动和恩惠，视像，共同主观性。而且那些对话很有意思，好多的黑人问号和内心OS。
评分这本不错欸。覆盖面很广了。
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