具体描述
这是一本关于世界的书，献给还没有找到一本“世界说明书”的孩子们。
1本=27本的趣味认知百科，教会孩子打开世界的正确方式!
本书以27个场景贯穿一年，4大主题展开世界，带领孩子探知构成世界的方方面面。全画幅、浸入式的阅读中细节满满，车辆、动物、甜点、节日，抓住每个小朋友的兴趣点。27个认知主题下，场景中的“人、事、物”一页讲成一个故事。
配套贴纸游戏书+50张脑洞卡片+超大地图，精心设计的附件环环相扣，充分启发孩子的思维能力、读图能力，锻炼孩子的观察力和专注力。
一本书把世界归纳、折叠，创作中充满了图画想象力，定义全新认知百科形态。本书已被翻译为10余种语言版本，在全世界范围内受到小朋友的喜欢，中文版喜悦出版。
作者简介
汤姆·斯汉普（Tom Schamp）是一名比利时艺术家。从布鲁塞尔圣卢卡斯大学学院毕业后，他前往波兰学习绘画和印刷技术。 汤姆特别欣赏波兰传统绘画艺术，并使用丙烯颜料逐渐开创了自己的风格。他画风明亮，善于利用颜色和对比。 作为一名画家，汤姆一直努力用图画跟读者交流。他总是自己玩儿得很尽兴，还把更多的巧思藏进了图画里。他认为，不管读者有没有读过这个故事，图画都必须能直观地将这个故事讲述出来。
目录信息
1. 前环衬-认国旗
2. 献词
3. 扉页
4. 人物介绍及目录页
5. 家（每个人的都不一样）
6. 我们吃什么？
7. 我们要购物！
8. 可爱的春天
9. 花园里
10. 鸟儿
11. 在机场
12. 在水上
13. 在水下（住着鱼）
14. 幸福的夏天
15. 甜点时间
16. 好多车
17. 白天的城市（好像一个蚂蚁窝）
18. 夜晚的城市（宛若一个疯狂的梦境）
19. 公共工程
20. 公共交通
21. 回到学校
22. 丰收的秋天
23. 运动
24. 音乐
25. 美术
26. 选衣服
27. 欢迎来到冬天
28. 小熊们的圣诞节
29. 盛典
30. 晚安
31. 大象的记忆
32. 后环衬-国旗揭晓
33. 附件口袋（游戏书+50张脑洞卡片+110张贴纸+90cm×69cm大地图）
· · · · · · (收起)
读后感
在书展上邂逅了这本中信童书出的《给孩子的世界说明书》 乍一看就被封面森森的吸引，打开之后更是超预期的喜欢 用27个生活场景构建起了给孩子的一个世界认知 我看完更想说这本书是“一天，一年，一世界” 下面是拍的一些书的照片和大家分享一下 喜欢这种艺术风格的强烈推荐！ ...
评分在书展上邂逅了这本中信童书出的《给孩子的世界说明书》 乍一看就被封面森森的吸引，打开之后更是超预期的喜欢 用27个生活场景构建起了给孩子的一个世界认知 我看完更想说这本书是“一天，一年，一世界” 下面是拍的一些书的照片和大家分享一下 喜欢这种艺术风格的强烈推荐！ ...
评分在书展上邂逅了这本中信童书出的《给孩子的世界说明书》 乍一看就被封面森森的吸引，打开之后更是超预期的喜欢 用27个生活场景构建起了给孩子的一个世界认知 我看完更想说这本书是“一天，一年，一世界” 下面是拍的一些书的照片和大家分享一下 喜欢这种艺术风格的强烈推荐！ ...
评分在书展上邂逅了这本中信童书出的《给孩子的世界说明书》 乍一看就被封面森森的吸引，打开之后更是超预期的喜欢 用27个生活场景构建起了给孩子的一个世界认知 我看完更想说这本书是“一天，一年，一世界” 下面是拍的一些书的照片和大家分享一下 喜欢这种艺术风格的强烈推荐！ ...
评分里面没有系统的故事，怎么讲就看父母发挥了，大概可以定义为：是一本分门别类的可视化字典。 送给一位带娃的老父亲，老父亲表示小朋友很感兴趣，而且每天都要听哦～ 物超所值，截图如下～ 之前在网上和实体书店找都断货了，六一前刷了一波当当又上架了，而且折扣力度很大，大约...
用户评价
这本书的封面设计，第一眼就吸引了我，那种色彩的搭配和插画的风格，充满了童趣又不失质感，让人一眼就能感受到这是一本精心制作的书籍。我立刻被它所传达的一种温和而又充满智慧的氛围所感染。我仔细地端详着封面上的元素，试图从中解读出这本书可能包含的主题。我猜测，它很可能不仅仅是简单的知识灌输，而是更侧重于培养孩子的认知能力、情商以及他们对世界的理解方式。我一直在思考，作者会用什么样的方式来引导孩子们去认识这个五彩斑斓的世界？是娓娓道来的故事？是充满想象力的图画？还是那些能够触及孩子心灵深处的提问？我特别期待书中能够出现一些能够引发孩子深度思考的片段，让他们不再是被动接受信息，而是能够主动地去探索、去提问、去建立自己的认知体系。同时，我希望这本书能够帮助孩子们理解一些看似复杂但又非常重要的概念，比如，为什么我们需要遵守规则？什么是真正的善良？如何在人际交往中找到平衡点？这些都是成长过程中不可或缺的养分。我一直在寻找一本能够真正陪伴孩子成长的书籍，它不应该仅仅是填鸭式的知识，而应该是一种能够点亮孩子内心世界的灯塔。我相信，这本书的出现，一定能够为无数家长和孩子带来惊喜和启发，让他们在阅读的过程中，发现更多关于世界的美好与奥秘。
评分这本书的名字，给我一种非常独特且深刻的印象。《给孩子的世界说明书》，这个标题本身就充满了探索性和引导性。我脑海里 immediately（立刻）勾勒出这样一幅画面：一个孩子，手中捧着这本“说明书”，就像一个小小探险家，正在解读一张神秘的藏宝图。这本书，我猜测，不会仅仅是讲述故事，而是会用一种更加系统、更加深入的方式，来解释“世界”的构成和运作。它会不会像一本“工具箱”，里面装着各种解决人生难题的“工具”？比如，当孩子遇到“友谊”的难题时，这本书是否会提供“沟通”这个工具，教他们如何使用？当孩子面对“困难”时，是否会拿出“勇气”这个工具，指导他们如何操作？我特别期待书中能够出现一些能够培养孩子“解决问题能力”的内容。在这个快速变化的时代，拥有解决问题的能力，比掌握具体的知识点更为重要。这本书的“说明书”定位，正好契合了这一需求。它不仅仅是告诉孩子“是什么”，更是教他们“如何去认识”和“如何去应对”。我相信，这样的书籍，能够帮助孩子们建立起积极乐观的心态，让他们在面对挑战时，不再感到畏惧，而是充满自信地去探索和尝试。
评分《给孩子的世界说明书》这个名字，让我一下子就进入了一种探索和学习的状态。它不像一本普通的儿童读物那样，只是传递信息，而是给我一种感觉，它在邀请我一起去“拆解”和“理解”这个我们生活其中的世界。我脑海里浮现出，这本书会不会是用一种非常“科学”而又“童趣”的方式，来解读那些我们习以为常，但可能从未深入思考过的现象？比如说，关于“时间”的概念，这本书会如何去解释？是把它比作一条永不停歇的河流？还是一个不断运转的时钟？我特别期待书中能够出现一些能够激发孩子好奇心的内容，让他们主动去提问，去思考，去形成自己的见解。我一直在寻找一本能够帮助孩子建立起独立思考能力的书，而不是让他们被动地接受现成的答案。这本书的“说明书”定位，恰恰满足了我这一期望。我猜测，它会引导孩子们去观察，去分析，去归纳，最终形成一套属于自己的“世界观”。我甚至在想，这本书会不会也包含一些关于“如何学习”的说明？毕竟，学习本身也是一个需要技巧和方法的“过程”。我相信，这样一本充满智慧和启发性的读物，一定能够成为孩子们成长过程中不可多得的良师益友，让他们在探索世界的道路上，越走越远，越飞越高。
评分《给孩子的世界说明书》，这个书名本身就充满了引人入胜的魔力。它不像一本传统的童书，而是给我一种“探索”和“发现”的使命感。我忍不住去想象，这本书会像一本“地图册”，为孩子们绘制出认识世界的“路线图”，指引他们去探索那些未知而又迷人的角落。它会不会讲解“为什么我们需要朋友”？是把它比作一台需要“协作”才能完成的“复杂机器”？或者，它会不会解释“什么是‘规则’？”是把它比作一场所有参与者都必须遵守的“游戏规则”，让每个人都能玩得开心？我特别期待书中能够出现一些能够启发孩子“批判性思维”的内容。在这个信息泛滥的时代，学会辨别真伪，形成自己的判断，变得尤为重要。这本书的“说明书”定位，恰恰能满足这一需求。它会不会鼓励孩子们去“提问”，去“质疑”，去“探究”背后的原因？我相信，这样一本能够激发孩子好奇心、培养孩子独立思考能力的书籍，一定能够成为他们成长过程中不可多得的宝藏，帮助他们在探索世界的过程中，发现更多精彩，创造更多可能。
评分这本书的名字，给我一种非常新颖的感觉，它挑战了我对传统儿童读物的固有印象。通常我们看到的儿童读物，可能是绘本故事，可能是科普知识，但“说明书”这个定位，则让我觉得它蕴含着一种更深层次的思考。我脑海中勾勒出这样一幅画面：一个孩子，坐在书桌前，手中翻阅着这本“说明书”，如同在研究一件精密的仪器，试图理解它的每一个零件，它的每一个功能，以及它们是如何协同工作的。这让我想到，我们对世界的认知，很大程度上就是通过不断地学习和探索，去理解它的运作规律。这本书，很可能就是为孩子们提供了一个框架，让他们能够系统地去认识和理解这个世界。我非常期待书中能够出现一些非常有创意的比喻和类比，将抽象的社会现象、人际关系、情感处理等，转化为孩子容易理解的“操作流程”或“组件说明”。例如，它会不会将“合作”比作一个精心设计的齿轮组，每个齿轮都发挥着重要的作用，缺一不可？或者将“情绪”比作一个需要小心调节的温度计，过高或过低都会带来不适？我深信，这本书将不仅仅是教会孩子们“知道什么”，更是教会他们“如何去理解”和“如何去应对”，这对于他们未来独立生活、健全人格的塑造，具有极其重要的意义。
评分我第一次看到《给孩子的世界说明书》这个书名时，便被它那份独特的气质所吸引。这不仅仅是一个简单的书名，更像是一种对孩子成长过程的深刻洞察和贴心指导。我猜想，这本书会像一个经验丰富的向导，为孩子们揭示这个世界的奥秘，用最易懂、最有趣的方式，让他们理解那些抽象的概念。它或许会用生动的比喻，将“规则”比作保护大家的游戏赛道，让孩子们明白遵守规则的重要性；它或许会用形象的图画，描绘“分享”的快乐，让孩子们懂得互助的美好。我非常好奇，作者会如何去解析那些复杂的社会现象，例如“多样性”？是会展示不同的人、不同的文化，就像花园里五彩斑斓的花朵，各有各的美丽？我一直在寻找一本能够帮助孩子建立起健康价值观的书籍，而《给孩子的世界说明书》似乎就是这样一本充满智慧的指南。我期待它能够教会孩子们如何去爱，如何去尊重，如何去包容，让他们在未来的生活中，能够成为一个善良、有同情心的人。同时，我也希望这本书能够鼓励孩子们去探索，去发现，去创造，让他们明白，世界是一个充满无限可能性的地方，等待着他们去书写属于自己的精彩篇章。
评分这本书，我刚翻开没多久，就被它那个“说明书”一样的名字勾住了。“给孩子的世界说明书”，听起来就好像一个高科技产品的说明手册，里面应该详详细细地讲解了“世界”这个庞大复杂的机器是如何运作的吧？我脑海里立马浮现出各种各样的场景：爸爸妈妈在孩子面前，拿着一本厚厚的、图文并茂的书，指着里面的插画，一本正经地解释：“你看，这就是‘友谊’这个按钮，按下它，你们就能一起分享快乐了。”或者，“‘困难’这个零件，有时候会卡住，但别担心，我们有‘勇气’这个扳手，可以把它修好。” 这种概念让我觉得既新奇又有趣，仿佛一本为孩子量身打造的“使用指南”，让他们能够更清晰、更有条理地理解周围的世界。我特别好奇，它会用怎样的方式来拆解那些抽象的概念，比如“公平”、“责任”、“情感”等等。会不会有特别生动的比喻？会不会用游戏化的方式来解释？我甚至在想，如果真的有这么一本“说明书”，那我们大人是不是也能从中受益匪浅？毕竟，有时候我们自己也常常在“世界”这个系统中感到迷茫，不知道某个“功能”该如何使用，或者某个“bug”该如何解决。这本书的书名，成功地激起了我强烈的阅读欲望，让我迫不及待地想知道，作者究竟为孩子们准备了怎样一套“操作流程”。我预感，这不仅仅是一本给孩子看的书，它更像是一扇窗，让我们大人有机会重新审视和理解我们所处的世界，并以一种全新的视角去引导下一代。我期待着它能够像一本精巧的工具箱，里面装着各种解决人生难题的小工具，让孩子们在成长的道路上，能够更加自信、从容地去探索和发现。
评分我之所以会对这本书产生浓厚的兴趣，很大程度上源于它所传递出的那种“说明书”式的理念。在如今这个信息爆炸的时代，孩子们的成长环境充满了各种各样的挑战和诱惑，他们需要的不只是一些零散的知识点，更需要的是一套能够帮助他们理解和 navigate（导航）这个世界的“操作系统”。这本书的名字，恰恰击中了我的痛点。我设想，这本书会不会像一本武林秘籍，里面详细地讲解了各种“招式”和“心法”，让孩子们能够游刃有余地应对生活中的各种“关卡”？比如，在遇到“不公平”的时候，应该如何“出招”？在面对“诱惑”时，又该如何“运用内功”？我非常好奇，作者会用怎样一种独特而又贴切的方式，将这些复杂的概念具象化，让孩子们能够轻松理解并内化。我尤其期待书中能够提供一些具体的、可操作的建议，而不仅仅是泛泛而谈的道理。例如，当孩子因为和小伙伴发生争执而感到沮丧时，这本书是否会提供一些“沟通技巧”？当孩子因为考试失利而垂头丧气时，是否会鼓励他们“如何从失败中学习”？这种将理论与实践相结合的书籍，往往更能深入人心，真正帮助孩子们解决问题，陪伴他们健康成长。我相信，这本书一定能够成为许多家庭的“育儿宝典”，为孩子们的成长之路提供坚实的指引。
评分这本书的名字，给我一种非常耳目一新的感觉。它不像一般的童书那样，给我一种“讲故事”的预期，反而让我联想到一本“操作手册”。我脑海里闪过，这本书会不会像一本“解剖学”的书，把“世界”这个庞大的“生物体”一层一层地剥开，让孩子们看清楚它的每一个“器官”和“组织”是如何运作的？比如，关于“合作”的概念，它会不会用一种类似于“机械联动”的方式来解释？让孩子们理解，当每个人都做好自己的部分，整个系统才能顺畅运行。我特别好奇，书中会不会涉及到一些关于“情绪管理”的“操作指南”？毕竟，情绪是孩子成长过程中一个非常重要的课题。这本书，它会不会像一本“故障排除手册”，当孩子因为情绪失控而感到困扰时，能够提供一些“解决方案”？例如，遇到“生气”这个“bug”，是否会有“深呼吸”这个“补丁”？或者“难过”这个“程序错误”，是否会有“倾诉”这个“修复工具”？我非常期待这本书能够用一种非常直观、非常具象的方式，来帮助孩子们理解那些难以捉摸的内心世界。我相信，这样的书籍，能够帮助孩子更好地认识自己，更好地理解他人，从而在成长道路上，更加从容和自信。
评分初次看到《给孩子的世界说明书》这个书名，我的脑海里立刻被点亮了。这个名字太有想象力了，让我联想到无数种可能性。它不像那些直白的科普读物，也不是单纯的童话故事，而是一种更具“指导性”的意图。我设想，这本书会不会就像一本操作指南，里面用最简洁、最明了的方式，解释了“世界”这个复杂系统的各种“功能模块”？比如，关于“社交”这一模块，它会教孩子如何“连接”他人，如何“维护”关系，甚至在遇到“信号干扰”（也就是冲突）时，如何“调试”和“修复”。我特别好奇，作者会如何去处理那些抽象但又至关重要的概念，例如“责任感”？是不是会被比喻成“维护系统正常运行的必要配件”？或者“同理心”又会被解释成一种“情感信号接收器”？我非常期待书中能够充满这样巧妙的比喻，让孩子们在阅读过程中，能够像玩一个富有挑战性的益智游戏一样，逐步解锁对世界的理解。同时，我希望这本书能够提供一些让孩子能够“实践”的指导，而不仅仅是停留在理论层面。例如，当他们遇到“挫折”时，这本书是否会提供一些“排查故障”的方法？当他们需要做出“选择”时，是否会给出一些“决策辅助工具”？我相信，这本书的出现，将为孩子们打开一扇全新的认知之门，让他们能够更自信、更从容地去探索和体验这个丰富多彩的世界。
评分比起人类简史的绘本版更喜欢这本~
评分刚开始买到这本书的时候，我有点担心女儿会不喜欢，因为确实内容很繁杂；同时我也很担心这本书会不会误导孩子，因为并不是传统意义上那种很严谨的百科全书。 但真正阅读起来发现，这本书可读性非常强，因为细节特别丰富，如果你愿意，每一页都可以延展出很多内容讲给孩子听。至于是否严谨的问题，也并不重要，因为现在关键是培养孩子的兴趣，如果兴趣培养起来了，她以后有的是时间和精力去自己了解更多知识。（再说了，那些严谨的百科全书也未必没有错误和疏漏） 虽然只有27个章节，但现在每个章节都不知道给女儿讲了多少遍。同时，如果当父母的在生活工作中学到了新的东西，也可以随时加入到讲解的内容中去。 推荐给有孩子的宝爸宝妈们。
评分画风还行，但是对小朋友来说，可能信息量太大，得家长好好引导。应该更适合3岁的孩子使用。
评分空间想象力。游戏＝触摸。世界的本原: 视觉所见，听觉（语言是后天发明）。回到儿童屋，重新开始阅读。
评分我自己觉得很有趣，里面竟然还有一些细节材质是不一样的
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