《新教材新學案:數學5必修(B版)(配閤普通高中課程標準實驗教科書)》在內容的選擇上最大限度地體現素質教育的精神，處理好基礎與應試的關係，挖掘和“放大”教科書的閃光點，以體現教科書的新之所在；在呈現方式上最大限度地體現“改變學生學習方式”的課改目標，采用新穎的學習思路和方法，幫助學生消疑解惑，鞏固所學知識，激活創新思維。
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