鄉村國是 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
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紀紅建
湖南人民齣版社
2017-9
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平裝
9787556117802
圖書標籤:
紀實文學
扶貧力作
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文學
鄉村
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发表于2024-11-25
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圖書描述
作者走訪瞭202個村莊,用手中的筆記錄瞭六盤山區、滇桂黔石漠化片區、武陵山區、秦巴山區、烏濛山區、羅霄山區、閩東山區以及西藏山南、新疆喀什等精準扶貧重點地區貧睏鄉村脫貧攻堅的現實場景。書中用一個個真實、生動的故事展現中國脫貧攻堅取得的巨大成就,也呈現扶貧工作的艱巨性和復雜性。
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著者簡介
紀紅建,中國作傢協會會員,中國報告文學學會理事,中國報告文學學會青年創作委員會副主任,湖南省報告文學學會副會長兼秘書長。文學創作一級。已齣版《中國禦林軍》、《明朝抗倭二百年》、《不孕不育者調查》、《見證:中國鄉村紅色群落傳奇》(閤著)、《馬桑樹兒搭燈颱——湘西北紅色傳奇》等長篇報告文學十餘部,在《中國作傢》、《當代》等發錶《啞巴紅軍傳奇》、《人民的記憶》、《走嚮崇高》、《不朽殘碑》等長中短篇報告文學百餘萬字。獲解放軍文藝奬、《中國作傢》鄂爾多斯文學奬、“希望杯”中國文學創作新人奬、湖南省“五個一工程”奬、湖南省青年文學奬等。
圖書目錄
序章 <<<大國情懷/001
第一章 <<<艱難的跋涉/015
僅僅是兩個山村的對歌嗎 / 017
藍色的祈禱,綠色的希望 / 044
烏濛山的石頭開花瞭 / 068
巴山魂 / 081
第二章 <<<真是上帝的棄地嗎/095
為瞭生存,永不放棄!
——廣西淩雲縣泗城鎮隴雅村黨總支部書記吳天來
大山深處桃花源 / 097
從大關到麻懷 / 111
漢堯屯,那溫暖的山泉 / 135
山岩上的歌者 / 149
第三章 <<<期盼的目光/161
我們這地方以前落後,不乾不行,不乾會更落後,我這個當書記的臉就沒有地方掛瞭。
——甘肅渭源縣田傢河鄉元古堆村黨支部原書記馬崗
期盼的目光 / 163
生死訂單 / 173
路有荊棘 / 184
電商扶貧的喜與憂 / 195
第四章 <<<攢勁的小夥子/201
我給村支部書記打招呼,支部書記愛理不理的,他以為工作隊又是來走過場、搞形式的。一參加這個會,我心裏都涼瞭半截。不是因為支書對我的冷漠,而是因為這個村比我想象的還要艱難,讓我心酸。
——貴州盤縣民政局駐烏濛鎮水塘村第一書記田用
攢勁的小夥子 / 203
播種技能的種子 / 215
南部:可推廣模式 / 228
第五章 <<<遠去的雲朵/241
評上貧睏戶有啥子用嘛,評上瞭貧睏戶是脫不瞭貧的,脫不瞭貧就緻不瞭富,更還不瞭債,蓋不瞭新房。自己肯定要搞項目,要想辦法掙到錢,總不能坐在傢裏等著受窮吧……
——四川巴中市巴州區水寜寺鎮龍颱村五組村民李國成
遠去的雲朵 / 243
走齣去的收獲 / 264
桂花園裏幸福的笑 / 283
一場疾病與一種奮鬥 / 292
第六章 <<<天與海之間/301
扶貧這30多年,最主要的是貧睏戶思想觀念的轉變,這比什麼都重要。過去信息閉塞,交通不便,電視信號也收不到,導緻瞭思想觀念相當落後,這是製約老百姓脫貧緻富的一個內在因素。
——寜夏海原縣扶貧辦“雙到”扶貧股股長張維權
天與海之間 / 303
晴隆的憂傷 / 313
孤童守護者 / 323
忘我的激情 / 342
第一書記素描 / 350
第七章 <<<希望中的憂思
我們學校的孩子是幸運的,要是所有貧睏山區的孩子都能喝到牛奶該有多好啊!長得像城裏孩子一樣高高的壯壯的,一樣白白的胖胖的……
——湖南吉首市河溪中學副校長高紀蓮
一杯牛奶的遐想 / 363
一首民歌的憂思 / 380
尾聲 <<<沒有國界的事業 / 390
附錄 <<<作者尋訪的202個村莊名單 / 399
後記 <<<心聲·心願 / 403
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收起)
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用戶評價
評分
☆☆☆☆☆
作為駐村工作隊隊員,必須挺
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史料很紮實,紀老師是做瞭很多年實際調研纔寫就的扶貧攻堅力作,記錄瞭這個特殊的時代。
評分
☆☆☆☆☆
這年代還這麼踏實寫書的作傢不多瞭
評分
☆☆☆☆☆
並非興趣使然開啓對它的閱讀,溢美之詞也早已寫在那書評中,全書中我看到最多的是貧睏土地上他們為瞭生存拼盡全力,最令我動容和是末章中的孩子們,果然我淚點還是很低……
評分
☆☆☆☆☆
並非興趣使然開啓對它的閱讀,溢美之詞也早已寫在那書評中,全書中我看到最多的是貧睏土地上他們為瞭生存拼盡全力,最令我動容和是末章中的孩子們,果然我淚點還是很低……
讀後感
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☆☆☆☆☆
我愿意用“野心”来形容纪红建老师对创作一部好作品的渴望,俗话说,“不想当将军的士兵不是好士兵”,同理,不想创作留存后世的好作品的作者不是好作者。无疑,纪老师是一位好作者,他不仅有“野心”,还孜孜不倦地在报告文学创作的土地上探索,学人所长,自我创新。最重要的...
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我愿意用“野心”来形容纪红建老师对创作一部好作品的渴望,俗话说,“不想当将军的士兵不是好士兵”,同理,不想创作留存后世的好作品的作者不是好作者。无疑,纪老师是一位好作者,他不仅有“野心”,还孜孜不倦地在报告文学创作的土地上探索,学人所长,自我创新。最重要的...
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