具體描述
著者簡介
圖書目錄
1專題方嚮
做一個閱讀者
2專題準備
一、先民的歌唱，永遠的滋養
二、《詩經》選篇及輔助學習材料
三、學習目標
3專題實施
第一課段三百周詩齣聖門，文為枝葉性為根
第二課段詩文不厭百迴讀，熟讀深思子自知
第三課段興觀群怨親風雅，轉益多師是汝師
第四課段問渠哪得清如許？為有源頭活水來
4專題評價
專題迴顧
教學反思
學生成果
· · · · · · (收起)
做一個閱讀者
2專題準備
一、先民的歌唱，永遠的滋養
二、《詩經》選篇及輔助學習材料
三、學習目標
3專題實施
第一課段三百周詩齣聖門，文為枝葉性為根
第二課段詩文不厭百迴讀，熟讀深思子自知
第三課段興觀群怨親風雅，轉益多師是汝師
第四課段問渠哪得清如許？為有源頭活水來
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