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目录信息
1专题方向
做一个思考者
2专题准备
一、学习篇目
二、学习目标
三、专题准备
3专题实施
第一课段走进陶渊明其人
一、陶渊明自画像
二、历史上的陶渊明
三、陶渊明之我见
四、设计陶渊明名片
第二课段品味田园诗文
一、探究千古美文
二、品读田园诗情
三、感悟咏怀诗文
四、撰写文学短评
第三课段精析评论文章
一、区分事实和观点
二、找出文中观点
三、提炼概括观点
四、发表自己观点
第四课段探寻理想社会
一、老子的理想社会
二、孔子的理想社会
三、当代人的理想社会
四、我眼中的理想社会
第五课段动笔展露才思
一、科幻想象：3000年的人类社会
二、传记写作：陶潜小传
三、戏剧尝试：桃源故梦
四、诗歌习作：小荷初绽
4专题评价
专题回顾
教师反思
学生成果
· · · · · · (收起)
做一个思考者
2专题准备
一、学习篇目
二、学习目标
三、专题准备
3专题实施
第一课段走进陶渊明其人
一、陶渊明自画像
二、历史上的陶渊明
三、陶渊明之我见
四、设计陶渊明名片
第二课段品味田园诗文
一、探究千古美文
二、品读田园诗情
三、感悟咏怀诗文
四、撰写文学短评
第三课段精析评论文章
一、区分事实和观点
二、找出文中观点
三、提炼概括观点
四、发表自己观点
第四课段探寻理想社会
一、老子的理想社会
二、孔子的理想社会
三、当代人的理想社会
四、我眼中的理想社会
第五课段动笔展露才思
一、科幻想象：3000年的人类社会
二、传记写作：陶潜小传
三、戏剧尝试：桃源故梦
四、诗歌习作：小荷初绽
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