《普通高等教育"十一五"國傢級規劃教材·生物化學(第7版)》內容豐富,講解通俗易懂,具有很強的可讀性。《普通高等教育"十一五"國傢級規劃教材·生物化學(第7版)》是在第六版的基礎上修訂而成的。共分生物大分子的結構與功能,物質代謝及其調節,基因信息的傳遞,專題篇四篇。
《普通高等教育"十一五"國傢級規劃教材·生物化學(第7版)》內容包括:蛋白質的結構與功能,脂類代謝,氨基酸代謝,DNA的生物閤成,基因錶達調控等。
310页“图12-24Gro EL-GroES反应循环”第一个图的标识的“Gro ES”其实应该为“Gro EL”。 错误可以参照结合309页对“分子伴侣”的介绍和理解,请同仁留心下。
評分武陵口水认为临床医学第七版本科教材《生物化学》94页,图4-4中丙酮酸分子式有印刷错误。(可以结合91页图4-1 及教科书其它多处所提供的丙酮酸分子式参考。)大家留心看下
評分武陵口水认为临床医学本科教材第七版《生物化学》65页,表3-1,排表有误。大家注意下,表格倒数第四行开始,“辅酶TPP(焦磷硫酸安素)”包含的维生素应该是下一行的维生素B1,而不是同行的维生素B2。“辅酶A”包含的维生素应该是下一行的泛酸,而不是同行的维生素B。以下都以此...
評分310页“图12-24Gro EL-GroES反应循环”第一个图的标识的“Gro ES”其实应该为“Gro EL”。 错误可以参照结合309页对“分子伴侣”的介绍和理解,请同仁留心下。
評分武陵口水认为临床医学第七版本科教材《生物化学》94页,图4-4中丙酮酸分子式有印刷错误。(可以结合91页图4-1 及教科书其它多处所提供的丙酮酸分子式参考。)大家留心看下
生化危機
评分難搞的一門
评分學的另一版本
评分復習的太倉促瞭,又逃掉一大半的課,盡管說不掛已經是很好瞭,可是還是很遺憾啊。自學預習的時候,覺得很喜歡這門課呢,時間不足看的不仔細,有機會再過一遍吧~
评分大二學生化完全沒感覺,大四在醫院裏實習重新讀瞭一遍,感覺這本書比較適閤自學,然後就愛上生化瞭。順便查老師實在是很儒雅很謙和的一個人……
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