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发表于2024-11-25
不同文体教学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
文体指的是文章的体裁,包括某种文体的结构形式、构成要素和语言表达等方面的特点。文体是一篇文章的整体风貌和个性特征。文体有不同的分类。根据小学业语文教材中课文的实际情况,汪潮主编的《不同文体教学》从两个维度对课文进行文体分类。一是“文学文体”,包括童话、寓言、神话、诗歌(儿童诗、古诗)、文言文、散文、小说等;二是“实用文体”,包括记叙文、说明文、议论文等。《不同文体教学》采用“教学指导”和“课例分析”相结合的编排系,既有对文体特点的说明,又有对文体教学策略的指导,有对不同文体多个课例的详尽分析;或是文本解读,或是教学设计,或是教学实录,还有专家点评和学术研讨。
汪潮,浙江外国语学院教师培训学院培训部主任、教授。小学语文研究院学术院长、小学语文博物馆馆长、小学教育研究所所长。在主办的培训班学员中已有73人评为小学语文特级教师。至今已在《教育研究》等刊物上发表论文300余篇,出版个人专著9本。获浙江省人民政府颁发的浙江省教学成果二等奖2次。是浙江外国语学院学术委员会委员、学科带头人,精品课程《教育学》的主持人。应邀赴国内外学术报告400余场次。被聘上海师范大学“兼职教授”,丽水学院“兼职教授”,杭州师范大学硕士生导师。
童话、寓言等种不同文体。每种不同文体的介绍均有教学的指导、文体的特点、教学策略。然后列出低、中、高三个学段具体的教学设计。有些课文通过二到三个不同的教学设计来完成。可以在对比中体会上课教师的工作。非常好的教学研究思路,其他各学科也需要这样梳理。171201
评分童话、寓言等种不同文体。每种不同文体的介绍均有教学的指导、文体的特点、教学策略。然后列出低、中、高三个学段具体的教学设计。有些课文通过二到三个不同的教学设计来完成。可以在对比中体会上课教师的工作。非常好的教学研究思路,其他各学科也需要这样梳理。171201
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