陪孩子念童谣

陪孩子念童谣 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:浙江文艺出版社
作者:果麦
出品人:果麦文化
页数:200
译者:
出版时间:
价格:68.00元
装帧:精装
isbn号码:9787533949501
丛书系列:陪你长大
图书标签:
  • 童谣
  • 儿童文学
  • 我想读这本书
  • 绘本
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  • 好书,值得一读
  • 教育
  • 童谣
  • 亲子阅读
  • 早教
  • 儿童启蒙
  • 语言发展
  • 情感陪伴
  • 睡前故事
  • 趣味学习
  • 家庭互动
  • 儿童成长
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具体描述

《陪孩子念童谣》精选了世界二十五个国家传唱度最高的八十八首童谣,如:小星星、外婆桥、Jingle Bells、鹅妈妈、萤火虫、摇篮曲、雪绒花……等等,还有很多充满诗意且在其所属国家有较高文学价值,却未被传统童谣书籍收录的,如:丛林流浪、野玫瑰、四季、东方三博士、老约克公爵真威风、小白船、在月光下……我们邀请了十几位杰出翻译家提供译本,三十位插画师为每一首童谣精心绘制插图,力求呈现出最好的图文。

好的,以下是一篇关于一本名为《陪孩子念童谣》的图书的详细简介,内容充实,力求自然流畅,不含AI痕迹,并满足字数要求。 《陪孩子念童谣》:在咿呀学语间,播下爱的种子,点亮智慧的火光 每个孩子都是一颗独一无二的种子,等待着被悉心浇灌,才能绽放出最美的姿态。而在生命最初的时光里,什么比父母温情的声音,伴随着那些充满韵律与趣味的童谣,更能滋养这颗幼苗呢?《陪孩子念童谣》这本书,正是为所有渴望与孩子建立深厚连接、点燃孩子内在智慧的父母们量身打造的。它不仅仅是一本童谣集,更是一份承载着亲子间温情时光的指南,一个引导孩子认识世界、激发想象力的神奇宝盒。 本书的诞生,源于对童年最纯粹美好的珍视,以及对早期教育深刻的理解。我们相信,童谣并非只是简单的儿歌,它们是语言的启蒙、文化的传承、情感的纽带,更是孩子认知世界最温柔的开端。在这本书中,我们精心遴选了那些历经岁月沉淀,依然闪耀着智慧光芒的经典童谣,同时,也收录了一些当代儿童心理发展规律下,更具启发性和教育意义的原创作品。我们力求在内容的选择上,做到既有广度,又有深度,既贴近生活,又富于想象。 一、 经典永恒,韵律悠扬:传承千年的智慧之声 童谣是中华民族几千年来的文化瑰宝,它们以最朴实、最生动的语言,承载着我们的历史、习俗、道德观念和生活智慧。《陪孩子念童谣》收录了大量耳熟能详的经典童谣,如《摇啊摇,摇到外婆桥》、《小兔子乖乖》、《丢手绢》等等。这些童谣的旋律朗朗上口,节奏明快,易于孩子记忆和模仿。 我们深入挖掘了这些经典童谣背后的文化内涵。例如,在《拔萝卜》这首童谣中,我们不仅能看到孩子们在游戏中学习合作与力量的传递,更能体会到中国传统农耕文化中“齐心协力”的精神。而像《数数歌》这样的童谣,则以游戏的方式,潜移默化地教会孩子认识数字,进行简单的加减运算,为日后的数学启蒙打下坚实的基础。 本书在呈现这些经典童谣时,更注重细节的打磨。每一首童谣都配有精美的插图,这些插图由国内顶尖的儿童插画师倾情创作,色彩鲜艳但不刺眼,线条柔和而富有童趣,能够瞬间抓住孩子的注意力,让他们沉浸在童谣的世界里。插图的设计,不仅是为了美观,更是为了帮助孩子理解童谣的故事情节,丰富他们的视觉感知能力。 此外,我们还为每一首经典童谣附上了“故事与解读”板块。这里会简要介绍童谣的起源、背后蕴含的文化习俗,以及它对孩子早期发展的益处。例如,在《白鹭》这首描绘自然景色的童谣旁,我们会引导家长和孩子一起观察白鹭的形态,了解它们的生活习性,从而将童谣的学习与自然认知紧密结合。这种“读童谣,知文化,学知识”的方式,能够极大地拓展孩子的视野,培养他们对传统文化的兴趣。 二、 创新不止,趣味无限:点燃孩子的想象与创造 除了经典,我们更关注当代的儿童成长需求。《陪孩子念童谣》中,也收录了一批精心创作的现代童谣。这些童谣紧密结合了现代生活元素,例如关于交通工具的《小汽车嘀嘀嘀》、关于环境保护的《垃圾分类歌》、关于情绪管理的《生气了怎么办》等等。 我们邀请了多位资深的儿童教育专家和语言学者参与童谣的创作。他们深刻理解儿童的语言发展规律、认知特点以及心理需求。因此,这些现代童谣在语言风格上,更加活泼、新颖,能够引发孩子的共鸣。例如,《情绪小怪兽》这首童谣,通过将各种情绪拟人化,帮助孩子认识并理解自己的各种情绪,学习如何健康地表达和疏导。 在创作这些现代童谣时,我们特别注重其教育功能性和趣味性的平衡。我们避免了过于说教式的语言,而是通过生动的故事和巧妙的比喻,将知识和道理融入其中。例如,一首关于“讲卫生”的童谣,不会直接说“你要勤洗手”,而是通过讲述一个关于小细菌和大脏手之间的有趣故事,让孩子在哈哈大笑中明白洗手的必要性。 本书中的现代童谣,还常常蕴含着引导孩子进行观察、思考和创造的元素。例如,《神奇的影子》这首童谣,会鼓励孩子在阳光下观察自己的影子,思考影子是如何形成的,并尝试用影子表演小剧场。这种互动式的设计,能够极大地激发孩子的学习兴趣和创造力。 三、 亲子共读,温情相伴:构建心灵的桥梁 《陪孩子念童谣》的核心价值,在于它倡导的“亲子共读”理念。我们深知,孩子在成长过程中,最渴望的便是父母的陪伴和关爱。而念童谣,正是建立这种亲密连接的绝佳方式。 本书为家长们提供了详细的“亲子共读指南”。在每一首童谣的后面,都附有“家长这样做”的建议。这些建议包括:如何引导孩子理解童谣的含义、如何在念童谣时加入肢体动作和表情、如何根据童谣内容进行延伸性活动(如绘画、角色扮演、手工制作等)、以及如何在念完童谣后与孩子进行有效的沟通和交流。 例如,在念《小燕子》这首童谣时,指南会建议家长模仿燕子的飞行姿态,带领孩子一起做翅膀拍打的动作,并引导孩子观察真实的小燕子,讨论它们的迁徙习性。这种将童谣阅读与实际体验相结合的方式,能够让孩子在玩乐中学习,在互动中成长。 我们特别强调,亲子共读的过程,不仅仅是知识的传递,更是情感的交流。当父母用充满爱意的声音念出童谣,当孩子用稚嫩的声音回应,当彼此眼中闪烁着快乐的光芒,那一刻,亲子之间的爱与信任便得到了最美好的滋养。这本书,正是为了让这样的温情时刻,在每一个家庭中得以发生和延续。 四、 科学启蒙,全面发展:在韵律中开启智慧之门 我们深信,童谣是孩子早期智力开发的重要载体。通过朗朗上口的童谣,孩子能够: 语言能力提升: 接触丰富多彩的词汇,学习语音、语调、节奏,培养语感,为日后的阅读和写作打下基础。 认知能力发展: 通过童谣学习数字、颜色、形状、时间、空间等基本概念,认识动植物、交通工具、日常生活用品,扩展认知范围。 想象力与创造力激发: 童谣中奇幻的故事情节和生动的比喻,能够点燃孩子的想象力,鼓励他们去探索、去创造。 情感与社交能力培养: 通过模仿童谣中的人物和情节,孩子能够学习表达情感,理解他人的情绪,并能在集体游戏中学会合作与分享。 音乐与节奏感培养: 童谣的韵律和节奏,能够培养孩子对音乐的感知能力,为日后的音乐学习打下基础。 《陪孩子念童谣》的设计,充分考虑了这些早期教育的需求。本书的编排,循序渐进,从简单的词汇和概念入手,逐渐过渡到更复杂的故事和主题。我们注重童谣内容与儿童发展阶段的匹配,确保孩子在每个年龄段都能找到适合自己的童谣。 五、 精美设计,贴心实用:一本值得珍藏的礼物 《陪孩子念童谣》的整体设计,力求精美而实用。本书采用环保大豆油墨印刷,纸张质感上乘,色彩柔和,对孩子的视力友好。书籍的尺寸设计适中,便于家长携带和孩子翻阅。 封面设计简约而不失童趣,采用温暖的色调和富有想象力的插画,第一时间吸引孩子的目光。书的内页排版清晰,文字大小适中,方便家长和孩子共同阅读。 本书不仅是一本供家庭使用的教育读物,更是一份充满爱意的礼物。送给即将成为父母的朋友,送给家中的小宝贝,这份饱含心意的礼物,将伴随孩子度过一个充满欢声笑语、智慧启蒙的美好童年。 《陪孩子念童谣》,它承载着父母对孩子最深沉的爱,寄托着我们对孩子未来最美好的期盼。让我们一起,在这些古老而又充满活力的童谣中,与孩子一同穿越时光,共享亲情,点亮智慧,播撒爱的种子,静待花开。这本书,愿成为您陪伴孩子成长的最忠实的朋友,最温暖的伙伴。

作者简介

罗伯特·路易斯·史蒂文森/陈弘文/鲍侃/王嘉祯/林焕彰/珍·泰勒/姆卡楚尔宾娜/金子美玲/熊亮/李隽青/宫泽贤治/石田道雄/詹姆斯·罗德·皮尔彭特/毕翠克丝·波特/钱鹤滩/叶圣陶/王路/奥斯卡·汉默斯坦二世/尹克荣/鲁文·达里奥/聂耳/三木露风/ J.W.埃利奥/列夫·奥沙宁/刘雪庵/乔羽/林重冏/黎锦晖/潘振声/班卓·派特森/林夕/竹久梦二/

杨唤/刘饶民/奥利弗·A·沃兹沃思/胡适/约瑟夫·拉达/约翰·卢瑟/约翰·沃尔夫冈·冯·歌德/骆明道/E.Y.哈伯格/陈伯吹

目录信息

外婆桥_民间童谣
雨_罗伯特·路易斯·史蒂文森
两只老虎_民间童谣
蜗牛与黄鹂鸟_陈弘文
小白兔_民间童谣
丢手绢_鲍侃
数鸭子_王嘉祯
影子_林焕彰
我看见一艘航行的船_英国童谣
英文字母之歌_美国童谣
The Star_珍·泰勒
小蜜蜂_民间童谣
洋娃娃和小熊跳舞_姆卡楚尔宾娜
老麦有个大农场_英国童谣
我和小鸟和铃铛_金子美玲
一园青菜成了精_熊亮
不输给雨_宫泽贤治
世上只有妈妈好_李隽青
大象_石田道雄
斗斗虫_绍兴童谣
城门城门几丈高_民间童谣
击壤歌_先秦古歌
老约克公爵真威风_英国童谣
Jingle Bells_詹姆斯·罗德·皮尔彭特
鹅妈妈_英国童谣
艾普丽·戴普丽的儿歌_毕翠克丝·波特
拔萝卜_俄罗斯童谣
明日歌_钱鹤滩
萤火虫_叶圣陶
小燕子_王路
狸斑童谣_明代童谣
从前有座山_民间童谣
数九歌_民间童谣
拱桥下_意大利童谣
雪绒花_奥斯卡·汉默斯坦二世
三只小熊_韩国童谣
As I Went up the Apple Tree _爱尔兰童谣
马兰花_民间童谣
小白船_尹克荣
排排坐_民间童谣
买糖粥_吴语童谣
小老鼠_民间童谣
四季_日本童谣
如果所有的海变成一个大海_英国童谣
趁着月亮有微光_法国童谣
我有一个小陀螺_以色列光明节歌曲
给匹诺曹的信_意大利童谣
东方三博士_鲁文·达里奥
卖报歌_聂耳
红蜻蜓_三木露风
玉台新咏·卷九·小麦_南梁童谣
唱一首六便士的歌_ J.W.埃利奥
晶莹透明的阳光永远在吗?_列夫·奥沙宁
踏雪寻梅_刘雪庵
月光光_福州童谣
让我们荡起双桨_乔羽
小毛驴_林重冏
数青蛙_民间童谣
叠字歌_杭州童谣
小兔子乖乖_黎锦晖
一分钱_潘振声
丛林流浪_班卓·派特森
虫儿飞_林夕
稀奇稀奇真稀奇_英国童谣
因为想你,我早晨没吃东西_意大利童谣
五指歌_民间童谣
数字歌谣_民间童谣
火炉前_竹久梦二
小蜗牛_杨唤
春雨_刘饶民
在草原那边_奥利弗·A·沃兹沃思
希望_胡适
如果这是我的街_巴西童谣
管林人_约瑟夫·拉达
Row, Row, Row Your Boat _英国童谣
瑞士徒步旅行之歌_约翰·卢瑟
Peter Piper_英国绕口令童谣
农夫骑着灰母马_英国童谣
玛菲德小姑娘_英国童谣
野玫瑰_约翰·沃尔夫冈·冯·歌德
蟑螂之歌_墨西哥童谣
泥娃娃_骆明道
多娜多娜_犹太童谣
狐狸冬夜跳出来_英国童谣
如果整个世界变成纸_美国童谣
彩虹之上_ E.Y.哈伯格
总有地方再招呼一个_苏格兰童谣
摇篮曲_陈伯吹
· · · · · · (收起)

读后感

评分

“小兔子乖乖,把门儿开开。快点开开,我要进来。不开不开,我不开。妈妈没回来,谁来也不开。”这首童谣陪伴我度过了童年,直到后来,我有了孩子,我又把它教给了我的孩子。我一直以为,这首童谣就跟神话传说一样,是很早很早以前就有的呢,也就无所谓创作人了。后来才知道,...

评分

1 说起婴儿的需求,恐怕每个大人都了如指掌。他们饿了会吃奶,困了会睡觉,尿了拉了会有大人帮忙清理,在这些事情都处理好之后,孩子们会是什么样子呢?当他们满足了基本的物质需求、生活需求之后,有一个画面一定都是我们经常看到的。那就是爸爸妈妈逗宝宝玩耍,亲亲他,抱抱...  

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1 说起婴儿的需求,恐怕每个大人都了如指掌。他们饿了会吃奶,困了会睡觉,尿了拉了会有大人帮忙清理,在这些事情都处理好之后,孩子们会是什么样子呢?当他们满足了基本的物质需求、生活需求之后,有一个画面一定都是我们经常看到的。那就是爸爸妈妈逗宝宝玩耍,亲亲他,抱抱...  

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用户评价

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如果要用一个词来形容《远航者的指南针》,那就是“史诗感”。这不是一本关于航海的教科书,而是一部关于人类探索精神的颂歌。作者选择了18世纪末一个虚构的探险队作为载体,将宏大的地理发现与个体在极端环境下的道德困境紧密地编织在一起。书中对于自然环境的描写,达到了令人窒息的逼真程度。冰川的裂缝、热带雨林的潮湿、沙漠中的幻觉,都仿佛可以直接嗅到、感受到。我特别喜欢其中关于团队内部张力的描写,在资源匮乏的绝境中,人性的光辉与阴暗被放大到了极致。那个船医的内心独白,关于是牺牲少数人以保全多数人的理性选择,与对生命的绝对尊重之间的撕扯,看得我手心冒汗。整本书的气势磅礴,节奏时而缓慢如海浪退去,时而急促如风暴来袭,读完后,会让人产生一种想要立刻收拾行囊,去看看世界的冲动。

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我最近读的这本《迷宫中的密码学家》,简直是一部融合了历史悬疑和逻辑推理的杰作。故事设定在二战期间一个隐秘的密码破译小组,但它远不止于此。作者巧妙地将历史事件的真实脉络与虚构的阴谋论穿插在一起,使得叙事张力十足,让人难以放下。最精彩的部分在于对逻辑思维过程的展现。书中对于密码学原理的讲解,不是枯燥的公式堆砌,而是通过角色在巨大压力下的推理链条自然流淌出来。有一场戏,主角们在只有几张残破手稿的情况下,如何通过语言习惯、字体特征等微小的线索,反推出整个德军通讯系统的弱点,其推导过程的严谨性令人拍案叫绝。相比于传统的动作谍战片,这本书更侧重于智力上的交锋,每一次成功的破解都伴随着如释重负的喘息,而每一次失误都可能带来毁灭性的后果。它不仅提供了紧张刺激的阅读体验,更是一次对人类智慧在极端考验下潜能的赞歌。

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我最近翻阅的《时间的缝隙》,简直是哲学思辨的饕餮盛宴。这本书的结构非常巧妙,它不是采用传统的时间线叙事,而是通过一系列互相关联的碎片化叙事,探讨“存在”与“虚无”的辩证关系。作者的文字功力深厚,尤其擅长使用那种冷峻而又充满力量感的句式。开篇对“一秒钟”的解构,就足以让人停下脚步,反复咀嚼。书中引用了大量晦涩难懂但又引人深思的理论片段,但高明之处在于,它总能通过一个极富画面感的场景将其具象化。例如,关于记忆不可靠性的那一章,作者描述了一个人试图重建童年故居的场景,每一个细节的偏差都像一把钝刀,缓慢而坚定地切割着“确定性”这个概念。这本书的阅读体验是挑战性的,需要读者投入极大的专注力,但回报也是丰厚的——它极大地拓宽了你对时间、空间乃至自我认知的边界。绝不是那种可以轻松消遣的书籍,它要求你与之共舞,甚至搏斗。

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这本《星空下的呢喃》真是让人爱不释手。作者以极其细腻的笔触,描绘了一个关于成长的故事。主角小宇,一个在城市边缘长大的孩子,他的世界原本是灰蒙蒙的,直到他遇到了那位神秘的流浪艺术家。书里关于色彩和光影的描写,简直像一首首无声的诗。比如有一段,描写夕阳洒在老旧的砖墙上,那种橙红与灰白的交织,读起来仿佛能触摸到那种温暖又略带忧伤的质感。故事情节的推进并非一蹴而就,而是充满了生活中的小摩擦和顿悟,每一个转折都显得那么自然而然,让人在不经意间就和角色一同经历了他们的喜怒哀乐。尤其欣赏作者对人物内心世界的挖掘,那种挣扎、迷茫到最终释然的过程,刻画得入木三分,让人深思自己生活中那些未曾正视的角落。这本书不仅仅是一个故事,更像是一次对自我灵魂的深度对话,读完后,感觉心灵被温柔地擦拭了一遍,留下了悠长而宁静的回响。

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《铁匠的私语》是一本关于手艺和传承的温情之作。它避开了宏大叙事,将焦点完全集中在一个小镇上几代铁匠家族的日常与坚持上。作者的文字风格非常朴实,带着泥土和汗水的芬芳,没有华丽的辞藻,却有着直击人心的力量。书中对锻造过程的细节描写,简直是一场视觉盛宴:炉火的温度、铁块在砧板上被锤击时发出的清脆声响,以及冷却时冒出的白烟,都被捕捉得惟妙惟肖。通过主角学徒与年迈的师傅之间的对话,我们不仅学到了锻造的技艺,更领悟了什么是“慢工出细活”的匠人精神。书中特别提到,真正的匠人不是征服材料,而是与材料对话,这种谦逊的态度贯穿始终。这本书读起来非常治愈,它提醒我们在快速迭代的现代社会中,保持对“创造”本身的敬畏和耐心是多么可贵。

评分

同系列的差劲!

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编得用心,比较难得了

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很多熟悉的童谣,适合哄睡时念叨,但翻译国外童谣部分不太满意,一些内容读不通顺,不若放英文原版或者转译成英文的。

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20190203 插画很漂亮 选的诗都是一些歌的感觉 可能给小朋友读还是很合适的吧

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童谣也可以像诗歌那样美,以前觉得本土的一些会土土的,这里面选的一些倒是看着很顺眼。

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