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孩子,你慢慢长大(幼儿篇)

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吴蓓
生活·读书·新知三联书店
2017-11
359
45.00
平装
9787108059451

图书标签: 育儿  早教  教育  华德福  non  *三联@北京*  生活·读书·新知三联书店  2018   


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发表于2024-12-23

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图书描述

“我惊叹于这样一个事实:树在开始的时候长得越慢,它的核心就长得越强壮!我想同样的情况也适用于人类。我们不希望孩子过早成熟,在幼儿期就催促发芽生长,就像迅速长成的木材,质地松软、易坏。我们宁愿孩子开始的时候长得慢慢的,好像在艰难地挣扎着,因此才会长得结实和完美。这样的树, 即使到了老年,仍然以几乎同样的速度在伸展。”

借助实际的案例了解华德福教育的理念,了解该如何教育孩子、陪伴孩子、理解孩子,这是一本家长和幼儿园老师最佳的教育灵感书。

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著者简介

吴蓓,曾做大学物理教师13年,在一次接触华德福教育后,深受震撼,于是辞职赴英国深入学习,并回国实践华德福教育。2005年创办了北京第一所华德福家庭式幼儿园,2011年开始在华德福小学担任主班老师,并多次组织亲子营、夏令营、冬令营等。在北京、广东、福建、浙江、安徽等地举办过多场华德福教育的讲座,曾赴多家华德福教育机构进行指导。著有《英格兰的落叶》等,译有《解放孩子的潜能》《学校是一段旅程》等。


图书目录


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用户评价

评分

个人阅读风格不算太和,这个更多是一些主题式的故事,我更期待看到系统的对华德福的解读。等回头我兴趣可以读一读

评分

我始终觉得,大人要知道如何有爱地、温和地对待自己,对待这个世界,才能让孩子身心健康地成长。我们可以吸收教育中好的本质的部分,但不要教条化。本书有一些启发性的内容,但是很多像是流水账的部分会让我觉得有些多余,感觉作者并不是在标榜自己有多么成熟睿智,她也在记录自己一步步的学习过程,这中间有许多困惑、不解,她这种有心之处让人欣赏。同时,我也觉得,学习怎么对待一个孩子,就是在学习怎么对待自己,仿佛在跟自己的幼童时期对话,然后一点点从过去的时间里重新成长。

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我始终觉得,大人要知道如何有爱地、温和地对待自己,对待这个世界,才能让孩子身心健康地成长。我们可以吸收教育中好的本质的部分,但不要教条化。本书有一些启发性的内容,但是很多像是流水账的部分会让我觉得有些多余,感觉作者并不是在标榜自己有多么成熟睿智,她也在记录自己一步步的学习过程,这中间有许多困惑、不解,她这种有心之处让人欣赏。同时,我也觉得,学习怎么对待一个孩子,就是在学习怎么对待自己,仿佛在跟自己的幼童时期对话,然后一点点从过去的时间里重新成长。

评分

一本对华德福教育实践和思考的书,有很多真实的记录。看得出作者对华德福教育是真心实意,也教育这项事业是热爱的,华德福里面似乎也有一些极端的说法或理念,比如7岁之前不能教知识等。 吴老师对社会上的一些质疑也做了回应,不过显得缺乏体系和底气,还是用一些中庸之道或基于常识来进行回应。这本书的理论深度还是缺乏的,当然我们也不能这么要求。如果你想了解华德福教育和教育者的探索,遇到问题和他们的努力等。对于让孩子多接触大自然,每天至少2个小时的户外运动,不过分清洁,避免给孩子声光色电的感官刺激,自由和规则,接纳即使行为不良的孩子,节律等,深表苟同。

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一本对华德福教育实践和思考的书,有很多真实的记录。看得出作者对华德福教育是真心实意,也教育这项事业是热爱的,华德福里面似乎也有一些极端的说法或理念,比如7岁之前不能教知识等。 吴老师对社会上的一些质疑也做了回应,不过显得缺乏体系和底气,还是用一些中庸之道或基于常识来进行回应。这本书的理论深度还是缺乏的,当然我们也不能这么要求。如果你想了解华德福教育和教育者的探索,遇到问题和他们的努力等。对于让孩子多接触大自然,每天至少2个小时的户外运动,不过分清洁,避免给孩子声光色电的感官刺激,自由和规则,接纳即使行为不良的孩子,节律等,深表苟同。

读后感

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一本对华德福教育实践和思考的书,有很多真实的记录。看得出作者对华德福教育是真心实意,也教育这项事业是热爱的,华德福里面似乎也有一些极端的说法或理念,比如7岁之前不能教知识等。 吴老师对社会上的一些质疑也做了回应,不过显得缺乏体系和底气,还是用一些中庸之道或基...

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