具體描述
朝鮮時代の周辺國の外國語(漢語、モンゴル語、日本語、女真語または満州語)教育の知られざる優れた方法・製度・評価を考察する。朝鮮には、言語の早期教育、集中的な反復教育、口語教育、変化への敏速な対応(修正補完システムの充実)、全國的かつ700年間にわたる長期継続的な実施等、今日の発達した言語教育理論から見ても驚くほど整備された周辺語の教育システムがあった。原著発錶時(二〇一四年)、韓國で一大センセーションをおこした衝撃作。
著者簡介
鄭/光
韓國・ソウル大學校文理科大學國語國文學科卒業。同大學校大學院文學碩士、國民大學校大學院文學博士。韓國・高麗大學校文科大學國語國文學科名譽教授
廣/剛
日本・早稲田大學卒業、韓國・高麗大學校大學院卒業、文學博士。韓國・東ソウル大學校助教授
木村/可奈子
日本・東北大學卒業、京都大學大學院博士課程研究指導認定退學(本データはこの書籍が刊行された當時に掲載されていたものです)
圖書目錄
【目次】
はじめに
第1章 朝鮮時代の學校教育と訳官教育
第2章 司訳院の設置と外國語教育
第3章 中國語教育―漢學
第4章 モンゴル語教育―濛學
第5章 日本語教育―倭學
第6章 女真語と満州語教育―女真學と清學
第7章 結語
參考文獻
· · · · · · (收起)
はじめに
第1章 朝鮮時代の學校教育と訳官教育
第2章 司訳院の設置と外國語教育
第3章 中國語教育―漢學
第4章 モンゴル語教育―濛學
第5章 日本語教育―倭學
第6章 女真語と満州語教育―女真學と清學
第7章 結語
參考文獻
· · · · · · (收起)
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