圖書標籤: 育兒  心理學  教育  成長  樊登讀書會  自我完善  愛  傢庭教育   

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樊登聽書

樊

對照下我覺得自己是內嚮居多，但是也有外嚮的一麵，內嚮的小孩更喜歡和內心的自己對話，愛獨處，思考問題，愛想象，喜歡迴憶，熱愛生活，因為他們有些對一花一木的敏感區，他們好靜不好亂，好清淨。對內嚮的小孩多鼓勵，耐心傾聽，找到他優點自信點，給她創造清淨空間，遵從她的要求，鼓勵他交朋友，參與活動，自我保護。

做為一個內嚮大叔，我覺得被世界善待得遠遠不夠……

樊

这个社会是外向者占优势的社会，内向者几乎什么都抓不到手。这几乎是不言而喻的现实，尤其是父母想到孩子的时候。所以父母们努力拔苗助长，要眼看着自己的孩子占尽便宜，似乎只有这样孩子才有一个确信无疑的幸福的未来。而且有趣的是，似乎不仅现在的父母这么认为，古往今来，...  

看的时候就在想，这本书应该会如作者的另一本《内向者的优势》那样获得不少赞誉吧？！看了几条评论正如自己所想。既然如此，不如和上次一样，继续当“黑脸”吧。 通过这两本书的阅读对作者有了初步的印象。可以肯定作者性格相对内向，但却存在强烈的外向性倾向——也就是说作者...  

对内向的孩子如何因“材”施教 因材施教，我们常说的一句话，可是怎样才算因材施教？按照什么样的“材”来区分呢？我认为这个“材”不仅仅指的是才能，更多的可能指的是孩子的性格。 我家女儿五周岁了，其实我一直无法理解为什么她在家里就异常的兴奋，睡觉前还可以拉着她爸爸...  

从我们读书的时候就知道外向的孩子会有更多展现自己的舞台，因为不怯场可能会有很多登台表演的机会，因为爱表现可能会当班干部成为老师的得力助手。而当这样的人步入社会之后，因为外向更容易引起老板的重视，因为善于交际而获 得更多的机会。这个社会无不向我们展示出外向的各...  

本书一共分为四个部分。第一部分了解差异，第二部分用根基和希望养育内向的孩子 ，第三部分家庭的差异性，第四部分挖掘潜质。 第一部分里面讲到大脑生理结构创造了内外向气质，从这里可以看出内外向有一定的先天成分在里面，不是随意改变的，并分析了各有各的不足和优势，内向...