内向孩子的困境经常被别人误解。父母、同胞、同学、老师,甚至——最具破坏性的是——孩子自己都觉得他们有什么地方出现了问题。
你的孩子是否在生日聚会上忐忑不安?或者在课堂上担心被叫起来发言?他在公共场合是否格格不入或者高冷孤傲,而在家里却喋喋不休?你在为自己孩子的内向性格,或者仅仅是他表现出内向的一面而担心吗?你是不是很关心他长大后能否适应这个社会?你是不是觉得他应该变得外向一些?
这是一份送给内向孩子和他们父母的珍贵礼物,将全方位协助父母们教养他们内向的孩子,最为重要的是,发掘内向孩子潜在的优势,诸如热爱学习,富有同情心,很有创意,灵活不固执,因为这些美德极易被这个外向的世界所湮没。
● 了解内向孩子天生的气质特点,判断孩子是否为内向性格;
● 帮助孩子获得自尊和自信,全方位和孩子建立深厚情感联系;
● 让家庭成为孩子走向外向世界的训练场;
● 在各种环境中培育内向孩子的优势与自信。
马蒂•奥尔森•兰妮 心理学博士( Marti Olsen Laney Psy.D. )
兰妮博士是一位研究者,教育家,作家和精神治疗医师。她是美国当代最重要的内向个性研究权威之一,曾在美国和加拿大举办过多次演讲与专题讨论会,录制过二百多个电台和电视节目。她的第一本书《内向者优势》受到业内人士的一致好评,被翻译成15种语言。她和她的外向丈夫育有两个女儿,还有四个孙子孙女。他们住在俄勒冈的波特兰。
这个社会是外向者占优势的社会,内向者几乎什么都抓不到手。这几乎是不言而喻的现实,尤其是父母想到孩子的时候。所以父母们努力拔苗助长,要眼看着自己的孩子占尽便宜,似乎只有这样孩子才有一个确信无疑的幸福的未来。而且有趣的是,似乎不仅现在的父母这么认为,古往今来,...
评分这个社会是外向者占优势的社会,内向者几乎什么都抓不到手。这几乎是不言而喻的现实,尤其是父母想到孩子的时候。所以父母们努力拔苗助长,要眼看着自己的孩子占尽便宜,似乎只有这样孩子才有一个确信无疑的幸福的未来。而且有趣的是,似乎不仅现在的父母这么认为,古往今来,...
评分对内向的孩子如何因“材”施教 因材施教,我们常说的一句话,可是怎样才算因材施教?按照什么样的“材”来区分呢?我认为这个“材”不仅仅指的是才能,更多的可能指的是孩子的性格。 我家女儿五周岁了,其实我一直无法理解为什么她在家里就异常的兴奋,睡觉前还可以拉着她爸爸...
评分看的时候就在想,这本书应该会如作者的另一本《内向者的优势》那样获得不少赞誉吧?!看了几条评论正如自己所想。既然如此,不如和上次一样,继续当“黑脸”吧。 通过这两本书的阅读对作者有了初步的印象。可以肯定作者性格相对内向,但却存在强烈的外向性倾向——也就是说作者...
评分《内向孩子的潜在优势》对于理解内向的孩子及和他们相处,兰妮博士给出了许多的建议,非常适合家中有内向孩子的家长,以及教育工作者阅读。记得一个家长把自己的小孩带过来,跟我交流,说孩子性格非常的内向,怎么样让孩子变得外向一些,觉得孩子其他方面都很好,就是性格太内...
这本书的魅力在于它的“反潮流”和“反常识”,它挑战了我们根深蒂固的教育观念,提出了一种更尊重个体差异的养育哲学。它用大量篇幅探讨了如何在家中和学校环境中创造“低刺激”的条件,帮助内向的孩子避免过度刺激导致的“宕机”状态。书中还提供了一份非常实用的“内向孩子社交技巧清单”,这些技巧侧重于“准备”和“选择性参与”,而不是硬性要求他们“走出去多说话”。比如,提前告知孩子将要参加的社交活动细节,让他们有时间在脑海中预演情境,这大大降低了他们的焦虑水平。此外,作者对如何处理内向孩子对变化和新环境的敏感性也给出了非常细腻的建议,这对于那些需要经常搬家或更换学校的家庭来说,简直是福音。这本书不是要将内向孩子变成外向者,而是帮助他们成为一个更加自信、自我接纳的、充分发挥自己独特力量的内向者。它是一本值得反复研读的实践指南。
评分这本书的结构安排得极具逻辑性,它不是那种空泛地鼓吹“爱你的孩子”的鸡汤文,而是深入到了内向者在学习、社交和未来职业选择中会遇到的实际挑战,并提供了详尽的策略来应对这些挑战。其中关于“深度处理信息”和“高质量人际关系”的章节,对我触动极大。以往我总担心我的孩子交不到朋友,但这本书告诉我,内向者追求的是友谊的深度而非广度,他们更愿意投入时间和精力去维护一两个知己,而不是泛泛之交。这让我不再强迫他参加他并不喜欢的集体活动,而是鼓励他与有共同兴趣的伙伴进行一对一的深度交流。书中还提到了内向者在创意产业、科研、技术等领域展现出的巨大潜力,这极大地增强了我对孩子未来发展的信心。它不只是在教我们如何应对眼前的困难,更是在帮助我们为孩子规划一条能够最大限度发挥其内在优势的漫长人生道路。语言风格非常专业,但又充满了人文关怀,读起来既能学到知识,又感到被深深地理解和支持。
评分读完这本书,我感觉自己像是卸下了一副沉重的眼镜,终于能清晰地看到孩子内心世界的全貌了。这本书的叙述风格非常温和,但其核心观点却掷地有声——我们必须停止“修复”内向特质,转而学习如何“培育”它。作者在书中对“能源管理”这个概念的阐述令人耳目一新。她将社交互动比作消耗精力的过程,而独处则是充电的时间,这个比喻极大地帮助我理解了为什么我的孩子在参加完一个派对后会显得异常疲惫和易怒。书中还重点讨论了如何在家中设置“避风港”,一个绝对安全、不需要表演、可以完全做自己的空间。这不仅仅是关于布置房间,更是关于建立一种无条件的接纳氛围。我试着按照书中的建议,开始有意识地减少对孩子即时反应的期待,转而给予他“思考时间”,结果令人惊喜地发现,他给出的回答虽然慢了半拍,但质量和深度却远超从前。这本书无疑是一份献给所有在教育过程中感到迷茫的父母的礼物,它提供了从心理学基石到日常操作层面的全方位指导。
评分我必须说,这本书为我们这些总是为孩子“不够外向”而焦虑的父母打了一剂强心针。它彻底颠覆了我对“成功的童年”的刻板印象。最让我感到释怀的是,作者明确指出了现代社会对“外向偏见”(Extravert Ideal)的过度推崇,这种偏见如何无形中打压了那些天生倾向于安静思考的灵魂。书中引用了许多经典的文献和近期的神经科学研究来佐证内向倾向的生物学基础,让我明白这绝不是性格缺陷,而是大脑处理刺激的不同模式。我特别喜欢其中关于“‘安静的领导力’培养”的探讨。它不是教内向者如何模仿外向者的行为模式,而是如何利用自己擅长的倾听、深思熟虑和有条不紊的特点,去影响和引导他人。读完这本书,我不再对孩子在小组讨论中保持沉默感到不耐烦,反而会私下里问他:“你刚才听到的关键点是什么?” 这种提问方式极大地激发了他的参与感和价值感。
评分这是一本关于如何发掘那些安静、内向的孩子身上独特光芒的书。作者以一种极为细腻和富有洞察力的方式,引导我们去重新审视那些常常被误解的“安静”特质。我尤其欣赏它没有把内向简单地等同于害羞或社交障碍,而是将其视为一种与生俱来的气质倾向,一种更倾向于深度思考和内在探索的生活方式。书中提到了许多研究和真实的案例,比如内向的孩子在需要独立完成的任务中表现出的惊人专注力和毅力,这与我们传统教育体系中对“外向活跃”的推崇形成了鲜明的对比。它提供了一套非常实用的工具箱,教家长和老师如何为这些孩子构建一个既能让他们感到安全又鼓励他们逐步拓展舒适区的环境。特别是关于如何培养他们的观察力和同理心,那些详实的步骤和建议,让我立刻联想到了我家那个总是静静观察周围世界的小家伙,我开始明白,他的沉默并非无话可说,而是他在进行更深层次的加工和理解。这本书让我对“成功”的定义都产生了新的思考,它不再是嗓门越大、出风头越多就越好,而是指向了内在的深度和持久的影响力。
评分20190529 HK. 外向 - 大脑后叶,fast decisions and excitement orientation. 内向 - 大脑前叶, prefer slow motion and see thought. // maybe all this time i’ve been looking for at the wrong cohort to place myself on
评分听书。没有孩子只能和自己对比啦,道理都懂,实践就难啦。
评分写的非常好
评分有启发。美国作者翻来覆去车轱辘的毛病也不少,得特别沉下心去,才能择出零星有用的
评分听书。没有孩子只能和自己对比啦,道理都懂,实践就难啦。
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