图书标签: 古诗十九首  流沙河  文学  诗歌  好书，值得一读  我想读这本书  诗  因为喜欢书，所以想看看！   

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太喜欢了。流沙河就像个说故事的人，在成都茶馆里一边喝茶一边唠嗑，讲些和诗词相关的故事。下了电子版一个多月，没事儿的时候翻几页跟着他读读诗，非常轻松。已经推荐给周围有小朋友的家长了。

就是讲解诗的历史背景，诗作者的经历，再注释一下诗的意思，通俗易懂，适合入门。

顺着《既见君子》中古诗十九首的部分追读过来，第一次完整通读古诗十九首，流沙河的解释浅显俚俗但别有生趣，本是蒙学读物，我却过了而立才读，心中惭愧。其实只要通读过古诗十九首，再读后人同一题材近体诗，就能深刻感受出古诗的古朴雄浑，简洁有力，后人近体诗再作也只是迂回婉转，更多生发。这个结论早在文学史课堂上就知晓，但从知晓到体悟，确实还隔着经典文本细读。

隔壁温和的讲川普的老爷子絮絮叨叨，很适合古诗十九首。

2019年031本：流沙河老爷子真是非常非常亲民好可爱了，解析里不时冒出来的成都方言：有啥子好耍，成都娃娃，春熙路，宽窄巷。因为改开那一段开放的空气，对古人诗歌发出的今人感慨，不仅没有样板语言，时不时来点指桑骂槐，借古非今。批苏批毛，可惜今天“微斯人，无此语”。

“悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知”，本诗即写生别离之悲。无法相聚之愁、无日不思之苦、无可奈何之伤、自我安慰之强，每次读都不能不为之动容。如果说《蒹葭》的怀念是难以言表的、轻灵飘逸的、亦真亦幻的，那么这里的怀念则是娓娓道来的、深切沉重的、实实在在的。 流沙河先...  

5 流沙河老先生讲《古诗十九首》，读出生命感慨与人性关怀，以生命读诗，不故作高深。偶尔说字解意，探幽发微；偶尔就近取譬，以具体生活说抽象玄理。 印象最深当为讲解“人生天地间，忽如远行客”两句（35页），八十九岁的老姐姐岁聿云暮之时的人生恍惚感，让人感伤。 “入乎...  

正值九月底的深秋，清早醒来，只听屋外的绵绵细雨敲打我窗，一股重重的寒意掩面而来，“孟冬寒气至，北风何惨栗”，流沙河老师讲，此句中“栗”字不仅让人体会到了寒气逼人的感觉，而且把那种浑身起鸡皮疙瘩的生理反应写到了极致，深秋的阵阵寒意伴着刘沙河老师的句句讲解，沁...

【流沙河讲古诗十九首】直白而诗意地诠释 《流沙河讲古诗十九首》是目前我看到的最接地气，同时又最有诗意的诗歌解读。 流沙河老先生充分发挥自己深厚的文化底蕴，在对《古诗十九首》的诠释中，把自己对文字和古代文化的研究，把诗人的敏感含蓄都融入其中，让诗、人、情相互交...