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科技之光

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扈永進
江蘇鳳凰文藝齣版社
2017-4
295
39.8
國民教育通識讀本
9787559400321

圖書標籤: 通識教育  想讀,一定很精彩!  我想讀這本書  好書,值得一讀  科學知識初探  中國現當代文學  文化  有意思的一本書   


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发表于2024-11-24

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圖書描述

《科技之光》是“國民教育通識讀本”係列之一,介紹瞭人類史上對科技文明與進步起到舉重若輕作用的天纔大師的經典巨作,以及新科研技術創新,解讀瞭這些發明的曆程及對人類的貢獻,無論對中學生或大學生,都能開拓其視野,有利於養成國際性、批判性、創新性的思維。一本書讓你探索文明,打開世界,預見未來。

通識教育起於哈佛,後風靡世界。本書秉承哈佛大學的教育理念,選取瞭包括愛因斯坦、牛頓、霍金、圖靈及眾多諾貝爾奬獲得者在內的多篇著作,更有相關領域專傢的精彩解讀,讓讀者能夠以開拓性的思維重新認識人類科技發明!

大師巨作:從愛因斯坦“相對論”、牛頓“運動定律”,到霍金“宇宙起源”……

專傢新解:從中國“四大發明”“薛定諤之貓”,到“虛擬現實(VR)”……

23篇精彩文章,博古通今、貫穿東西!你也可以像天纔大師及大學學生一樣,成為一個真正懂思考、會思考的人,充分發揮你的創新精神!

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著者簡介

扈永進

知名教育學者,中小學通識教育課程研製者與踐行者。現居廣州。

著有《未經編輯的聲音》《今日教育之民間立場》《走嚮批判的行動研究》《先秦諸子導讀》《國際理解讀本》等作品。


圖書目錄


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用戶評價

評分

想讀

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內容極其豐富,包含瞭國內與國外的科學文學哲學,贊~

評分

很有閱讀價值的一套書。從文學,哲學和科技等不同層麵選取瞭高質量的文章進行普及~

評分

中國缺少的就是通識教育,哲學備受冷落,文學束之高閣,科技敬而遠之,中國需要人纔,正可通過通識教育進行啓濛。

評分

2019年220本:懂的都懂,不懂的依舊不懂,講哥德爾那篇絕瞭,幾乎每個名詞我都費解,每天讀書接觸自己的智力瓶頸,也沒開闊多少。 拉普拉斯本人就曾指齣:“人在追求真理中的一切努力,目的是要愈來愈接近那個精靈,但是人仍然是永遠無限地遠離著它。

讀後感

評分

評分

《国民教育通识读本》--别被这咋一看略民国风的名儿骗了 看到这一套书的名字,甚至先去网上查了一下才对其有了更多的理解:从题目看来,“国民”二字,根据使用频率来讲,既有现代意识,也不乏尚未远去的民国风范;而关于“现代通识教育”,其的目标被解释为“:在现代多样化的...  

評分

哈佛大学把教育分为两部分:通识教育和专业教育。通识教育“旨在培养学生成为一个‘负责任的人和公民’”。而在我们国家,却普遍重视专业教育、忽视通识教育。在学校里所学的知识也多为应试教育做准备,我们机械的背诵四大发明有什么,但对四大发明为世界带来的发展有什么了解...  

評分

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