聂震宁,出版家、作家,毕业于北京大学中文系,获英国爱丁堡龙比亚大学荣誉文学博士学位,出版有小说集《长乐》《暗河》《天国之翼》等,随笔集《舍不得读完的书》《书林漫步》《出版者说》等,发表有大量阅读学方面的文章。
作者是我国全民阅读的倡导者、领读人,多年来一直在全国各地的全民阅读活动、阅读论坛、读书会和大中小学读书报告会上发表演讲,获得热烈反响。本书即为作者多年研究阅读学和普及阅读学知识的结晶。书中通过对人类阅读历史、阅读社会、阅读目的的梳理,对各种阅读活动和阅读现象进行辩证分析,指出“阅读力的培养实际是对人们思维能力的培养”,从而在阅读史上首次提出了“阅读力”这一概念。
准确来说,个人觉得这本书可以定义为对阅读力的一个介绍。我是通过京东共读了解这本书的,因此都是经过编排后的内容。包含了阅读的历史,阅读时代的特征,应该怎样读,读书有哪些好处,怎样选书(读完后,印象中就大概这几类)。但是每一类的内容都是抽象观念、提纲似的介绍和...
评分 评分看到只有6点多的评分有点震惊。我看的电子版,一开始以为确实是提高阅读力的一本书,估计主要讲方法,就是告诉我怎么提高阅读力,书中确实也有一些方法,讲的很浅显。但实际上读完之后我才发现,这是一本引导你去读书的一本书,是想勾起你读书兴趣的一本书,在这点上这本书确实...
清和读书304-本书回答了三个重要问题。其一,为何读?读以致知、读以致用、读以修为、读以致乐;其二,如何读?其三,读什么?中国古代典籍、20世纪以来的中国名著、世界文学名著、汉译世界学术名著、新书。一起来提高阅读力吧!
评分作为阅读推广者,作者由“推广阅读”转型为更关心“阅读力”的提升。这本书详细描写了一些地方读书会的活动,如深圳等地,这一点倒是不错,可开拓眼界。我读的时候,先翻到最感兴趣的社群阅读和如何找好书章节,觉得大有收益。转过头再看前大半本,多是老生常谈,不过作者推荐的几本书应该都值得一读。
评分1.我觉得作者还是很用心地写了这本书,有很多好玩的例子和打比方。讲读书方法的书确实很难跳出常规,但关键是它本身并不需要玩弄花样来吸引人啊,此类书的效果不在阅读过程之中,而在读完之后的实践里。2. 所以加上之前看过的一本《深阅读》,这个阶段不会再看此类书了。3. 每当看到一堆书单、众多资源莫名激动的时候我都在提醒自己不要被一种虚渺的、并非由于知识本身所带来的亢奋感所蛊惑。扎扎实实读好手头的书吧。
评分作为阅读推广者,作者由“推广阅读”转型为更关心“阅读力”的提升。这本书详细描写了一些地方读书会的活动,如深圳等地,这一点倒是不错,可开拓眼界。我读的时候,先翻到最感兴趣的社群阅读和如何找好书章节,觉得大有收益。转过头再看前大半本,多是老生常谈,不过作者推荐的几本书应该都值得一读。
评分京东共度的图书,跟断舍离一样,一句话就可以解释的事情硬被写成了一本书。
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