图书标签: 法律 法学 法学教育 法律司法 何美欢 浏览 理想的专业法学教育(修订版) 中国
发表于2025-02-02
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《理想的专业法学教育(修订版)》再版,补上了初版未及完成的“普通法精要Ⅲ”课程教学概要,并将学生回忆2007年“普通法精要Ⅳ”课程的几篇文章挪入《理想的专业法学教育(修订版)》。这样,何老师“普通法精要”课程Ⅰ—Ⅳ全璧得以再现。清华大学法学院的“普通法精要”课程还在继续开设,何老师的学生在《理想的专业法学教育(修订版)》中也报告了在其他高校法学院开设“普通法精要”课程的心得。何老师离开我们已经多年,让人欣慰的是,她的事业还在延续。
何美欢,1948年11月生于香港。1972年获伯克利加州大学文学硕士学位,1977年获多伦多大学法律博士学位,毕业后供职当时唯一的全球律师事务所(Baker&McKenzie),作为执业律师从事跨国法律业务。1982年回港加盟何耀棣律师事务所,主持多个与中国改革开放相关的大型工程的法律工作。此后投身学术,1988年获剑桥大学法学硕士学位。先后任教于香港中文大学商学院、香港大学法学院,期间分别以中、英文出版了《公众公司及其股权证券》等十多部专著;参与中国国有企业在香港上市(H股)法律框架工作。2002年8月加盟清华大学法学院任全职教授。她因应中国学生的需要、特点,独创了《普通法精要》系列课程,培养了一批优秀的法律人才。2008年8月起任加拿大多伦多大学法学院教授和清华大学双聘教授,2010年9月3日因病逝世。
如果本科阶段就读了这本书,一切会不会都不一样呢。
评分学法律以来一直在思考法学教育到底应该是怎样的?首先我觉得基础理论很重要,所以我也一直给自己在反复制定选课计划,就是希望自己可以获得比较全面的基础知识教育,也听说在德国其实一二年级的基础课都是由最优秀的教授来上的,因为入门者的教育是最重要的;其次我觉得应该和实务能力挂钩,但不是请律师来做讲座,而是真正综合运用法律知识去分析案件、解读案件,这一点我觉得刘燕老师的公司财务与法律做得很好。两个学期都在上普通法的课,但是总觉得这种草草读完案例来上课的方式还是不够到位,读了这本书就觉得何老师这才是真正用心的教育方式,也只有经过这样的训练才能真正达到普通法思维训练的效果,草草地阅读案例、知识性地提取要点,我总觉得不够的。
评分肃然起敬
评分方法论吧。 法律是最能体现勤能补拙的学科
评分商法救国,君子务本。如果早日看见这本书,会对自己该走什么样的法律之路有更清晰的认识。
四年前因为毕业论文有部分内容涉及美国普通法教育,因缘巧合下看了本书的初版。读完后内心有些不能平静,当下就写过一篇[书评]。写那篇书评的时候,通过三年的研究生学习,已经略微感受到法学背后逻辑的魅力。在那个时候读到本书中介绍的“树状分析法”,犹如遇到知音。 毕业后...
评分四年前因为毕业论文有部分内容涉及美国普通法教育,因缘巧合下看了本书的初版。读完后内心有些不能平静,当下就写过一篇[书评]。写那篇书评的时候,通过三年的研究生学习,已经略微感受到法学背后逻辑的魅力。在那个时候读到本书中介绍的“树状分析法”,犹如遇到知音。 毕业后...
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