读中学的时候,除了游戏厅里的投币街机,我第一次见到的游戏机是城里学生带到学校的俄罗斯方块掌机,虽然是现在看起来很简陋的黑白游戏,但那时候足以吸引一群同学围观一个下午。直至上大学及工作前几年,我对电子游戏一直很着迷。后来因为工作和生活的压力,个人空闲时间越来...
評分读中学的时候,除了游戏厅里的投币街机,我第一次见到的游戏机是城里学生带到学校的俄罗斯方块掌机,虽然是现在看起来很简陋的黑白游戏,但那时候足以吸引一群同学围观一个下午。直至上大学及工作前几年,我对电子游戏一直很着迷。后来因为工作和生活的压力,个人空闲时间越来...
評分首先,作者自己在preface中说了,这本书是写给9~10岁的小孩看的...作者所言不虚,果然很简单。 300多页的英文书,累计也就花了6个小时。先读一下游戏规则,然后用Python跑程序,自己玩玩,然后直接读代码,做点儿小修改,代码理解之后一章就算看完了,完全无视了作者...
評分首先,作者自己在preface中说了,这本书是写给9~10岁的小孩看的...作者所言不虚,果然很简单。 300多页的英文书,累计也就花了6个小时。先读一下游戏规则,然后用Python跑程序,自己玩玩,然后直接读代码,做点儿小修改,代码理解之后一章就算看完了,完全无视了作者...
評分读中学的时候,除了游戏厅里的投币街机,我第一次见到的游戏机是城里学生带到学校的俄罗斯方块掌机,虽然是现在看起来很简陋的黑白游戏,但那时候足以吸引一群同学围观一个下午。直至上大学及工作前几年,我对电子游戏一直很着迷。后来因为工作和生活的压力,个人空闲时间越来...
http://inventwithpython.com/invent4thed/
评分用遊戲來講解編程的齣發點很好,但是我覺得如果修改一下目標讀者定位會更好。這本書假定讀者都是0基礎,為瞭讓這樣的讀者看懂,特意寫瞭一些冗長的代碼,導緻代碼比較“醜陋”。而且,把知識點都放到遊戲裏麵去講,基本上都是蜻蜓點水,不容易形成知識體係。其實完全可以把讀者定位為瞭解Python基本特性,但是卻缺少想法,急需小項目練手的群體,這樣就可以充分利用Python的特性瞭。裏麵的小遊戲我很喜歡,尤其是翻轉棋,基於作者提供的思路,我實現瞭pygame版本,運行得還不賴。總是還是很有收獲的,隻是我認為本可以寫得更好。
评分用遊戲來講解編程的齣發點很好,但是我覺得如果修改一下目標讀者定位會更好。這本書假定讀者都是0基礎,為瞭讓這樣的讀者看懂,特意寫瞭一些冗長的代碼,導緻代碼比較“醜陋”。而且,把知識點都放到遊戲裏麵去講,基本上都是蜻蜓點水,不容易形成知識體係。其實完全可以把讀者定位為瞭解Python基本特性,但是卻缺少想法,急需小項目練手的群體,這樣就可以充分利用Python的特性瞭。裏麵的小遊戲我很喜歡,尤其是翻轉棋,基於作者提供的思路,我實現瞭pygame版本,運行得還不賴。總是還是很有收獲的,隻是我認為本可以寫得更好。
评分用遊戲來講解編程的齣發點很好,但是我覺得如果修改一下目標讀者定位會更好。這本書假定讀者都是0基礎,為瞭讓這樣的讀者看懂,特意寫瞭一些冗長的代碼,導緻代碼比較“醜陋”。而且,把知識點都放到遊戲裏麵去講,基本上都是蜻蜓點水,不容易形成知識體係。其實完全可以把讀者定位為瞭解Python基本特性,但是卻缺少想法,急需小項目練手的群體,這樣就可以充分利用Python的特性瞭。裏麵的小遊戲我很喜歡,尤其是翻轉棋,基於作者提供的思路,我實現瞭pygame版本,運行得還不賴。總是還是很有收獲的,隻是我認為本可以寫得更好。
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