具體描述
作為一門新興交叉性前沿學科，神經教育學問世於2006年，它融神經科學、心理學和教育學等成熟學科於一體，旨在藉助新型心腦科學原理實現對教學課程、教學方法和教育—學習的結構性與功能性的改善及創新。今天，“腦中的教育”“教育中腦的機製”已逐步成為教育研究者、神經科學研究者關注的焦點。盡管神經教育學這一學科依然年輕，但其建立在推動教育實踐、夯實基礎研究等方麵均具有重要意義，尤其在腦、心理與教育的連接方麵發揮著不可替代的作用。
神經教育學是神經科學、心理學和教育學集成的交叉學科，它架起瞭教育學與神經科學的橋梁。本書是浙江師範大學、浙江大學等校神經教育學研究團隊曆時三年完成的。全書共由八章構成，分彆對神經教育學的主要方麵，包括神經教育學概述、教育的神經基礎、腦與德育、腦與智育、腦與體育、腦與美育以及神經教育學的未來等進行係統闡釋，是中文方麵第一部神經教育學專著。
參加撰寫的作者和相關章節如下：前言由唐孝威和秦金亮撰寫；第一、八章由秦金亮撰寫；第二、三章由盧英俊撰寫；第四、五、六章由夏瓊撰寫；第七章由陶冶撰寫。全書由唐孝威、秦金亮和夏瓊進行統編。
著者簡介
主編唐孝威，浙江大學教授，浙江師範大學兼職教授。中國科學院院士，核物理學傢。近年來緻力於核磁共振腦成像研究、腦科學和認知科學研究、意識研究，倡導在中國建立神經教育學。
主編秦金亮，浙江師範大學教授，學前教育學博士生導師，中國學前教育研究會副理事長，教育部幼兒園教師培養教學指導委員會副主任。在國內率先將兒童發展神經科學研究成果融入“兒童發展”課程教學體係及實驗體係，推動學前教育專業開設“兒童認知神經科學”選修課程和建立“發展認知神經科學實驗室”。
圖書目錄
第一章 神經教育學概述............7
第一節 神經教育學的形成............7
第二節 神經教育學的研究內容............10
第三節 神經教育學的研究意義............14
第四節 神經教育學簡史............17
第二章 教育的神經基礎............25
第一節 腦、神經元、神經遞質............25
第二節 腦的發育與環境............33
第三章 腦的發育與教育促進............47
第一節 基於腦發育規律的教育實施............47
第二節 腦發育與教育時期的劃分............56
第三節 腦發育與教育策略的選擇............67
第四節 為腦發育創設豐富的教育環境............71
第四章 腦與德育............85
第一節 腦、道德與教育............85
第二節 腦、情緒與教育............93
第三節 腦、壓力與教育............101
第四節 社會腦的發展及其教育啓示............107
第五章 腦與智育............122
第一節 腦、語言與教育............122
第二節 腦、數學與教育............139
第六章 腦與體育............170
第一節 腦、運動與教育............170
第二節 腦、睡眠與認知............188
第七章 腦與美育............206
第一節 音樂認知的神經基礎............207
第二節 音樂與語言............213
第三節 音樂對認知的影響............217
第四節 對音樂教育的啓示............221
第八章 神經教育學的未來............226
第一節 神經教育學的拓展............226
第二節 神經教育學的使命............228
第三節 神經教育學的學科思維超越............232
· · · · · · (收起)
讀後感
门外汉想得到干货，看书要看国外的大学教材；时间不太够，那就看国内的大学教材，稍微薄点。 强烈推荐本书。 唐老师秦老师团队的关于神经教育学的教科书，编排得很好。干货多。时常拿出来看。 如果图片是彩图就更好了。 此书编得很严谨，比华东师大此类神经教育的翻译的强。 前...
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用戶評價
還不錯的一本科普讀物，集成瞭近年來腦科學可以應用在教育領域的一些成果，通俗化地講解瞭背後的實驗和神經機製。
评分還不錯的一本科普讀物，集成瞭近年來腦科學可以應用在教育領域的一些成果，通俗化地講解瞭背後的實驗和神經機製。
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